新時(shí)代下做好疾控系統(tǒng)青年職工思想政治教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)探析

李思 胡偉 戴鳳屏 王德明

摘 要 當(dāng)前，人民群眾對(duì)美好生活的需求日益增長(zhǎng)，其中對(duì)健康生活的需求更加強(qiáng)烈。疾控系統(tǒng)作為衛(wèi)生健康系統(tǒng)的先頭兵和開拓者，承擔(dān)的疾病預(yù)防與控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置等任務(wù)愈發(fā)重要、職責(zé)使命愈發(fā)艱巨。面臨新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，需要建設(shè)一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的疾控干部職工隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治建設(shè)、夯實(shí)干部職工共同思想基礎(chǔ)是關(guān)鍵。如何做好疾控系統(tǒng)職工特別是青年職工的思想政治教育，不斷提升凝聚力和戰(zhàn)斗力，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生健康需求，是一項(xiàng)重要的研究課題。

關(guān)鍵詞 疾控系統(tǒng) 思想政治 教育

中圖分類號(hào)：R197.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1突出以情化人環(huán)節(jié)

思想政治工作是做人的工作，當(dāng)前新招錄的疾控系統(tǒng)職工都是80后和90后的年輕人，在改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全球化、多元化大潮下成長(zhǎng)的青年，價(jià)值和情感認(rèn)同多元多樣，自我意識(shí)較強(qiáng)，如果依靠簡(jiǎn)單的生硬說(shuō)教和強(qiáng)制的行政命令開展青年思想政治工作，必然會(huì)事與愿違、適得其反。特別是疾控系統(tǒng)職工身處衛(wèi)生服務(wù)一線，直接面對(duì)基層群眾和矛盾難題，工作壓力大、工作強(qiáng)度高，更需要情感上的交流和關(guān)懷。為此，做好疾控系統(tǒng)青年思想政治教育要重視情感因素，堅(jiān)持以情動(dòng)人，賦予思想教育人情味，做到疏導(dǎo)結(jié)合、張馳有道，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。具體而言，要有超前意識(shí)，主動(dòng)了解青年的思想狀況，全面了解其學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的具體情況，把思想政治工作做在前面。要改變命令式為溝通式，抱著真誠(chéng)相交的態(tài)度，與青年交朋友、處感情，加強(qiáng)與青年的互動(dòng)交流，消除與青年之間的隔閡和代溝，建立以情感為紐帶的溝通方式。要把握新時(shí)代新青年的思想特征，注重剖析青年日常需要與生活態(tài)度的深層內(nèi)涵，通過(guò)青年的喜怒哀樂，洞察到隱藏在這些情感態(tài)度背后的需要與愿望，抓住對(duì)方的感情脈搏，循序漸進(jìn)，逐步滲透，開展有針對(duì)性地思想教育。

2突出平等互動(dòng)環(huán)節(jié)

由于疾控系統(tǒng)專業(yè)性要求高，新招錄的年輕同志普遍學(xué)歷高、閱歷廣，對(duì)于新事物、新方法關(guān)注度、接受度高，對(duì)于思想政治教育已不滿足于“你講我聽、你令我行”的單向教育方式，更樂于主動(dòng)參與、平等交流。這就要求疾控系統(tǒng)思想政治工作要根據(jù)當(dāng)前青年的新情況、新特點(diǎn)、新變化，在方式方法上更加注重寓教于學(xué)、寓教于樂，使教育形式多樣、貼近生活，真正吸引住青年的注意力，使青年樂于參與、融入其中。具體而言，要改變以往老一套的發(fā)發(fā)文件、提點(diǎn)要求、開開會(huì)講些問題等教育方式，多借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù)等創(chuàng)新傳播路徑，根據(jù)事情的不同情況和個(gè)體的個(gè)性差異，調(diào)整工作的手段和方式。要本著以人為本的原則，采取平等討論的方法，搭建座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、問題比賽等載體，積極引導(dǎo)廣大青年主動(dòng)參與，讓廣大青年自覺接受教育、實(shí)現(xiàn)自我教育。要強(qiáng)化典型引領(lǐng)，青年追求進(jìn)步思想，有了標(biāo)桿才能有正確的方向，才能有的放矢提升自己，為此要大力選樹和弘揚(yáng)疾控系統(tǒng)先進(jìn)典型尤其是青年典型，挖掘典型的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。

