“創意國家”背景下的中國當代文學轉型

葛紅兵 高翔

摘要：創意經濟時代，創新創意和創作創意成為社會經濟發展的核心推動力，部分發達國家或地區通過 “創意國家”戰略，已經率先進入“創意國家”行列，享有發達創意國家紅利。對標歐美的先發創意國家，建設“創意中國”勢在必行。應對創意經濟時代的到來，中國當代文學必然要走創意化發展之路，因應創意中國建設，建立 “文學創意中國”戰略，建設新型的創意論文學本體觀，以文學的創意論轉向回應創意中國戰略實踐，通過文學創意國家建設，讓文學更加切實地介入創意產業及公共文化服務，助力大國文化戰略及創意中國發展，是中國當代文學發展的題中之意。

關鍵詞：創意國家；創意本體論文學觀；創意寫作；創意教育；當代文學

中國經濟處于什么樣的發展階段？需要什么樣的發展戰略？以往，人文科學參與回答這一問題的機會較少，文學參與思考這一問題的機會更少，甚至，部分文學家和研究者明確拒絕參與此類思考，覺得文學離這些問題越遠越好。果真如此嗎？時代社會經濟發展將這一問題凸現出來擺在了我們面前。無論是否愿意，文學已經被裹挾而入，當代文學發展必須思考和回答好這一問題，才能在時代潮流中找到自己的精準定位。

隨著創意經濟時代的到來，對創意的系統認識和重新思考成為擺在人文學科乃至當代文學發展面前的重要命題。新的時代語境下，隨著中國逐步進入創意經濟時代，中國當代文學正迎來創意化轉型，這是一場當代文學正在經歷的類“五四”新文化運動式的轉型。

一 創意經濟時代文學何為？

世界經濟正逐步進入創意經濟時代。卡內基·梅隆大學的經濟學家佛羅里達（R.Florida）從推動一國經濟增長的主要動力角度，把世界經濟社會發展史分為農業經濟時代（A）、工業經濟時代（M）、服務經濟時代（S）、創意經濟時代（C）四個時期。在1900年以前，世界還處于農業經濟時代（A），1900—1960年間，工業經濟迅速崛起， 1960—1980年間，在世界范圍內服務經濟超過工業經濟成為領頭羊，創意經濟則開始發展；1980年代以來，創意經濟增長速度很快，有著越過服務經濟的趨勢。21世紀以來，世界范圍內，創意經濟時代已經到來。在創意經濟時代，一國國力不再簡單地由其自然資源、工廠生產能力、服務能力疊加而成，甚至軍事和科技力量也不再是國力的主要表征，創意成為最核心的推動力，創意人才的聚集和創意產業的發達成為衡量國力的核心指標之一①，事實上，目前世界上的主要發達國家，創意產業在GDP中均占據支柱產業地位，先發創意國家創意產業產值占GDP總量的25%以上。

麥克爾·哈特在《帝國——全球化的政治秩序》中繪制了中世紀以來的經濟文化范式變遷，認為20世紀后期人類社會已經進入第三范式，文化觀念上以后現代的多元文化觀為主導，經濟形態上以非物質的創意經濟為主導，創意成為推動人類社會發展的核心資源、核心資本②。

比照以上觀點，筆者將中國經濟發展歷史分為農業經濟時代、工業經濟時代、創意經濟時代三個歷史階段。1840年鴉片戰爭之前，中國是典型的農業大國，度過了漫長的農業中國階段。1860年清政府開展洋務運動，中國開啟工業化進程，進入工業中國階段。不過，真正系統的工業化體系是新中國成立之后逐步建成的。1949年到2010年，中國建成了現代化工業體系，改革開放后又進行了工業化結構調整和農村工業化。1999年中國加入世貿組織，中國制造走向世界，同時中國也部分地進入了服務經濟時代。但是，中國獨立的服務經濟時代特征不明顯。（美國就明顯經歷了 “制造”轉移到欠發達國家和地區，而把“服務”留在國內的由制造大國向服務大國轉型的經濟形態升級迭代）

21世紀第一個十年，世界的經濟版圖發生變化，中國已經成為第二大經濟體。隨著互聯網的發展和全球化進程的加劇，在創意經濟浪潮中，中國面臨第三次轉型，即由資源型和勞動密集型的制造大國轉型為創意大國，將中國制造轉型為中國創造，這時，創意作為推動經濟和社會發展的核心動力，建構創意中國勢在必行。也是在這個十年中，中國從不承認創意產業到把創意產業當作核心產業、戰略產業、支柱產業，并相應地制定了國家層面的發展綱要，標志著中國正式承認了文化類創作創意的社會經濟發展核心驅動力地位并通過制定相關的優先發展戰略，開啟了進入創意經濟時代的大門；2016年5月19日國務院發布了《國家創新驅動發展戰略綱要》，正式標志著中國不僅僅把文化類創作創意當做經濟發展的核心推動力，同時更是把科技創新創意當做社會經濟發展的核心推動力，從此中國式創意國家戰略基本成型。

