西安文理學院積極推進思政課一體化建設

在推進思政課程和課程思政建設中，西安文理學院積極實施學校辦好、馬院管好、教師教好、學生學好的“四好”思政課創優行動，黨委宣傳部、教務處精心組織，馬克思主義學院和相關學院積極推進，迅速在全校范圍內開展思政“大練兵”和“課程思政”教學展示活動。為了進一步深入落實習近平總書記在全國思政課教師座談會上的會議精神，西安文理學院積極探索大中小學校思政教育一體化的生動實踐。希望發揮高校馬克思主義學院的學科優勢，加強校政合作，資源共享，讓思政課創新改革更有活力。

為進一步貫徹落實習近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實陜西省教工委、陜西省教育廳實施“四好”思政課創優行動要求，打造“四好”思政課一體化大教研平臺，推動大中小學思政課一體化建設。西安文理學院馬克思主義學院舉辦一系列活動創新推進思政課一體化建設和內涵式發展。

黨委抓落實，協同共創新

高校思想政治工作關系到學校培養什么樣的人、如何培養人及為誰培養人的根本問題，而思政課就是這項工作最重要的抓手。西安文理學院黨委高度重視思政課建設，多次召開思政課建設協同促進會，強調要加強黨對思政課建設的全面領導，構建“大思政”格局、加強馬克思主義學院建設、完善各項激勵機制。學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯系思政課教師，建立校黨委會每年專題研究學校思政課建設制度，形成“課程思政”與思政課程同向同行的協同育人效應。

黨委書記問向榮強調，全校上下要切實深入學習領會習近平總書記的講話精神，要把思想政治理論課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，充分發揮黨委把方向、管大局、做決策的作用，層層落實、層層加強，確保各項決策部署不折不扣落到實處，推動學校思政課建設邁出新步伐、再上新臺階、取得新成效，高質量完成好為黨、為國家培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的光榮使命。

按照習近平總書記在318講話精神的要求，落實“六要”“八統一”，校黨委牽頭，在思政課一體化建設方面共分解了51項工作任務，重點以黨政協同、師生協同、主渠道和日常思想教育協同，將思政工作貫穿教育教學全過程。

大手拉小手，時代共奮進

6月6日，西安文理學院馬克思主義學院與西安興華小學聯合開展“大中小一體化”思政課教學研討觀摩活動。興華小學王良老師和西安文理學院舒榮老師分別作了教學展示。

“時代與少年——回顧小學生活”，王良老師聲情并茂、情真意切地和小學生一起回憶六年的小學時光，感悟時光的流逝，感動師生的情誼，更感恩美好的新時代為孩子們提供了拔節孕穗的幸福環境。現場的老師們一會兒被孩子們的深情感動落淚，一會兒又被孩子們稚嫩真誠的小大人模樣逗樂。臺下觀摩的老師感慨到“這不愧是總書記接見過的小學思政課教師！”

“時代與青年——小馬揚辯讀青春”，舒榮老師的課堂為我們拉開了一幅宏大的歷史畫卷，從巴黎和會上中國代表的據理力爭到五四運動的救亡圖存到新青年的意氣風發;從建國初期的一窮二白到鄧小平感慨日本新干線的快到今日華為的硬核“備胎”。舒老師把宏大的政治敘事滲進細小的個體生命體驗，把理論話語轉化為鮮活的生活話語，讓學生在思想碰撞和探討中感受課程魅力，在真實的情感體驗中潛移默化地肩負起時代的重任。

兩位老師，在不同的學段，以不同的方式，傳播真理的味道，傳播思政的芬芳，大手拉小手，為打造思政課螺旋式上升體系拋磚引玉。

集體大備課，思政共研磨

馬克思主義是我國大學最亮麗的底色，馬克思主義學院承擔著思政課教育教學任務，承擔著馬克思主義理論的教育、宣傳和研究任務，承擔著貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和318重要講話精神的重要任務。集體備課搭建了思政課教師交流觀摩、相互學習的平臺，有利于集中集體智慧提升思政課教育教學效果。

