眾創空間下智慧圖書館服務模式創新建設

宋蕾

[摘 要]眾創空間是集大眾創新創業于一身的平臺，將其融入到圖書館運作當中能夠充分發揮圖書館在網絡化、信息化、自動化方面的發展，從而產生了新興的服務模式——智慧圖書館。本文介紹了眾創空間與圖書館相連通的價值作用，分析了眾創空間下智慧圖書館服務模式發展的基礎及其創新建設。

[關鍵詞]眾創空間;智慧圖書館;創新建設

[中圖分類號]G250.7 [文獻標識碼]A

智慧圖書館能夠快捷有效地為對資源信息方面有所需求的群體服務，并且在眾創空間下更是大大提高了智慧圖書館的服務質量以及服務效率，因此眾創空間對于智慧圖書館的發展具有一定的推動作用。

1 眾創空間與圖書館服務相連通的價值作用

隨著互聯網時代的到來，傳統模式上的以相關的科學技術研發工作人員為主體、以具體的實驗室為主要載體的科學技術創新手段，無論是在空間技術還是在思想方面都受到了一定的阻礙，無法進行有效持久的發展，所以基于這樣的時代背景需要對科學技術創新的模式進行積極有效的轉型操作，以符合時代發展的要求，通過對科技創新模式的創新路徑的探索來將傳統科技創新模式進行開放式的改進。眾創空間所提供的不單純是在科學技術創新的過程當中所需要的開展創新活動和互通交流的平臺，還能夠對創新意識進行培養以及對創意想法從產生到最終實現而達到相關的交流和交易的平臺，同時也作為創業的重要集散地逐漸對科學技術創新模式轉型產生一定的影響，為這種轉型提供著源源不斷的經驗和機會。

對于傳統模式的圖書館來說，其最主要的功能就是對各方面圖書資料信息的收集、整理、儲藏，通過這些工作的開展來對人類活動遺留下來的各方面文化遺產、信息資源、社會活動等進行長久的儲存的工作。而隨著信息時代和網絡時代的不斷進步和發展，這種以紙質形式的書面信息為主的物理型圖書館已經慢慢發展成為以數字化、自動化、網絡化科學技術為主的智能化數字圖書館、可移動圖書館，并且在這種數字化、可自動化圖書館的基礎之上已經發展成為智慧圖書館。在眾創空間實際的運作過程當中，以各方面的資源信息集各方面的創新意識主體為自身不僅能夠為智慧圖書館提供其運作過程中所需要的服務，還能夠在其服務過程中不斷提高這種新型服務本身的質量，進而不斷為提升智慧圖書館自身功能作用提供一定的機遇以及新型人才，為圖書館在各方面的服務能力提供重要的技術基礎。在實際智慧圖書館的運作過程當中，其可以將“創新、創造、創意”的理念融入到運作環節當中，不僅能夠為各方面的資源信息需求者提供一定的眾創空間的相關服務，還能夠營造出大眾化、開放式、協同型創新的氣氛，從而使眾多使用智慧圖書館來對新技術和新知識的學習的積極性在很大程度上得到提升，使其更加富有激情地參與到智慧圖書館的服務模式當中，能夠實現這一目標都要歸功于眾創空間與圖書館服務相連通，使二者不僅在知識的學習上而且在對所學知識技能的實際體驗上都能達到有機結合的目的。通過對智慧圖書館給人們帶來的服務的新型體驗能夠明顯看出，將眾創空間與圖書館服務相連通是二者相互融合不僅能夠對各方面的資源信息進行快捷有效的傳遞，還能夠在很大程度上對創新、創業、創意事業進行有效的發展，所以對眾創空間的有效推行以及對眾創空間建設工作的有力實施，并且通過中心向四周輻射的方式能夠以最大限度和速度實現眾創空間的跨專業、跨領域的目標，從而將其與社會當中各個領域行業相互連接，這樣一來就能將社會各方面的資源信息以及技術手段進行有效的整合操作，促使智慧圖書館的服務以嶄新的模式逐漸向信息化、知識化發展，使其成為圖書館在網絡時代逐漸發展過程中建設的必然趨勢。

2 眾創空間下智慧圖書館的發展基礎

2.1 國家政策的有力支持

國家相關部門通過對眾創空間推進大眾創業的相關指導意見中提到對創新文化以及創業做法的鼓勵，大力支持社會各方面人才推進創新創造方面的活動和工作，尤其是對于文化傳播的重要單位——學校，自然而然地成為推動創新創造工作的重要場所，對于學校當中的圖書館融入眾創空間的理念，能夠從學生角度不斷培養其創新創意的精神，積極鼓勵其發明創造能力，對國家相關政策也是一種有效的體現，同時也成為國家在新時代、新時期發展過程中賦予學校及其圖書館的使命。

