論化工專業實驗實訓教學中應注意的安全問題

王志遠

(山東化工技師學院，山東 滕州 277500)

1 關于化工專業實驗實訓教學研究的現狀分析

關于化工專業實驗實訓教學研究的現狀將從以下兩個方面做出具體的分析。一方面，目前，我國化工專業實驗室訓教學的水平有所提升，而且有效突破了傳統的教學觀念。在傳統教學模式下，化工專業方面的教學僅僅注重以理論知識教學為主。在一定程度上忽視了實驗實踐教學。但是在現代化教育模式下，教學方法的開展，需要與社會各行業需求的人才相契合。所以目前一些高校的化工專業比較注重實驗實訓教學，從而有效提升了我國化工專業的教育教學水平。另一方面，由于化工專業開展實驗實訓教學存在一些安全問題。例如，在進行實驗實訓教學過程中，對于一些易燃易爆的物品管理不嚴格，從而很容易導致學生在操作的過程中發生爆炸等危險。而且一些化工物品很容易被社會上的不法分子進行利用，而嚴重影響了學校以及社會的治安問題。這些問題都是制約目前我國高職院校化工專業教學開展的主要問題，要針對存在的問題做出積極的改進。

2 化工專業實驗實訓教學中應注意的安全問題

2.1 對易燃易爆物品等管理不夠嚴格

關于化工專業實驗實訓教學中應注意的安全問題，從以下三個方面做出具體的介紹。第一，學校對易燃易爆物品等管理不夠嚴格。在進行化工專業實驗實訓教學過程中，難免會涉及一些易燃易爆物品，而且還有一些化工物品有毒、容易腐蝕，如果學校對這些物品的管理不夠嚴格，涉及到學生的亂碰亂摸，容易會發生事故，造成對學生以及老師的嚴重傷害。所以，為了做好危險化學品的安全管理工作,實驗實訓室需要建立完善的管理體制。而且還需要保證如果是非本專業的學生，不能到實驗室附近亂走動，更不能輕易進入實驗室內。這一方面就需要學校加強管理，可以與老師取得聯系，老師對學生進行進一步的管理等。

2.2 學校的化學物品被不法分子利用

第二，學校的化學物品被不法分子利用。一些社會上的不法分子，可能會利用學校的化學物品擾亂社會以及學校的正常治安。所以很多高校的化工專業的實驗實訓課程開展，如果監管不嚴格，很容易被這些不法分子進行偷竊，從而報復社會，會對更多人造成傷害。所以學校要狠抓安全教育工作,提高師生員工的安全意識;建立一整套完善的危險化學品儲存、使用安全管理制度,確保危險化學品儲存、使用的安全性。另外，學校要對學生的出行等進行嚴格的實踐控制，從而有效避免類似事件的發生。

2.3 學生的不恰當操作

第三，學生的不恰當操作。學生在實驗實訓過程中的操作不當，是非常容易引起事故的發生。學生的操作不當主要有兩方面的原因。一方面，教師在進行教學之前對于操作過程中由于行為不當可能會發生的危險沒有說清楚，而且在實驗實訓過程中，對于學生的指導不全面。其次，學生的自主性比較強。很多高校的一些學生由于熱愛化工專業，所以經常在實驗室進行操作，從而由于操作不當引發事故。所以為了有效應對這一問題，需要學校對學生進行嚴格的要求。

3 如何提升化工專業實驗實訓教學的水平

3.1 用災害事故為安全教育素材,警鐘長鳴,提高安全意識

針對化工專業實驗實訓教學中應注意的安全問題提出以下改進策略。首先，教師需要用災害事故為安全教育素材,警鐘長鳴,提高安全意識。教師在開展實驗實訓課程之前，首先要對學生進行安全教育，尤其對于大一的新生而言，他們對于未知的大學生活充滿向往，所以在這之前學校需要組織為學生開展安全教育講座，讓學生深刻體會實驗實訓操作行為的重要性。其次，除了在學生群體進行宣傳之外，政府或者高校應該在社會上進行積極呼吁與宣傳，從而有效提升人們的警惕性，一旦發生類似事件可以做出一定的防御措施。

3.2 學習危險化學品安全管理的法律、法規,嚴格執行各項管理規章制度

第二，學習危險化學品安全管理的法律、法規,嚴格執行各項管理規章制度。安全生產工作是關系國家和人民群眾的生命財產安全、關系經濟發展和社會穩定的大事。對學校而言,危險化學品的安全是關系師生員工的生命財產安全、學校穩定的大事。作為高校而言，必須不斷完善相關方面的管理制度，讓學生清楚的認識到哪些化學物品是有危險的，而且還需要對非專業學生進行嚴格控制，不能讓其進入實驗室。另外，相關的管理人員以及教師等必須學習相關的管理條例等，一旦發生事故，相關人員可以做出及時的應對。而且學生也應該加強對管理制度的學習，對于一些危險系數較低的事故可以做出及時的應對，避免其發展為大的事故。

3.3 安全本質的再認識

第三，注重對安全本質的再認識。由于當代社會中，人們對于安全的認識不夠徹底。很大一部分人認為安全就不會導致事故的發生。這是一個極其錯誤的觀點。就化工專業實驗實訓課程開展來說，學校需要讓學生對安全的本質有一個深刻的認識。安全的本質含義應該包括預知、預測、分析危險和限制、控制、消除危險兩個方面。所以在進行實驗實訓過程中，要嚴格從這幾方面出發，讓學生對自身的操作行為有所控制，從而對可能存在的危險有深刻的認識，這樣可以進一步降低事故的發生次數。

4 關于化工專業實驗實訓教學研究的前景分析

關于化工專業實驗實訓教學研究的前景分析將從以下兩個方面展開具體的闡述。一方面，化工專業實驗實訓教學的開展需要注重與現代化技術的結合，從而有效突破傳統教育教學模式的限制，真正培養國家以及行業發展需要的專業性人才。在此條件下，高校還可以加強與企業的合作，從而不斷完善實驗實訓方面的基礎設施，減少事故的發生，并有效提升學生的實驗實訓水平。另一方面，要積極學習其他國家先進的技術經驗，不斷完善我國在此方面教學中存在的不足，取其精華，為我所用。

5 小結

本文通過對關于化工專業實驗實訓教學研究的現狀及前景進行了具體的分析，并且針對化工專業實驗實訓教學中應注意的安全問題做出了介紹，提出了相應的改進策略。綜上所述，為了進一步推動我國高校化工專業實驗實訓教學的水平，有效減少化工專業實驗實訓中安全問題的發生，需要高校積極加強管理，不斷完善制度。從而國家也應該給予重視，進行資金或者設備方面的扶持，有效提升實訓設備的質量，也可以降低事故的發生率。