3突出關(guān)心愛護(hù)環(huán)節(jié)

思想政治工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，同時(shí)，青年的思想發(fā)展是從不成熟逐漸走向成熟的一個(gè)蛻變的過(guò)程。疾控系統(tǒng)的不少青年職工都是直接從校門走進(jìn)機(jī)關(guān)門，社會(huì)閱歷不深，接受的思想政治教育基礎(chǔ)比較薄弱。為此，要做好經(jīng)常性思想政治工作，突出人文關(guān)懷，從政治、思想、工作和生活等方面關(guān)心、愛護(hù)和幫助青年，既要用正確的思想和高尚的精神教育鼓舞他們，又要注重解決他們?cè)诠ぷ鳌⑸钌系膶?shí)際問題和困難，讓看得見、摸得著的有形事物發(fā)揮無(wú)形的宣傳教育作用。具體而言，要開展經(jīng)常性的談心交心活動(dòng)，通過(guò)組織座談、走訪等多種形式，與年輕職工進(jìn)行“零距離”接觸，了解他們工作、生活、家庭中的喜怒哀樂，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。要幫助解決實(shí)際問題，青年階段是人生最重要的階段，是最容易出現(xiàn)問題的階段，所以要把幫助青年解決實(shí)際困難作為思想政治工作的重要內(nèi)容，主動(dòng)聯(lián)系解決工作、生活中的問題，讓青年感受到他們一直是被重視、被關(guān)愛的一個(gè)群體，為他們構(gòu)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境。尤其是當(dāng)前疾控系統(tǒng)承擔(dān)疫苗監(jiān)管等較大社會(huì)壓力的背景下，要更好關(guān)心愛護(hù)好年輕職工，通過(guò)做好思想政治教育充分保護(hù)和調(diào)動(dòng)好他們的工作積極性。

4突出擔(dān)當(dāng)作為環(huán)節(jié)

思想政治教育的最終成效，直接反映在職工的崗位工作實(shí)效上。青年的社會(huì)認(rèn)可與價(jià)值實(shí)現(xiàn)，最終體現(xiàn)在建功立業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中。一個(gè)思想進(jìn)步、努力進(jìn)取的青年，必然能夠高質(zhì)量的完成崗位任務(wù)，并成為榜樣和楷模，帶動(dòng)身邊人共同進(jìn)步。因此，思想政治教育最終要體現(xiàn)在實(shí)踐性上，落實(shí)在履行崗位職責(zé)使命中。要在疾控系統(tǒng)思想政治教育中體現(xiàn)實(shí)踐導(dǎo)向，在目標(biāo)制定、活動(dòng)組織、考評(píng)管理等環(huán)節(jié)突出展示崗位績(jī)效，探索建立獎(jiǎng)懲制度，引導(dǎo)廣大青年職工積極投身崗位實(shí)踐鍛煉中。要加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)，青年對(duì)工作、生活充滿激情干勁，但情緒多變、經(jīng)驗(yàn)不足，一旦工作中遇到困難挫折，容易喪失熱情與信心，這就要求思想政治教育發(fā)揮積極的激勵(lì)引導(dǎo)作用，包容青年成長(zhǎng)過(guò)程中的錯(cuò)誤，不能求全責(zé)備，更不能過(guò)度批評(píng)指責(zé)，失敗時(shí)予以適當(dāng)激勵(lì)，順利時(shí)予以有效引導(dǎo)，為廣大青年?duì)I造一個(gè)專心做事、安心創(chuàng)業(yè)的氛圍。幫助引導(dǎo)他們從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更快的成長(zhǎng)成熟。要發(fā)揮青年先鋒模范作用，組織青年?duì)幾鰨徫还ぷ髦械南冗M(jìn)標(biāo)桿，爭(zhēng)做各個(gè)領(lǐng)域的帶頭人物，充分展示疾控系統(tǒng)廣大青年的榜樣旗幟風(fēng)采，創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)，為奮力開創(chuàng)健康中國(guó)新局面貢獻(xiàn)疾控系統(tǒng)的一份力量。

參考文獻(xiàn)

[1] 白永妮.新媒體與思想政治教育生活化有效性研究[J].教育現(xiàn)代化，2016，6（02）：142-143.