產科護理人員對妊娠合并癥產婦母乳喂養(yǎng)認識的護理效果觀察

張 雙

（山東省千佛山醫(yī)院產科，山東 濟南 250014)

在婦產科中，母乳喂養(yǎng)是常見的喂養(yǎng)方式之一，新生兒的免疫力得以提升，促進其機體發(fā)育。而妊娠并發(fā)癥產婦擔心病癥對母乳造成不良影響，因此不接受母乳喂養(yǎng)，護理人員應對其進行一定的護理干預。本次研究為分析探討產科護理人員對妊娠合并癥產婦母乳喂養(yǎng)認識的護理效果，選取至醫(yī)院接受治療的102例妊娠并發(fā)癥產婦為研究對象，現將報告整理如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究選取的時間開始于2017年10月～2018年10月結束，將在此期間至醫(yī)院接受治療的102例妊娠并發(fā)癥產婦進行隨機分組，按照隨機數表法將患者分為對照組（51例）和研究組（51例）。對照組：年齡最小為23歲，年齡最大為38歲，平均年齡為（28.37±2.53）歲，其中初產婦有28例，經產婦23例。研究組：年齡最小為22歲，年齡最大為37歲，平均年齡為（27.51±2.83）歲，其中初產婦有26例，經產婦25例。本次研究經醫(yī)院倫理委員會批準及患者同意后開始研究，比較上述資料，P＜0.05，數據比較有統計學差異，可比較。

1.2 護理方法

對照組：給予對照組患者常規(guī)護理模式，在圍產期進行護理指導，給予患者合理的飲食指導與營養(yǎng)支持。

研究組：在對照組的基礎上給予患者母嬰喂養(yǎng)教育，產科護理人員應在產婦產前對患者進行母乳喂養(yǎng)知識教養(yǎng)，將母乳喂養(yǎng)的相關優(yōu)點向產婦告知，鼓勵產婦在產后對新生兒進行母乳喂養(yǎng)，不必擔心病癥對母乳造成的不良反應，對產婦的焦慮、緊張心理進行疏導，使其以積極的心態(tài)迎接新生兒的到來。在產婦分娩后給予合理的飲食與營養(yǎng)支持指導，使產婦的身體狀況有所恢復。護理人員將母乳喂養(yǎng)的技巧向產婦進行講解，在產婦首次母乳喂養(yǎng)時在一旁進行指導[1]。

1.3 觀察指標

（1）母乳喂養(yǎng)知識的掌握程度：用醫(yī)院自制的調查問卷對產婦的母乳喂養(yǎng)知識掌握情況進行調查，將掌握程度分為掌握、基本掌握及未掌握。總掌握率=掌握率與基本掌握率之和。（2）母乳喂養(yǎng)率：將兩組產婦母乳喂養(yǎng)率進行統計并比較。

1.4 統計學方法

采用SPSS 21.0統計學軟件對產婦的相關數據進行比較分析，將母乳喂養(yǎng)知識掌握率、母乳喂養(yǎng)率用百分數（%）表示，采用x2檢驗，數據比較有統計學意義，P＜0.05。

2 結 果

2.1 兩組產婦母乳喂養(yǎng)知識掌握率比較

護理后，研究組患者母乳喂養(yǎng)知識掌握人數有27例，基本掌握人數有22例，知識掌握率為96.1%，對照組產婦母乳喂養(yǎng)知識掌握人數有24例，基本掌握人數有18例，知識掌握率為82.4%，兩組數據比較x2值為4.99，P值為0.02，兩組數據比較差異顯著。

2.2 兩組產婦母乳喂養(yǎng)率比較

護理后，研究組產婦有48例產婦進行母乳喂養(yǎng)，占總人數的94.1%，對照組產婦中有41例產婦進行母乳喂養(yǎng)，占總人數的80.3%，兩組數據比較x2值為4.31，P值為0.03，兩組數據比較差異顯著。

3 結 論

母乳喂養(yǎng)在臨床中使長期倡導的一種喂養(yǎng)方式，對于妊娠合并產婦而言，大多數產婦的母乳喂養(yǎng)率較低，常用奶粉代替母乳，對新生兒的身體發(fā)育及免疫力形成造成影響。因此，在臨床中仍倡導妊娠并發(fā)癥產婦在分娩后能夠母乳喂養(yǎng)。

本次研究結果表明，研究組產婦母乳喂養(yǎng)知識掌握率（96.1%）顯著高于對照組（82.4%），研究組產婦母乳喂養(yǎng)率（94.1%）顯著高于對照組（80.3%），P＜0.05。具體原因為由于產婦具有妊娠并發(fā)癥，其認為病癥會對母乳造成一定影響，對胎兒的生長發(fā)育有所不利。妊娠并發(fā)癥產婦在臨產后身體較為虛弱，母乳喂養(yǎng)需要產婦調養(yǎng)身體，其過程需花費較大精力。護理人員應在早期將相關母乳喂養(yǎng)知識向產婦進行講解，告知其母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢與必要性，疏導產婦的負面心理情緒，增強產婦對母乳喂養(yǎng)知識的掌握程度。在分娩后給予產婦母乳喂養(yǎng)相關技巧指導，拉近產婦與新生兒之間的距離，提高產婦的母乳喂養(yǎng)率，增強護理效果[2]。

綜上所述，產科護理人員在對于妊娠合并癥產婦的護理中，應給予產婦針對性的母乳喂養(yǎng)知識教育，可有效增強產婦母乳喂養(yǎng)知識的認知能力，提高母乳喂養(yǎng)率，在臨床護理中應用效果顯著。