試論高校學生管理工作的創新

摘 要：現如今我們所處的時代是一個開放的世界，社會經濟都在發生著巨大的變化。作為大學生就要與時俱進，緊跟時代發展的潮流和步伐，不斷地完善自身，才能成為一名合格的大學生。因此在學生管理工作中，就要積極轉變自身管理方式，全面提高自身綜合素質，從實際出發，為同學們服務。本文針對高校學生管理工作的創新進行分析。

關鍵詞：高校；學生管理；創新

作為當今時代的大學生，就需要具有面向社會、面向市場，擁有實踐能力、創新能力、自主創業精神，因此在高校學生管理工作中，就需要不斷創新完善。只有良好、有序、高效的學生管理才能促使我們全面發展，實現這一目標。

一、 高校學生管理工作中存在的問題分析

（一） 學校與學生之間地位不平等

受傳統應試觀念的影響，教師與學生的關系就是一個對立面的關系。我們學生作為受教育者，就是單方面和強制性的服從教師的管理，這對我們的生活和學習都有所影響。在學校學生管理工作中，作為班干部也只能全面服從教師的命令，對班級里的同學進行嚴格的監管，然后將同學的各種行為匯報給教師。這樣就忽略了學生才是校園生活的主人地位，限制了同學們的創新思維能力的發散。學生班干部與教師的關系就類似上下級的關系，導致管理效率低下，在開展管理工作中很多同學都不服從。

（二） 內部管理隊伍存在問題

學生班干部是我們學校學生管理工作主要支柱，但是我們當中的很多學生會干部沒有積極進取的思想觀念，不熟悉學生管理工作的業務流程，各方面的工作能力都不是很高。作為學生班干部也沒有清楚到認識到自身的職責，為服務學生而做出努力。班干部就是為同學解決學習問題、生活問題以及心理問題等，而在管理中只停留在表面和形式，管理的難度較大，工作任務繁多，很多問題都無暇顧及。還有很多班干部由于缺乏管理經驗，無法及時處理在管理工作中存在的各種問題，無法充分發揮自身的工作積極性、主動性以及創造性，無法全身心的投入到班級管理中。

（三） 管理制度不夠完善

在高校的學生管理工作中，管理模式一般都是班干部—輔導員，這種管理模式逐漸就演變為班級里的同學遵守紀律。管理方式單一強制，沒有充分調動起班級里同學的學習積極性，因此管理的工作量和難度就會增加。班干部在班級管理工作中，需要將同學日常生活中的瑣碎事情都一一進行處理，由于管理目標不夠明確，管理規范不夠健全，在同學的思想指導方面過于形式和簡單，就會突出更多的問題。

二、 高校學生管理工作的創新

（一） 轉變思想觀念

首先作為班干部，需要積極轉變自身的思想觀念，將管理意識轉變為服務意識。作為學生管理工作者，要在班級中積極為同學們宣傳要遵守學生守則、自覺服從命令，讓同學們明確班干部的管理目標就是為了在班級中，為同學們營造一種良好的學習環境，是為了積極維護同學們的利益。此外，作為班干部，還要積極去引導同學，促使同學養成良好的學習習慣和生活習慣，作為班干部要以身作則，為同學樹立良好的榜樣。促使學生形成屬于自己正確的學習方式，構建合理的知識結構，樹立遠大的理想，不斷培養自身的艱苦創業奮斗精神，在班級中要團結合作，相互促進，不斷完善自身。

（二） 建立健全內部管理制度的完善

完善班干部的內部管理制度，是保證班級管理各項工作順利開展的基礎。所以在班干部的選拔和任命時，我會不斷地健全內部管理機制，實現選拔和任命過程的公開、公正和公民，通過民主的選舉方式為我們班級選取優秀的班干部。還應當根據我們班級內部的實際情況，設立科學的管理機構，要求每一位班干部都各司其職，明確自身的任務。還要定期對學生班干部進行科學的考核機制，鼓勵學生班干部成員積極地參與到校園管理中，培養學生干部的工作積極態度和責任心，還要積極為學生干部樹立學習榜樣，加強同學之間的交流與合作學習。

（三） 全面提高學生班干部的綜合素質

在班級管理工作中，我們學生班干部就在學生群體中起到帶頭表率的積極作用，所以要積極帶領其他的學生干部堅定學校工作的管理方向和目標，不斷地學習社會主義核心價值理論，了解我國的優秀傳統文化和我們校園內的優秀校風。還要不斷地鼓勵其他學生干部積極了解黨員的作用，參與到入黨的實踐中，在校園內弘揚正能量，重整我們學校的校風。還要帶領其他學生干部積極地參與到培訓當中，讓學生班干部的新成員能夠在短暫的時間內熟悉班級管理的業務流程，還要提升其他同學的思想觀念，讓他們擺正態度，增強責任感。

（四） 體現出班干部管理的主體地位，加強與教師同學之間的聯系

班干部也是校園學生管理工作的重要組成部分，因此也要充分發揮班干部的主體能動性，體現出班干部的主體地位。大學階段的學生都比較渴望自由，能夠自主的安排自己的生活和學習。因此作為班干部，在開展班級管理工作中，我們就要加強與教師同學之間的聯系，及時了解同學們的想法，再與教師進行積極溝通，不斷提升管理的協調能力和組織能力，積極為同學們服務。

三、 結語

綜上所述，在高校學生管理創新工作中，就需要有高素質、高能力、真心為同學服務的學生干部，不斷提高自身的思想意識和綜合素質，不斷提升自身的組織能力和協調能力，能夠積極為同學服務，幫助教師分憂解難，促使同學全面發展。

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作者簡介：

張林，四川省成都市，成都理工大學工程技術學院。