毛澤東寫給一位8個孩子母親的信

陳鈺

新中國成立后，毛澤東曾給一位8個孩子的母親寫過這樣兩封信，其全文如下：

啟瑞先生：

五月來信收到，困難情形，甚為系念。所請準予你的三個小孩加入蘇南干部子弟班，減輕你的困難一事，請持此信與當地適當機關的負責同志商量一下，看是否可行，找什么人商量由你酌定，如有必要可去找蘇南區黨委書記陳丕顯同志一商。我是沒有不贊成的，就是不知道該子弟班有容納較多的小孩之可能否？你是八個孩子的母親，望加珍重，并為我問候你的孩子們。

此復，并頌

教祺

毛澤東

七月十九日

啟瑞同志

七月十九日的信已收到，甚為高興。選集及照片已寄出了，收到時請告。祝你健康！

毛澤東

一九六零年九月二日

啟瑞先生是誰？為什么毛澤東會親自給她回兩封信？毛澤東又是因何打破以往“不特殊照顧親戚朋友”的慣例，為她解決生活困難？事情還得從吳啟瑞的家人說起。

“他是個知人善教的好老師”

吳啟瑞的公公王立庵是毛澤東在湖南第一師范學校讀書時的數學老師，毛澤東稱贊他是個“明白人”，是個“好人”，“是個知人善教的好老師”。在湖南第一師范讀書時，毛澤東的數學成績不太好，對于毛澤東的“偏科”現象，王立庵給予了充分的理解與幫助。他對毛澤東循循善誘，使毛澤東改變了對自然科學的看法。

1914年春，湖南公立第一師范學校與省立第四師范學校合并組建湖南省立第一師范后，毛澤東進入湖南第一師范續讀。在湖南第一師范，毛澤東的國文是出了名的好，國文成績在整個學校都是數一數二的，但數學成績卻十分糟糕，幾次數學測試成績都不理想，有一次還不到60分，成了全班倒數第一。這自然讓身為數學教員的王立庵注意到了這位嚴重“偏科”的學生。王立庵很快就發現，毛澤東不僅數學成績不好，而且學習數學的態度也“很不用心”。他常常把喜愛的書籍，如《昭明文選》《韓昌黎全集》等書帶到數學課堂上去看，還有幾回，干脆就不來聽講，讓好朋友周士釗代為請假，說是“病了”。這使得王立庵非常著急。一天，王立庵找到毛澤東，溫和地說：“潤之，有件事情我想和你交流下，下星期天我在家里等你，好不好？”

星期天，毛澤東如約來到了王立庵家中。趁著王立庵泡茶的功夫，毛澤東仔細地打量了一番老師書房的布置。只見書房里擺滿了各種書籍，不僅有數理化方面的書籍，還有相當數量的線裝古籍和外文資料。毛澤東沒想到教授數學的教員竟然還對文學、歷史如此感興趣，家中有那么多藏書，不由得心生敬佩之情。

“潤之，”王立庵語重心長地對毛澤東說，“今天讓你過來，特地和你談一談學習方面的事情。我最近發現，你讀書的興趣、鉆研的方向主要偏重于文史哲方面，而其他學科你學習得怎么樣了呢？”毛澤東聽了后不好意思地低下了頭，知道老師已經注意到了自己的數學成績，只好坦誠地談了自己在學習上的“偏科”想法：“王先生，我的確是把自己的主攻方向定位在了社會科學方面。我覺得在當今的中國，國民麻木，國家需要振興，所以先要從改良人心開始，而社會科學，尤其是哲學、歷史學和教育學，是改造國民的重要思想武器。其他學科的知識不能起到徹底拯救國民、改造世界的作用。”了解到了毛澤東內心的真實想法后，王立庵不禁為這位年輕學生的深遠眼光所折服，他耐心地說：“你的話在一定程度上是有道理的，社會科學的學習上確實需要下一番苦功夫，但是像自然科學等課程也很重要啊！不能偏廢任何科目啊！”毛澤東不解地問：“可是，先生，如果什么都想學好，就得花費大量的精力，時間總是有限的。那么，寶貴的青春年華就會白白浪費在學習一些對于自己、對于社會無用的東西上面，這樣值得嗎？”聽了毛澤東的疑惑后，王立庵不慌不忙地說：“是這樣的嗎？潤之，你的想法片面了一些，我們進入20世紀了，迎來了科學的時代了，你應該知道，各西方國家，包括我們鄰近的國家日本，他們都進行了工業革命，所以他們才這么快地超越了我們。我們國家為什么落后于西方？就是因為我們的自然科學知識太少，生產力滯后啊！我聽其他老師說你讀過達爾文的《物種起源》和嚴復翻譯的《天演論》，你看看，他們這批人和你的想法一樣，專注于社會變革，但是他們也是十分精通自然科學知識啊！”

