論中職思想政治教育如何更好地踐行社會主義核心價值觀

摘 要：中等職業教育為了能更好地滿足國家對人才的需要，必須高度重視思想政治教育，深入踐行社會主義核心價值觀。

關鍵詞：中等職業教育；思想政治教育；社會主義核心價值觀

在我國的教育體系中，職業教育承擔著為經濟社會建設培養輸送一線技能人才的重任。因此，中職學校必須重視開展思想政治教育，強化思想教育課的育人作用。

一、 中職思想政治教育現狀

中職思想政治教育對樹立學生正確的“三觀”，規范學生行為有著重要的作用，現階段，中職學校的思想政治教育工作出現一些新的變化與新挑戰。

（一） 學校重視不夠，學校更注重物資上的發展，強調基礎設施建設，但是在思想政治教育建設這塊缺乏新思路，思想政治教育體系不能很好地做到“與時俱進”，思想政治教育手段和方法創新不足，思想政治教育陷入簡單快，實效性較差，部分教師素質不高，說一套做一套，在進行思想政治教育時往往“事與愿違”。

（二） 思想政治教育課程單調，內容老舊，設備缺乏。我國中職學校在進行思想政治教育時更多的是依靠公共課，教材理論性極強，內容例子又極為老套，教師上課照本宣科，學生聽得昏昏欲睡，根本吸引不了學生的學習興趣。有些中職校因為一些原因，沒有購置一些很好的教學設備，例如多功能投影設備，學生聽課效率更差。

（三） 課程極少做到理論聯系實際，學校開展思想政治教育的實踐機會少。中職校不能很好地為學生提供很好的實踐機會，配套教學活動缺乏，讓學生所學的理論知識不能與實際相結合，思想政治教育變成了“空談”，所教內容不能轉化為良好的行為規范，思想政治教育工作者也不能通過實踐情況觀察學生的思想變化程度，很難幫助學生樹立正確的思想意識。

二、 中職學生價值取向擔憂

在社會發展過程中，隨著生產力的發展和經濟、政治的變化，社會生活正在發生翻天覆地的變化。改革開放后，市場經濟的不斷發展使人們的價值取向出現多元化，馬克思主義哲學指出價值觀具有導向作用，中職學生很難自覺樹立正確的價值觀，相反特別容易受到不良價值觀的影響。

在現階段，絕大部分中職生是中考落榜的學生，由于社會上普遍“重普教、輕職教”，讀中職的學生自認自己是失敗者，放任自我，隨波逐流，極易激動，容易惹是生非。由于他們缺乏學習目標，責任意識不強，加之處于叛逆期，容易受外界影響，對外界缺乏分辨力和抵抗力，極易受功利主義、拜金主義等不良價值取向的影響，致使中職生過于追求物質享受，忽視精神建設，他們重玩樂，追求刺激，熱愛攀比享受，對思想政治教育缺乏興趣。

三、 在思想政治教育中踐行社會主義核心價值觀的意義

黨的十八大指出要加強社會主義核心價值體系建設，開展社會主義核心價值體系學習教育活動。社會主義核心價值體系包括：堅持馬克思主義指導思想、樹立中國特色社會主義共同理想、弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、倡導社會主義榮辱觀。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系最核心的體現，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值準則，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值體系提供了基本遵循。

思想政治教育與社會主義核心價值觀的準則要求是相一致的，中職學校必須把思想政治教育作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要手段。中職學校應致力于為經濟社會培養更多優秀的德智體全面發展的人才，要加強學生思想道德修養，重點在于開展有效的思想政治教育，對中職學生進行社會主義核心價值觀教育，其中中職教師是關鍵。中職校在進行思想政治教育時開展社會主義核心價值觀的培育具有極為重要的意義：

（一） 有利于提高中職生的道德修養

中職校對學生進行社會主義核心價值觀教育，在思想政治教育課上深入開展“愛國、敬業、誠信、友善”的教育，能豐富中職生的禮儀知識，讓學生掌握社會主義道德觀念，傳承傳統誠信、友善文化，提升思想道德修養。

（二） 有利于培養良好的人際關系

現代企業對人才的技能要求與人文素養要求越來越高，特別重視禮儀等素質。一些中職生缺乏基本思想道德素養，對老師“視而不見”、對同學“拳腳相對”、對父母“不理不睬”、對社會“不冷不熱”，這種情況下培育出來的學生是不能滿足用人單位要求的。在思想政治課上開展社會主義核心價值觀的教育，促使學生養成良好的品行，做到“愛校、敬業”，在學習中正確處理人際關系，從而樹立良好的職業觀，提升職業形象。

四、 在思想政治教育中踐行社會主義核心價值觀的途徑

（一） 用社會主義核心價值觀強化教師隊伍建設

中職校要加大對思想政治教育的重視力度，強化老師的教育意識、責任意識，要轉變教師思想，思想政治教育不是專任教師的責任，是每一位老師的義務，學校要開展多種形式的教師培訓活動，重視德育教育，提高教師整體素質，用社會主義核心價值觀引領教師，讓教師形成熱愛學校、愛崗敬業、誠實守信、與人友善的優良品性。

（二） 把社會主義核心價值觀滲透于禮儀教育中

“言行合一”是最能體現一個學生思想政治素養水平的，要想把思想政治教育真正落到實處，需強化意識形態的培育，加強道德建設。為此，學校要重視禮儀教育，把社會主義核心價值觀滲透于禮儀教育中，從中加強思想政治教育。對學生開展禮儀教育，可以提升人的內在修養，可以使學生充分認識到道德素養對職業建設的重要性，從而讓學生改變不合理的價值取向，形成良好的人際關系，對老師有禮貌，對同學講文明，養成講誠信、與人友善的品行。

（三） 把社會主義核心價值觀運用于各種文化活動

中職學校可以開設這種有利于提升思想政治素養的活動，在活動中踐行社會主義核心價值觀，例如開展道德模范評選，樹立榜樣的作用；開設文明大課堂，讓學生自主演講；開展校園文明風采大賽，征集優秀作品展示；開設社會主義核心價值觀宣傳欄，利用廣播站宣傳，使學生受到良好思想政治教育文化的熏陶。

作者簡介：

蘇思琴，廣西壯族自治區賀州市，廣西梧州農業學校。