如何在小學體育教學中加強學生的安全防護措施

黃玉紅

摘 要：隨著教學改革的深入發展，小學體育教學也得到了極大的發展。由于小學體育安全防護措施的教學仍處于起步階段，在發展中還存在一定的問題。這些對安全教學不利的方面正需亟待解決，如果處理不好將會阻止小學體育教學的快速發展。鑒于此，文章結合筆者多年工作經驗，對如何在小學體育教學中加強學生的安全防護措施提出了一些建議，僅供參考。

關鍵詞：小學體育教學;隱患分析;加強學生的安全防護措施

“教育無事小，安全責任教育重于泰山”。學校、家長和社會在面對體育教學中的安全教育問題都應該持客觀態度去看待。思考問題全面化，都應采取相應的正確、科學、合理高效的方法來防范和杜絕小學體育教學安全事故的發生，只要學校體育教師在課堂教學中注重安全教育，端正工作態度，加強課堂制度管理;只要家長對孩子進行相應的安全意識教育，告知學生相關注意事項;只要社會營造良好的安全環境，就可以有效避免此類教學安全事故的發生。

1 小學體育教學中開展生命安全教育的意義

生命安全教育注重培養小學生的安全事故防范能力、應急避險能力等，將其融入小學體育教學具有積極作用。

1.1 改變目前生命安全教育落后的局面

傳統教育強調人文教育，強調發揮傳統道德的作用。在這種教育教學理念影響下，小學教育教學中對安全教育缺乏足夠重視，有關安全教育和生存技能方面的知識較少。當突發事件來臨時，小學學生往往缺乏基本應對常識，甚至茫然不知所措。總之，在傳統教育理念的影響下，不管是家庭教育還是學校教育，都對生命安全教育缺乏足夠重視。因此，為增強小學學生應對突發事件能力，提高學生對安全事故的防范技能，在小學體育教學中將生命安全教育有效融入其中是十分必要的。

1.2 保障學生安全并提高學生的生存技能

當前，小學學生的生命安全教育存在不足，敬畏生命、尊重生命等理念未能有效融入小學生人生觀。一些小學學生心理脆弱，心理承受能力不強，在面對生活逆境時，往往選擇極端方式處理。一些小學學生自我保護能力欠缺，緊急避險、正當防衛能力不足。此外，部分小學院校內部及周邊存在安全隱患，一些校園安全事件的發生，也提示著我們應該加強生命安全教育，對小學學生進行運動防護技能培訓等。總之，通過開展生命安全教育，不僅能豐富小學學生理論知儲備，還有利于增強小學學生運動損傷和安全事故防范技能，對保障學生安全，提高學生的生存技能具有重要意義。

2 小學體育教學存在的安全隱患分析

2.1 小學生防護意識不足

當前學校小學生普遍的缺乏自我防護意識，在體育訓練時沒能關注安全隱患，不注重在安全環境下進行訓練。例如，有些學校小學生未經系統的體育訓練安全教育，缺乏必要的安全訓練的常識，有時不懂得正確的訓練方法，缺乏避險意識。還有的小學生錯誤的評估了訓練活動的形勢，不能根據現場情況采用有效的防護方法，不能適當增減訓練量，在學習和訓練過程中有輕視安全的心理。還有的學校小學生雖然對體育訓練充滿熱情，但是對體育訓練缺乏持續性，更喜歡挑戰高難度的訓練，在訓練時沒關注自己的安全，沒能做好必要的防護措施。

2.2 安全防護措施不到位

在我國一些學校體育教學中，還存在著一定的安全隱患，例如，教師與學生缺乏足夠的安全防范意識，并且多數教師也沒有充分意識到學生體能素質訓練的重要性。例如，一些場地存在坑坑洼洼的現象，存在不固定的現象，這些現象為體育教學活動的開展埋下了安全隱患，難以充分保證學生的安全，不利于體育教學活動的順利實施。

3 在小學體育教學中加強學生的安全防護措施

3.1 完善基礎設施

為了減少學校訓練的風險隱患，防止小學生在體育訓練時受傷，應當配置必要的體育訓練的防傷害設施設備。首先，聘請專業的管理人員定期進行所有體育訓練器材的檢查工作，記錄分析體育器材的情況，對體育器材的安全性與風險隱患進行全面的評估。其次，制定具體的體育訓練器材的更換計劃，及時的淘汰那么老舊落后，破損嚴重和無法正確使用的器材。學校相關責任部門還要及時的清理訓練場地，建立預防傷害體系，學校教練員和小學生應當加強應用預案的培訓工作，對已經發生的安全事故要及時的處理，在專業的體育傷害事故處理隊伍的參與下提高對小學生救治的有效性，并且達到有效的防止體育訓練事故發生的作用。

3.2 小學體育課堂訓練中的安全意識

在學校，體育教師應在小學體育教學課堂上注重各方面的細節，培養學生的安全意識，制定合理有效的體育鍛煉，保證小學生身體的健康發展。領導應該制定嚴格的體育教學制度，保證體育教師能夠將安全意識落實到學生的體育教學課堂中去，并合理地向家長及學生宣傳和普及安全常識，制定高效的安全防護應急預案，保證安全事故發生時的妥善處理。在家庭中，家長應該更注重孩子的安全問題，培養孩子安全第一，要在安全的環境中去學習的安全意識。

3.3 小學體育課堂訓練中的制度安全

每個小學都有自己的管理制度，在管理制度的執行方面也都各有自己一套方法，筆者認為小學體育課堂訓練應將體育安全和學校衛生相結合，學校應定期組織小學生進行身體檢查。讓體育教師能在了解學生身體狀況的情況下，制定合理的制度幫助學生進行體育鍛煉。每個學期開學之初還應登記每個學生的傷、病、殘情況，將健康告知義務落實到位。

4 結語

綜上所述，體育課程是學生階段不可或缺的一門課程，學生可以在體育課上進行自我調節和放松，進一步緩解學習壓力，有利于學生的身心健康，但是在體育教學過程中存在著很多安全隱患，需要引起體育教師和學校的重視。因此，在體育教學過程中，學校必須把安全工作放在首要位置，提高對學生安全防護的重視程度，做好相應的規避和應對措施。

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