基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐

李培源，盧汝梅，霍麗妮，韋建華，賈智若，廖彭瑩，蘇 煒

(1.廣西中醫(yī)藥大學(xué) 藥學(xué)院，廣西 南寧 530001;2.南寧師范大學(xué) 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，廣西 南寧 530001)

科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)對于高層次創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)而言非常重要。我們在科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)實(shí)踐中進(jìn)行了一系列探索，得出了一些心得體會(huì)。

1 研究生導(dǎo)師在研究生教育中的作用

研究生導(dǎo)師在研究生教育中的作用是極為重要的，優(yōu)秀研究生導(dǎo)師是培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的前提和基礎(chǔ)。通過研究生導(dǎo)師在學(xué)術(shù)創(chuàng)新以及品質(zhì)教育方面對研究生進(jìn)行指導(dǎo)，有助于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的研究生。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。因此，在研究生導(dǎo)師的遴選過程中，應(yīng)當(dāng)充分考察研究生導(dǎo)師的科研能力、教學(xué)能力和探索精神，以及師德師風(fēng)。加強(qiáng)研究生導(dǎo)師與學(xué)生的交流，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。據(jù)報(bào)導(dǎo)，全球4%的科研機(jī)構(gòu)包攬了22%的諾貝爾獎(jiǎng)名額，其中包括了導(dǎo)師和學(xué)生，這表明了研究生導(dǎo)師在研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要作用[1]。

2 科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義

隨著時(shí)代發(fā)展，科技創(chuàng)新成為國際主流，創(chuàng)新成為國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、參與國際競爭的強(qiáng)有力保證。目前，國家科技創(chuàng)新的主力包括科技研究院和高校等機(jī)構(gòu)，其中高校在科技創(chuàng)新中發(fā)揮了重要作用，高校每年承擔(dān)大量的科研課題，產(chǎn)出包括科研論文、專利等大量的科研成果，并在科技轉(zhuǎn)化中擔(dān)任了重要角色。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“高校承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金70%以上的項(xiàng)目，50%左右的重點(diǎn)項(xiàng)目，30%以上的國家計(jì)劃項(xiàng)目，高校在國內(nèi)外發(fā)表的論文占全國論文總量的60%以上”[2]。更重要的是，高校承擔(dān)著培養(yǎng)年輕力量的重任，通過對研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為國家各行各業(yè)輸送了年輕血液，為國家科技創(chuàng)新事業(yè)的長盛不衰奠定了基礎(chǔ)。

3 研究生導(dǎo)師隊(duì)伍現(xiàn)狀和科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的主要問題

隨著國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)受到廣泛關(guān)注，但是科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在一些問題。首先，從導(dǎo)師年齡結(jié)構(gòu)看，長期以來我國研究生導(dǎo)師隊(duì)伍存在年齡結(jié)構(gòu)偏大的狀況。其次，從導(dǎo)師科研水平看，存在一些導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平較低，對本學(xué)科前沿知識不了解，創(chuàng)新能力不強(qiáng)的情況。再者，導(dǎo)師學(xué)科分布不合理，存在一些學(xué)科導(dǎo)師人數(shù)冗余，而一些學(xué)科導(dǎo)師人數(shù)不足。

4 科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要措施和建議

4.1 健全導(dǎo)師遴選制度

健全研究生導(dǎo)師遴選制度，是科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的有效措施。研究生導(dǎo)師的科研能力和創(chuàng)新能力在高層次科研創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)極為重要，因此在導(dǎo)師遴選中要注重考察導(dǎo)師的科研能力和創(chuàng)新能力。嚴(yán)格控制學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)，以科研項(xiàng)目和科研成果為考察指標(biāo)，吸納具有創(chuàng)新能力和科研能力的教師進(jìn)入到導(dǎo)師隊(duì)伍中。在制定研究生導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)該要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從而保證導(dǎo)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，形成研究生導(dǎo)師動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

4.2 健全評價(jià)體系

建立研究生導(dǎo)師的獎(jiǎng)懲制度和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制, 建立明確的評價(jià)考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)懲治措施。設(shè)立科研水平評分體系，將科研項(xiàng)目、論文專利成果、成果轉(zhuǎn)化等指標(biāo)量化，學(xué)術(shù)水平高、科研項(xiàng)目多、培養(yǎng)研究生成績顯著的導(dǎo)師，可以增加研究生數(shù)量；對于學(xué)術(shù)水平較低的導(dǎo)師，應(yīng)減少研究生數(shù)量，以此激勵(lì)研究生導(dǎo)師提高自身科研水平。

4.3 科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師成長的保障措施

4.3.1 科研時(shí)間的保障

對教師崗位的評價(jià)進(jìn)行分類考核，對于科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師，應(yīng)在科研時(shí)間上予以保障，使研究生導(dǎo)師有充分時(shí)間來學(xué)習(xí)前沿學(xué)術(shù)知識，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，提高自身的創(chuàng)新能力和科研水平，從而為創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)提供有力保障。

4.3.2 科研學(xué)術(shù)資源和科研條件的保障

學(xué)術(shù)資源如各類學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫是科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師和研究生提高科研能力的必備條件。通過高校購買的學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫，研究生導(dǎo)師和研究生以及對科研感興趣的本科生可以閱讀到全世界科技工作者的最新工作，對于科研課題的選題、科研方向的確定、實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)都是極為必要的。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)平臺和實(shí)驗(yàn)場所等科研條件的保障也是科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師成長的必備條件。

5 結(jié)語

科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)對于高層次創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)而言非常重要。本文從四個(gè)方面對于科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出了一些心得體會(huì)，只有提高科研創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，才能為高層次創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)提供有力保障。