以往的集體備課，主要以四門思政公共課分教研室備課為主，同課頭老師集體研磨，共享優質的教學資源，共同解決教學難點和重點。318講話之后，馬克思主義學院的老師們認識到了思政課協同創新、一體化建設的必要性和重要性，開始積極探索四門思政課以及形勢與政策課之間的邏輯關系，四門主干課程相對獨立，但與其他課程又有著密不可分的關系，課程之間首先要形成教學聯動，“原理”是基礎，“概論”是重點，“綱要”是主線，“基礎”是落腳點，思政課課程體系布局和彼此之間的關系需要進一步地明晰并落實到各門課程的教育教學中，積極推動四門主干課程之間的一體化建設。

教學大練兵，磨課促提升

為全面學習貫徹習近平總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，全面落實陜西省委、陜西省教育廳《陜西學校“四好”思政課創優行動方案》和《關于進一步推進陜西高校“四好”思政課創優行動的通知》精神開展的思政課精品課堂教學展示活動，進一步推進思政課程和課程思政建設，實施學校辦好、馬院管好、教師教好、學生學好的“四好”思政課創優行動，黨委宣傳部、教務處精心組織，馬克思主義學院和相關學院積極推進，迅速在全校范圍內開展思政“大練兵”和“課程思政”教學展示活動。馬克思主義學院通過開展思政課教師互相聽課、跨專業跨學院聽課、集體研討、座談磨課和現場觀摩等活動。經過校內評比，最終確定了4名思政課教師和1名課程思政教師代表我校參加陜西省比賽。通過省委教育工委組織網絡初評，馬克思主義學院賀文華代表學校參加陜西高校思政課教師“大練兵”現場展示，在激烈的角逐中脫穎而出。

大中小研訓，螺旋式發展

中小學的“思想品德”課已改為“道德與法治”，這一變化也使課程內容結構體系方面發生了較大變動，但由于當前大多數高校教師缺乏對基礎教育德育的清晰了解和整體規劃，導致大中小學思政課程體系缺乏有機銜接。為了進一步深入落實習近平總書記在全國思政課教師座談會上的講話精神，促進大中小思政課一體化建設的發展，打造一支“可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為”的思政課教師隊伍，西安文理學院馬克思主義學院與西安市新城區教育局聯合舉辦了“大中小一體化思政課建設研修班”，新城區100位大中小學思政課教師參加了此次為期五天的培訓。

西安文理學院紀委書記王鷹在培訓班開班典禮中指出，此次培訓，既是貫徹落實習近平總書記在全國學校思想政治課教師座談會上重要講話精神的重要實踐，也是落實陜西省委教育工委、陜西省教育廳實施“四好”思政課創優行動的具體舉措，更是高校馬克思主義學院與新城區教育局圍繞思想政治教育工作守正創新，積極探索大中小學校思政教育一體化的生動實踐。希望發揮高校馬克思主義學院的學科優勢，加強校政合作，資源共享，讓思政課創新改革更有活力。

此次培訓內容主要由大中小學思政課教學的名師從不同學段來和老師們分享“思政人、思政課”的主題，授課教師包括大學學段的西安市最美教師舒榮老師（項目首席專家）、趙精兵教師，中學學段陜西省優秀教學能手工作站站長、高新一中李育民老師，小學段受習總書記親切接見的興華小學王良老師。在吸收借鑒不同學段名師的分享交流后，參訓老師大中小同上一堂課，小組打磨、任務驅動，在結業匯報時為我們展現了八節精彩紛呈的大中小思政課一體化建設微課成果。此次培訓，也開創了西安市乃至陜西省思政課一體化建設的先河。

作者簡介

魏娟輝 西安文理學院馬克思主義學院副教授