狡猾的走私者

震動模式

狡猾的走私者

亨利的職責是在出入境檢查站檢查那些出入境車輛，看上面是否攜帶走私物品。每天傍晚，他總能看見一個工人模樣的男子從山坡下面用自行車推著一大捆稻草向出入境檢查站走來。每當這時，亨利總要叫住他，讓他將草捆解開，接受詳細檢查，并將他的每個衣袋都翻個遍。亨利很想看看能否搜出點金銀珠寶或別的什么值錢東西，但遺憾的是每次都未能如愿，盡管他搜查得一絲不茍。但是他仍料定此人準是在搞走私，然而卻苦于查不出走私物品

退休的前一天，亨利對那個男子說： “今天是我最后一天崗。我知道你一直在攜帶走私物品出入境。能告訴我你究竟販運的是什么物品嗎？只要你告訴我，我絕對為你保守秘密，絕不食言！”

那男子沉吟片刻，大笑著向亨利透露了他的秘密。

那么他走私的物品到底是什么呢？

答案;自行車

腦筋急轉彎

拿破侖臨死前說的最后一句話是什么？

答案：當然是法國話了，拿破侖是法國人。

你參加跑步比賽，追過第二名，那么你是第幾名？ 答案：如果你的回答是第一名，那你就錯了。追過了第二名，你只是取代了他的位置，所以你是第二名。

明明一天沒有吃東西，為什么我不覺得餓？

答案：因為我不是“明明”。

搖蕩模式

扮演

兒子：“爸爸，我來演馬戲團里的大狗熊吧！”

爸爸：“那我干什么呢？”

兒子：“您演那個陪狗熊玩的叔叔，不斷地把好吃的塞到我的嘴里。

組詞

±兵： “報告將軍，我們被作業包圍了！”

將軍： “敵方有多少兵力？”

士兵：“一個試卷師，一個作文旅，四個作業本轟炸隊，還有一個數學軍，一個英語團，物理、化學各一個營，一個政治思想部，一個歷史大刀連，一個地理觀測組，一個生物調節班。”

將軍： “我們的兵力有多少？”

士兵： “只有一個中性筆隊，

食物只能維持一天。”

將軍： “算了，投降吧！”

作業大軍

最近，我找了一份家教的工作，教四個小學生語文。

昨天上課，我給學生出了道題模仿“綠油油的蔬菜”結構組詞。

學生們紛紛發言：紅彤彤的太陽、黑漆漆的太空等。輪到莉莉了，她吭哧了半天，低聲說： “娃哈哈的純凈水。”