未來中國在實現制造業、服務業進一步轉型升級目標的同時，如何從“中國制造”“中國服務”走向“中國創意”？如何在歷史發展的規律鏈條和世界競爭格局中尋找未來中國的“創意增長點”？如何通過有效規劃和實踐，從而引導中國成為世界范圍內具有競爭力的創意國家？這是擺在人文學者和文學家面前的緊迫問題，這需要人文學科和文學家們圍繞創意及其相關議題建構一套創意論的話語體系，助力“創意中國”戰略思想的建構和實踐。

創意概念源于西方心理學術語。在英文中，創意一詞的表述最初起源于《創世紀》（Genesis）中關于創始（Creation）的圣經故事，最早“創造力”（創意）一詞只適用于對神和上帝的贊美，人自身的“創造力”是隨著文藝復興、啟蒙運動逐漸被確認的。尤其是進入20世紀，西方心理學界開始關注人的“創造力”與“創造性思維”，“創意經濟之父”約翰·霍金斯認為：“創意是催生某種新事物的能力……它必須是個人的、原創的、意味深遠和應用性的（簡稱POMU）”③，霍金斯強調了創意的“個人性”特征（personal），團隊的合作可以誕生“創意群”，但需要承認每個人的“創意貢獻”。創意可以分為隱性創意和顯性創意，隱性創意，特指大腦中創意思維的活動，是那個尚未物化的思想、觀念、形象；顯性創意，就是通過產業化而實現了自身的“創意”，是隱性創意的顯性化，是我們通常所看到的創意產品，可以是一本書、一幅畫、一只手機等等。創意也可以分為大創意和小創意，大創意是指從無到有的原始創意，而小創意是對既有的整合創新。創意經濟時代，創意是推動社會經濟發展的核心驅動要素。

從創意的源頭來看，1998年英國政府頒布《英國創意產業路徑文件》，強調創意的個人性，突出了創意的文學文化原創性和人文藝術創作性。從創意產業的結果“創意產品”出發，文學、廣播影視業、錄音錄像業、圖書、報刊出版業、戲劇演藝業、廣告業、計算機軟件和數據處理業等是核心創意產業。創意產業時代，人文藝術的創作創意，某種意義上正在趕超科學技術的創新創意④，彰顯其對社會文化及經濟發展的驅動意義。創意經濟時代，無論是學界還是政府，都更加重視文化創作創意的重要性。這意味著一場真正的學科轉向，傳統的人文學科必須逐步轉向跨界的創作創意和創新創意，才能因應這種社會經濟的創意化變局，這種轉向深刻地發生在教育學、社會學、政治學等諸多領域，而構成這一核心的則是文學藝術的創意化轉向。

佛羅里達在《創意階層的崛起》一書中提出，未來推動社會發展的核心力量是創意階層。“我認為創意階層由兩種類型的成員構成：一種是超級創意核心群體（詩人、小說家、藝術家等），另一種是現代社會的思想先鋒（記者、編輯、學者等）”⑤。Paul Dawson在《創意寫作和新人文主義》一書中強調，以創意寫作為代表的應用型人文學科需要重視創意的社會多元自主功能，特別是將目標定位為培育文學公民，將創意用于社會回饋和公共文化服務之中。比如，在監獄、社區開展創意寫作工作坊，將創意激發作為一種心靈療愈和關注弱勢群體、促進社會和諧的工具。⑥

由此可知，創意經濟時代，文學不僅僅會通過產業化發展而成為整個創意產業的上游IP源，成為創意產業原創性的源頭，從而成為一國創作創意能力的核心標志，促進整個創意經濟的發展，同時，文學也將通過直接的社會服務而成為促進社會發展的重要驅動要素。

二 “創意國家”視野與當代世界文學的

創意化轉型

20世紀90年代中后期，發達國家經濟開始向創意經濟轉型，部分發達國家為促進這種轉型，將創意上升到戰略高度，制定了“創意國家”戰略，至此，“創意國家”的概念浮出水面。

1994年前后，澳大利亞公布了一組政策構想，最早提出“創意國家”戰略，打出建設“創意澳大利亞”的旗號。該戰略致力于整合文學藝術、文化遺產和創意產業等各種文化領域，將創意作為社會和經濟發展的核心推動力，提出五大目標⑦：1.承認、尊重并贊揚托雷斯海峽島民的土著文化的獨特性，保護文化資源。2.確保政府支持澳大利亞的多元化，所有的公民無論背景和境遇如何，都能擁有權力參與到構建文化多樣性的工作中，實現藝術多元自主。3.支持優秀的藝術家和文學創意工作者，建立原創作品和創意庫，鼓勵講述“澳洲故事”（telling Australian stories），扶持文學創意人才，發現文學創意作品。4.加強文化創意對提升國民生活質量，社會福祉和經濟發展的有益作用，將創意融入生活。5.激活互聯網數字經濟，支持創新，支持新的創意內容、創意知識和創意產業的發展，強調創意與互聯網等新媒介的融合效應。在澳大利亞創意國家戰略中，文學承擔了極重要的功能，它書寫澳大利亞歷史和現實，承擔文化歷史傳承和文化創意社區建設功能，培養創意人才，為創意國家提供基本原創及精神支撐，這對澳大利亞傳統的文人型、專業作家型案頭文學作家作品提出了創意產業化及社會化服務的轉型要求。

