分析高中生學習計算機信息技術的提高方法

賈瀟楠

（鄭州外國語新楓楊學校，鄭州 450001）

現在我們正處于大數據時代，計算機信息技術正在飛速發展。為了不和社會脫軌，掌握一些基本的計算機信息技術知識是很有必要的。而我們作為肩負著社會未來的高中生，更應該在學校提供的良好的學習環境下，珍惜學習機會，努力學習計算機信息技術。不僅可以開發我們的大腦潛能，增強我們的邏輯思維能力，也多了一門在社會生存的技能。

1 我們高中生學習計算機信息技術的困境

1.1 學校的不重視，家長的不支持

現在的計算機信息技術不屬于高考的科目以內，現在不管是學校和家長，最最看重的是你文化課的學習成績。你文化課成績還可以，課余時間學習一些計算機知識，家長也許還能夠支持。如果你文化成績不是很好，可想而知，在如今一考定終身的時代家長是不會讓你花費學習去學習計算機知識的。另外在學校，這些課程屬于“副課”，課時安排少，任課老師沒有先進的教課方法，一般只有傳統教學，對我們來說學習計算機知識就變得枯燥無味，毫無樂趣。而且一不小心還會被其他課程給占用，這些問題都成為我們高中生學習計算機信息技術的“攔路虎”。

1.2 缺乏有效地實踐訓練

在高中計算機信息技術教學過程中，大多數時間是老師講解理論知識，課上留給學生實踐練習的時間所剩無幾。在高考的重壓之下，我們高中生的課下時間是少之又少，然而在這少有的空余時間中，我們還要完成各科老師布置的各種課外作業，可想而知留給我們學習計算機知識的時間能有多少。而計算機信息技術的學習不僅需要理論知識的學習，而且對實踐的要求較高，我們在緊張的學習之中，很難有時間進行計算機信息技術的實踐活動，這就導致了理論和實踐不能很好的結合，不利于我們學習計算機信息技術。

1.3 學習環境有待改善

計算機信息技術的更新速度很快，好多軟件、系統更新了一代又一代。就拿操作系統來說，現在大多數是Windows7、Windows8和Windows10，然而，高中學校的教學設備并沒有隨著計算機信息技術的發展而及時的得到改善，計算機的操作系統還有WindowsXP系統，部分軟件也是多年就已經淘汰的版本。

2 我們高中生學習計算機信息技術的改進方法

2.1 運用圖書館資源

社會在發展，教育也在發展，現在單純的靠課堂教學以及滿足不了社會發展的需要，所以我們應該學會利用身邊的一切資源來提升自己。圖書館是學校隱藏的寶藏，圖書館都有強大的圖書檢索功能，并且里面的書籍也在及時更新，我們可以很容易的在圖書館里借閱到最新的關于計算機信息技術相關書籍。而且圖書館里面都有很重要的資料庫，這些資料庫是你用家里電腦查閱不了的，你可以在里面查閱各種期刊上發表的有關計算機信息技術的相關論文，開拓自己的視野，幫助我們更好的學習。

2.2 與時俱進，學會線上學習

如今，隨著計算機信息技術的發展，一些衍生行業也發展了起來，例如直播行業?，F在各種直播平臺上都有直播計算機信息技術相關的主播，我們可以利用我們的課后時間，跟著這些主播學習相關知識。線上學習方便快捷，而且，這些主播在教學的過程中，風格各種各樣，你可以根據自己的喜好，選擇自己喜歡的主播，這樣學習起來就會事半功倍，也培養了我們對計算機信息技術的學習興趣。

2.3 制定明確可行的學習計劃

計算機信息技術包含著龐大的知識體系，分支很多很雜。學習計算機信息技術和學習高中其他學科一樣，都需要我們循序漸進，有計劃的學習。我們首先要根據自身實際情況明確我們的學習目標，然后制定切實可行的學習計劃，按照計劃一步步學習，在學習中找到適合自己并且能夠堅持下去的學習方法。這樣學習計算機信息技術，我們就不會覺得學的很雜，我們有著清晰的思路，對我們學習的內容有著更加深刻的理解，為我們以后學習更加復雜的計算機信息技術打下扎實的基礎。

2.4 形成良好的計算機使用習慣

其實，我們高中生對計算機一點也不陌生，但是大多數學生是用計算機玩電腦游戲、聽歌看電影、聊天等等。很少有人來學習計算機信息技術，以至于有些老師和家長視計算機為“洪水猛獸”。所以，我們應該端正我們的學習態度，利用計算機來緩解我們高中生的學習壓力沒有問題，但是要適度，更多的時間應該利用計算機來幫助我們學習，學會養成良好的計算機使用習慣，這樣不僅可以提高我們對計算機信息技術的學習，而且對其他科目的學習也有幫助。

3 結束語

經過對我們高中生目前學習計算機信息技術中存在的問題的分析，提出了幾點提高我們計算機技術學習的方法，指出我們高中生學習計算機信息技術需要學會利用學校的圖書館資源、學會與時俱進，利用直播平臺進行學習、制定明確可行的學習計劃、最后形成良好的計算機使用習慣。希望能對我們高中生以后對計算機信息技術的學習有所啟發，幫助他們成為我國計算機信息技術人才。