2.2 知識傳播的最佳場地

學校作為培養專業技能素質人才的主要場所，還是對各方面知識文化和觀念進行傳播的重要場所，所以眾創空間能夠利用學校這一關鍵性的平臺來實現對創新創業方面的文化的傳播和學習，同時還能夠對創新創業方面的實際經驗進行不斷積累，以此來堅實人們內心創新創業方面的觀念，從而在后續開展創新創業工作的過程當中對缺乏創新意識的問題進行有效的解決。在社會各方面生產等工作環節當中，學生已經成為創新創業的主力軍，所以其應當擔負起國家振興的重擔，以國家和社會所賦予的重大使命為主要目標對創新創業文化的發展、國家經濟的發展進行強有力的推動，在社會各方面活動當中積極去參與各種創新創業環節，使眾創空間在學校智慧圖書館服務當中的作用得以發揮。

3 基于眾創空間的智慧圖書館服務模式的創新建設

3.1 智慧圖書館服務結合眾創空間的策略規劃

在新時期、新時代背景下的智慧圖書館應該是一個靈感空間、學習空間、表演空間以及集會空間，旨在建設一個各方面需求技能知識等各種資源信息的學習者共同參與到全社會服務當中的平臺。在圖書館融入眾創空間的過程當中，首先要進行的任務就是確定工作中心，這個中心就是以學生為主體的各種對資源信息有所需求的群體，然后確立相應的目標，即實現對這些群體的各種要求進行滿足，并且為其提供開放式、全方位、一站式的創新創業服務。

作為創新創業者的集中地，眾創空間既能夠在圖書館設施設備上給予需求者一定基礎上的幫助，還能夠將各方面資源進行綜合處理，包括跨學科、跨領域的資源，從而在創意創新方面的供給、需求雙方面進行滿足，在自主選擇、自主匹配的原則下能夠將眾創空間的優勢更好地發揮出來。

3.2 眾創空間下智慧圖書館服務的主要要素

3.2.1 布局與功能

在進行眾創空間下的智慧圖書館創建時，其主要的布局要求就是需要滿足由點及面的要求。在具體的布局過程中需要首先以市級為單位對其轄屬的各個學校進行整體上的綜合評測，從而確立一個典型的眾創空間的實施案例，根據這個成功案例的建設經驗來向其他地區擴散延伸，一步一步將眾創空間這一概念覆蓋到每一個學校的圖書館當中。除此之外，在各個智慧圖書館建立之后需要有一定的聯系，通過對開放性的平臺的利用以及各圖書館之間的聯系來確保對圖書館資源信息的實時共享，從而不斷對各自圖書館落后的資源信息進行及時的更新以及優勢上的互補，最終形成一個嶄新的社會眾創空間體系。

對于眾創空間下的智慧圖書館，其最主要的功能就是及時有效地將資源信息提供給有需求的群體，這時就需要學校方面對眾創空間下智慧圖書館自身的創新創業文化進行有利的宣傳，加強廣大學生以及對資源信息有所需求的群體自身的創新創業意識。

3.2.2 資源與服務

在資源信息方面智慧圖書館需要對創新創業方面的信息資源、人力資源等進行統一整合，建立相應的連接式、互動式的創新創業信息資源平臺，為智慧圖書館所需要的設施設備、人力資源、知識共享等提供一套較為完善的服務供應鏈。

3.2.3 團隊與管理

建立智慧圖書館核心要素就是對專業性的管理團隊和服務團隊進行組建，通過完善有效的眾創空間運作體系的落實，為創新創業群體提供效率較高、質量較好的專業化服務，從而解決創新創業群體自身存在的各種問題，比如在智慧圖書館推行過程中如何采取有效的措施來進行宣傳等。

3.3 眾創空間下智慧圖書館服務模式構建的建議

在構建智慧圖書館服務模式的過程當中，需要根據每個不同地區的相關政策意見來對眾創空間進行融合，再加上對每一個地區進行充分分析下的現有前提條件進行考慮，有效結合地區政策意見幫助眾創空間有效落實到智慧圖書館當中。

智慧圖書館建立之后需要對其服務的到位與否進行保證，無論智慧圖書館在選址設計上還是在投入成本上都需要智慧圖書館具備完整性、時效性、專業性的服務，從而保證眾創空間在智慧圖書館當中有效持久發展。除此之外，智慧圖書館自身的服務理念還要與時俱進，將眾創空間有效融入智慧圖書館之后的優勢完美展現出來，并且能夠有效地完成其最終目標。

4 結語

綜上所述，對于眾創空間下的智慧圖書館服務能夠有效激發資源信息需求者自身的濃厚興趣及其創新創業意識，能夠有效推動眾創空間在圖書館領域的發展，同時也為圖書館的服務提供了有效的保障。

[參考文獻]

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