1997年，英國工黨執政后，首相布萊爾改組內閣，提出了“新英國”計劃，設置文化傳媒和體育部作為創意產業推動機構，公布了創意國家戰略（Creative Britain）⑧。此戰略規定了七個目標：1.向兒童和青少年推廣創意教育：開展“發現你的天賦”計劃，每周試點五個小時的文化創意課程。2.把創意用于工作：鼓勵利用創意創業和求職；為大學生創業提供支持；鼓勵企業設立創意研究空間；建立“創意研究中心”，支持高等院校為14到25歲公民提供創意技能培訓，發展創意職業教育。3.支持研究和創新：技術戰略董事會提供1000萬英鎊支持創意產業理論與實踐的相關研究；提供300萬英鎊支持“創意創新者計劃”，為創意產業建設一個“知識轉化網絡”，創新、大學和技術委員會特別支持提升創意產業經濟效益和社會價值的相關研究。4.扶助創意經濟發展的金融計劃：英格蘭藝術委員會、地方發展委員會支持，引導創意產業發展，特別是扶持相對落后地區；鼓勵對創意產業的投資、招標、金融扶持項目。5.促進和保護版權：立法保護版權，嚴懲盜版，保護互聯網服務提供者和創意主體的權利，成立英國IP組織，開展版權保護的宣傳和教育。6.支持創意產業群：在西南和西北設立創意經濟策略性試點，為地方創意經濟建設做好基礎設施投入，發展混合媒體產業（音樂、電影產業等）。7.促進英國成為全球創意中心：以五年計劃的形式提升英國創意產業的世界影響力，發展創意節慶文化，舉辦世界創意商業大會。基于該戰略英國排名前一百的高校中，有八十多所高校建立了創意寫作學科，培養創意人才，英國出現了純文學向創意文學的轉型，大量創作人才開始轉向報刊雜志、影視、廣告及社區，成為產業生力軍和公共文化服務主力。

2011年，歐盟提出“創意歐洲”發展規劃，可視為擴大版的創意國家戰略。該規劃面向2014—2020年，它將文化、傳媒等項目納入同一個體系中，倡導跨國運營合作，為創意產業提供金融扶持，同時也為文物修復、文化基礎建設和服務、文化遺產保護、文化輸出提供資金。1998年，新加坡將創意產業定為21世紀的戰略支柱產業，出臺了《創意新加坡》計劃。2001年提出“創意經濟時代新加坡迎來文藝復興”，“建設新亞洲創意中心”的目標，隨著創意國家戰略的推進，新加坡在世界創意經濟浪潮中嶄露頭角。也是在這一年，韓國、日本的也相繼提出創意國家戰略，韓國頒布了《文化產業振興法》，打出了“資源有限，創意無限”的口號。同年，日本提出了《文化立國戰略》，打出了“創意關系國家興亡”的標語。與這一戰略轉型相關，如今韓國電視劇和日本動漫已經成為世界級文化奇觀

從以上發達國家的“創意國家”實踐來看，“創意國家”概念，并不是“創意經濟”概念的簡單升級版，而是世界進入創意經濟時代之后，各國政府為應對創意經濟時代新特性而提出的“新型國家發展和治理”理念。那么何謂創意國家呢？一、創意經濟受到國家戰略層面的重視，國家很好地解決了文學文化藝術的“創作創意”和科學技術的“創新創意”版權保護、產業化發展機制問題，從而極大地釋放了創意驅動社會經濟發展的能力，使創意經濟在國民經濟中擁有核心地位，成為支柱產業并在世界范圍內擁有引領者和推動者地位；二、政府承認文學文化多樣性及歷史傳承性，很好地發揮文學文化多樣性在創意國家建設中的作用，很好地解決了文學文化傳統保護、文化遺產繼承及創意產業化發展的辯證關系，其創意經濟具有多元文化價值輸出及傳統文化面向全球的現代化創意產業化轉型產出的能力，創意產業的發達和精神文化的高度繁榮達到高度統一；三、教育體系出現創意化轉型，教育體系具備自我創新能力，著力于培養創作創意及創新創意人才，鼓勵創意人才通過創新及創作創業，形成全民創意氛圍，創意作為生產力要素被提高到史無前例的高度，創意成為國家發展的根本動力；四、國家治理的內涵向文化治理傾斜：創設創意文化的氛圍激發社會活力，建設創意社區通過居民參與社區文化建設提高居民社區認同感，鼓勵文化多樣性促進族群融合，將創意的激發和表達、欣賞納入社會福利體現新型國家福祉（從物質溫飽福祉向精神文化福祉轉型）；五、把創意國家戰略實施當做提升國民生活質量最主要途徑，通過創意國家建設重塑國家形象提升國家文化軟實力，打造創意公民并由此墊造新型國家認同感和自豪感，成為文化生產和輸出大國，世界級文化強國。