觀察產(chǎn)科特色健康教育模式在產(chǎn)科護(hù)理中的作用

連雅麗

（河北省保定市徐水區(qū)人民醫(yī)院產(chǎn)科，河北 保定 072550）

在產(chǎn)科護(hù)理中，因產(chǎn)婦容易產(chǎn)生不良情緒，因此對護(hù)理工作要求比較高。伴隨生活水平提升，人們對產(chǎn)婦護(hù)理也越來越關(guān)注，在護(hù)理中應(yīng)用健康教育，可以使產(chǎn)婦積極配合臨床工作，對改善產(chǎn)婦分娩結(jié)局有利[1]。本文觀察在產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用產(chǎn)科特色健康教育模式的臨床效果，報(bào)告如下所示。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選 取2 0 1 8 年1 月～2 0 1 9 年5 月 人 民 醫(yī) 院 產(chǎn) 房 收 治的66例產(chǎn)婦，將其隨機(jī)分成對照組和研究組，對照組33例產(chǎn)婦中，年齡22～33歲，平均（26.36±1.56）歲，孕周27～34，平均（29.52±1.10）周，22例初產(chǎn)婦，11例經(jīng)產(chǎn)婦；研究組33例產(chǎn)婦中，年齡23～35歲，平均（26.41±1.62）歲，孕周28～34周，平均（29.75±1.16）周，23例初產(chǎn)婦，10例經(jīng)產(chǎn)婦；從年齡、孕周等資料來看，組間無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

1.2 方法

對照組33例產(chǎn)婦行以常規(guī)護(hù)理，主要通過口頭宣講、發(fā)放宣傳手冊、宣傳板報(bào)等方式開展健康教育。具體內(nèi)容如下：①入院宣教。指導(dǎo)孕婦對胎動(dòng)情況進(jìn)行自行記錄，并注意自我監(jiān)護(hù)。②母乳喂養(yǎng)健康宣教。向產(chǎn)婦說明母乳喂養(yǎng)的重要作用，并使其分娩后早接觸、早開奶。③新生兒護(hù)理。向產(chǎn)婦說明新生兒疾病篩查、疫苗接種的注意事項(xiàng)，另外說明新生兒撫觸和沐浴的正確做法。④產(chǎn)褥期護(hù)理。指導(dǎo)產(chǎn)婦飲食，并適當(dāng)活動(dòng)，另外需要注意個(gè)人衛(wèi)生。⑤出院宣教。囑產(chǎn)婦定期進(jìn)行產(chǎn)后復(fù)查，若發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)就診。研究組33例產(chǎn)婦行以產(chǎn)科特色健康教育模式，除常規(guī)健康教育內(nèi)容之外，還包括以下特色健康教育內(nèi)容：①自記胎動(dòng)卡制作。在產(chǎn)婦初入院時(shí)，為其發(fā)放自記胎動(dòng)卡，卡片正面包括日期、胎動(dòng)數(shù)，卡片背面則指導(dǎo)產(chǎn)婦正確監(jiān)測胎動(dòng)。②母乳喂養(yǎng)健康教育?；诔Ｒ?guī)母乳喂養(yǎng)健康教育，為產(chǎn)婦發(fā)放與母乳喂養(yǎng)相關(guān)的技巧以及知識手冊，同時(shí)安排責(zé)任護(hù)士通過模具演示的方式開展健康教育，另外將母乳喂養(yǎng)相關(guān)的最新知識制成卡片，掛于產(chǎn)婦病房內(nèi)。

1.3 臨床觀察指標(biāo)

通過問卷調(diào)查兩組健康知識掌握程度，滿分為100分，分為三個(gè)等級，評分在85分以上為掌握，評分介于70～85分為一般，評分在70分以下為未掌握。觀察并記錄兩組分娩方式、產(chǎn)后出血率以及母乳喂養(yǎng)率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

利用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件（SPSS 17.0）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料通過表達(dá)，用t值檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料通過（%）表達(dá)，用x2檢驗(yàn)，若P＜0.05確認(rèn)組間數(shù)據(jù)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

從健康知識掌握程度上來看，研究組產(chǎn)婦掌握率（96.97%）高于對照組（81.82%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；從分娩方式上來看，研究組自然分娩率（81.82%）高于對照組（60.61%），剖宮產(chǎn)率（18.19%）低于對照組（39.39%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；從產(chǎn)后出血發(fā)生率來看，研究組（3.03%）低于對照組（12.12%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；從母乳喂養(yǎng)率上來看，研究組（84.85%）高于對照組（54.55%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3 討 論

本次研究中，針對產(chǎn)婦行以產(chǎn)科特色健康教育模式，并與常規(guī)護(hù)理作對比，結(jié)果顯示，研究組產(chǎn)婦掌握率、自然分娩率、母乳喂養(yǎng)率高于對照組，剖宮產(chǎn)率、產(chǎn)后出血發(fā)生率低于對照組，可見產(chǎn)科特色健康教育模式的應(yīng)用可以加深產(chǎn)婦對健康知識的認(rèn)識，使自然分娩率提高，降低剖宮產(chǎn)率，同時(shí)可以使產(chǎn)后出血率降低，提高母乳喂養(yǎng)率。在產(chǎn)科特色健康教育模式中，通過制作并發(fā)放自記胎動(dòng)卡的方式，可以避免遺忘記錄胎動(dòng)，這樣可以保證胎兒健康和安全，避免出現(xiàn)宮內(nèi)窘迫等現(xiàn)象[2-3]。同時(shí)基于常規(guī)母乳喂養(yǎng)健康教育，發(fā)放相關(guān)知識手冊，并進(jìn)行一對一指導(dǎo)，利用模具進(jìn)行演示，可以使產(chǎn)婦掌握正確哺乳方式，可以使母乳喂養(yǎng)成功率提高[4]。

在產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用產(chǎn)科特色健康教育模式的臨床效果確切，可以提高產(chǎn)婦對健康知識的認(rèn)識和掌握，降低剖宮產(chǎn)率，避免產(chǎn)后出血，保證母乳喂養(yǎng)，具有顯著臨床作用。