簡析大數(shù)據(jù)背景下圖書館數(shù)字閱讀推廣創(chuàng)新路徑

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，數(shù)據(jù)逐漸滲透到人們生活的方方面面。曾經(jīng)有一份調(diào)查顯示，約80%的青年人選擇數(shù)字閱讀方式，而這部分青年人中以大學(xué)生群體為主。數(shù)字化時代給他們的生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面均帶來便利，那么對于圖書館來說，也將面臨巨大的機遇和挑戰(zhàn)。而高校圖書館可以充分利用讀者人群的優(yōu)勢積極推廣數(shù)字閱讀，構(gòu)建數(shù)字閱讀推廣戰(zhàn)略，從而真正適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代背景下的閱讀需求。本文就大數(shù)據(jù)背景下的圖書館數(shù)字閱讀推廣創(chuàng)新路徑進行分析和討論。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)背景 數(shù)字閱讀 閱讀推廣

現(xiàn)代社會是一個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的社會，隨著社會的發(fā)展，越來越多的年輕人選擇數(shù)字閱讀的方式來進行讀閱。圖書館作為最主要的閱讀途徑，在大數(shù)據(jù)時代下也面臨著變革。圖書館應(yīng)充分利用自身所具有的豐富的結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)字閱讀推廣戰(zhàn)略，從而在挑戰(zhàn)中迎來新的機遇，以求能夠適應(yīng)讀者閱讀需求的變化。

一、把握讀者的閱讀需求

首先，需要明確讀者是任何閱讀推廣活動的中心，讀者對某本書的評價在一定程度上主導(dǎo)和影響了其他讀者對此書的選擇與否。因此，圖書館數(shù)字閱讀推廣活動需建立在讀者需求的基礎(chǔ)上進行，只有符合讀者需求的內(nèi)容才能真正引起讀者的閱讀興趣，在提升興趣的基礎(chǔ)上才能進一步去提升讀者的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。在大數(shù)據(jù)背景下，為了掌握讀者的閱讀需求就需要對讀者的借閱習(xí)慣、瀏覽記錄等大量的數(shù)據(jù)進行整合統(tǒng)計，那么，圖書館就需要借助大數(shù)據(jù)技術(shù)來對海量的行為數(shù)據(jù)進行整理和分析，從而分析出讀者的閱讀喜好和閱讀需求。[1]另外，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)對讀者數(shù)據(jù)的分析整理還可挖掘出更多的隱含信息，并從中獲取一些有助于閱讀推廣的價值。

二、進行個性化閱讀推送，保障閱讀服務(wù)的擴展性

圖書館利用大數(shù)據(jù)技術(shù)改變了傳統(tǒng)的信息推動服務(wù)模式，采用個性化推送式的數(shù)字閱讀服務(wù)，更能夠滿足讀者的個性化閱讀需求，并且通過大數(shù)據(jù)技術(shù)進行數(shù)據(jù)整合和分析，所制定的讀者閱讀管理與服務(wù)會更加科學(xué)和高效。[2]同時，圖書館可以借助微博、論壇等各大網(wǎng)絡(luò)信息平臺來為讀者提供更多的增值服務(wù)，在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，讀者的個性化閱讀也將不再受到閱讀空間和時間的限制。移動圖書館的建立也為讀者了解最新的圖書館服務(wù)提供了更多方便，同時，讀者運用移動終端可以隨時對圖書館的圖書資源進行下載保存，讀者只需要通過手機便可以進行隨時隨地的閱讀。[3]在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，圖書館還應(yīng)通過對采集的讀者閱讀數(shù)據(jù)進行鑒別和分類處理，并對不同閱讀人群的閱讀特征進行標(biāo)示，從而在后續(xù)的閱讀推廣中為讀者提供個性化的推送式數(shù)字閱讀服務(wù)模式。

三、對讀者進行有效的閱讀引導(dǎo)

相比圖書館網(wǎng)站的新書導(dǎo)讀、好書推薦、書目信息等影響來說，讀者的評價更能夠左右讀者閱讀的決策。因此，在大數(shù)據(jù)背景下，圖書館需要將館藏資源精準(zhǔn)、快速的呈現(xiàn)給讀者，才能吸引更多的讀者群體。那么，對讀者進行閱讀引導(dǎo)增強和讀者間的交流互動就顯得尤為重要。當(dāng)讀者根據(jù)自己所感興趣的引導(dǎo)需求去查找所需的資源時，圖書館還可以通過電子閱覽室的方式來為讀者進行更詳細(xì)的資料補充。另外，讀者還可以在電子閱覽室下載所需資料，在后期圖書館可以組織相同興趣的讀者進行專題研討，讓大家暢所欲言來發(fā)表自己的不同書評。現(xiàn)如今，微博被大家廣泛運用，圖書館也可以運用微博來分享些專題引導(dǎo)的內(nèi)容，以及各讀者間互動交流的照片、視頻等。[4]在大數(shù)據(jù)背景下，圖書館也要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)手段來進行閱讀推廣，吸引更多的讀者參與到閱讀推廣的活動中。

四、建立圖書館閱讀服務(wù)能力評估的指標(biāo)體系

隨著大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)信息也在快速增加，同時，服務(wù)模式的復(fù)雜度也越來越高，對于一些黑客來說，也可以利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)對圖書館管理與服務(wù)系統(tǒng)進行攻擊。為了保證圖書館一些重要數(shù)據(jù)和讀者隱私不被泄露出去，我們需要有效利用大數(shù)據(jù)平臺和網(wǎng)絡(luò)平臺等技術(shù)手段，對其所存在的安全威脅和一些不穩(wěn)定因素進行評估，通過建立圖書館閱讀服務(wù)能力評估指標(biāo)體系來增強圖書館系統(tǒng)的安全性和服務(wù)可靠性。另外，數(shù)字圖書館在采集、存儲和分析數(shù)據(jù)時應(yīng)保證數(shù)據(jù)的安全性。同時，圖書館還應(yīng)制定詳細(xì)的管理員閱讀權(quán)限、數(shù)據(jù)保密管理等制度，防止非法用戶對圖書館的數(shù)據(jù)進行竊取和泄露，進而保證圖書館的重要資源和讀者隱私。

結(jié)語

數(shù)據(jù)信息和人們的生活息息相關(guān)，大數(shù)據(jù)技術(shù)也影響著人們的方方面面。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，圖書館也應(yīng)充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)并制定適宜的閱讀推廣策略，通過各種途徑來對讀者進行閱讀引導(dǎo)，并增加與讀者間的互動，方便讀者閱讀的同時也順應(yīng)了數(shù)據(jù)時代的發(fā)展趨勢。

參考文獻(xiàn)

[1]曾真.數(shù)字時代公共圖書館少兒閱讀推廣工作研究[J].圖書館學(xué)刊，2018，11：74-78.

[2]王佳，王雪.公共圖書館數(shù)字閱讀現(xiàn)狀及發(fā)展方向探討——以天津市武清區(qū)圖書館為例[J].圖書館工作與研究，2018，S1：221-224.

[3]鄧志鴻.淺談新時期下公共圖書館的數(shù)字閱讀推廣模式及其創(chuàng)新[J].數(shù)字通信世界，2019，01：236.

[4]陰洪俊.關(guān)于公共圖書館在數(shù)字閱讀推廣工作中的幾點思考——以內(nèi)江市圖書館數(shù)字閱讀推廣為例[J].內(nèi)江科技，2018，3910：16-17.

作者簡介

賀海俠（1980.12—），女，漢族，陜西渭南人，碩士，北京師范大學(xué)珠海分校，館員。研究方向：圖書情報信息、閱讀推廣。