毛澤東聽完后，覺得王立庵的話十分有道理。的確，自己以前的目光短淺了點，自己對學習的認識不夠深刻，是應該懂些自然科學知識。可是轉念一想，他的心中又生出了困惑。毛澤東問：“先生，您說的話有道理，我知道自然科學知識很重要，可是現在想想，我的年紀大了，學習數理化恐怕來不及了，這是個遺憾的事情，怎么辦才好呢？”王立庵聽后笑了笑，他摸了摸毛澤東的頭，親切地說：“潤之，你有多大年紀了？說這話讓我感覺到你似乎是個歷經滄桑的老人了。”“21歲。”毛澤東有些害羞地說。王立庵聽了后又好氣又好笑：“年方二十就以年紀大自居？這實在不應該啊！孔子說過，‘五十以學《易》，可以無大過矣;曾子七十乃學，名聞天下。有不少古人因為青年時代走錯了路，直到人生的暮年方才覺悟，他們在夕陽之年奮起學習，仍然有成就大事業的啊！晚學總比不學要好。你看你，年紀才21歲，就感慨自己老了，這是非常錯誤的思想。”

毛澤東聽了王立庵擲地有聲的一席話，頓時明白了自己思想上的不足與偏差。他謝過老師，表示下定決心補習自己的數理化知識。王立庵聽了后非常欣慰，并邀請毛澤東來自己家中，給毛澤東補習數理化知識。毛澤東對老師給予的“特殊照顧”也非常感激，從那以后上課再也沒有請過“病假”。1915年的暑假，決定留校的毛澤東開始補習數理化知識。這以后，毛澤東每天早上在學校閱讀《倫理學原理》和手抄楊昌濟現實翻譯、尚未出版的《西洋倫理學史》一書，下午便來到位于“李氏芋園”的王立庵家中，聽他講數學課，中午便在王家吃午飯。后來，王立庵見毛澤東每天往返于學校與“李氏芋園”之間，頗為辛苦勞累，于是就讓毛澤東搬到“李氏芋園”的公言雜志社內寄宿。在這期間，王立庵不僅認真地給毛澤東補上了平時落下的數學課，還送給毛澤東一本抄滿數學公式和定律的本子，幫他學好這門功課。毛澤東在王立庵家補習了兩個多月，直到新學期快要開學時，才回韶山看望家人。也正是在這兩個多月的接觸中，王立庵深入了解到毛澤東偉大的抱負和理想，對毛澤東更加喜愛。

在當時的環境下，毛澤東這樣嚴重偏科，且經常“挑戰舊體制和權威”的學生不太受歡迎。在湖南一師學生反校長張干的學潮中，張干要開除以毛澤東為首的17個學生。王立庵和其他老師在學校教職員會議上公開為毛澤東說話，向校方施加壓力，反對學校開除毛澤東的決定。最后，他們迫使張干收回成命，改為給毛澤東等人記大過，使毛澤東得以繼續在湖南第一師范讀書，這也使得毛澤東對王立庵的尊敬和感激更增三分。在湖南一師的最后兩年里，毛澤東由于承擔了大量的社會工作，精力花費較多，致使數學成績再次下降，數學測試常有不及格的現象。為了讓毛澤東不分散精力，王立庵常常把毛澤東的考試分數改成及格，讓他能夠安心從事社會工作。

王立庵的一番勸導給毛澤東留下了極為深刻的印象，使他認識到自然科學的重要性。在以后的歲月里，毛澤東自覺學習和研究自然科學。譬如，在1921年“新民學會”舉行的新年大會上，他就曾定下“30歲以內設法補足數學、物理、化學等自然科學基礎科學的知識”的自學計劃。1941年，他給當時尚在蘇聯的兩個兒子毛岸英和毛岸青寫信說：“惟有一事向你們建議，趁年紀尚輕，多向自然科學學習。”1964年，毛澤東在多年對自然科學和自然辯證法進行精深研究的基礎上，提出“基本粒子可分”的思想，為中國和世界物理學領域探索基本粒子的深層次結構，“找到了開門的鑰匙”。因此，諾貝爾物理學獎獲得者格拉肖在1977年召開的第七屆世界粒子物理學討論會上建議，把構成物質的所有這些假設的組成部分命名為“毛粒子”，以紀念去世1年的毛澤東。

1920年7月，在五四運動的影響下，以毛澤東為首的新民學會發起籌辦文化書社。毛澤東日夜奔走，訪問了長沙教育、新聞和政界的一些知名人士，尋求他們的支持。王立庵等人得知資金短缺的情況后，立即集資500元支持毛澤東開辦文化書社。10月22日，在首次書社理事會上，王立庵等人又推舉毛澤東為特別交涉員。在與王立庵相處的過程中，毛澤東也與他們家的其他成員，如王立庵的兒子王人路也建立了深厚的友誼，王人路親切地稱呼毛澤東為“毛大哥”。用毛澤東的話說，他們成了“世交”。

后來，毛澤東走上了艱險的革命道路，王立庵一直惦記、牽掛著毛澤東，經常向家人提起毛澤東。而王立庵為人謙和、尊重知識、獎掖后進的風范也在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象。在他從事革命工作以后，對王立庵給予自己的理解和幫助仍然念念不忘。抗日戰爭時期，他在延安與著名作家、當年的同窗好友蕭三敘舊時，還激動地談到他在一師曾和蕭三的二哥蕭子升暑假留校自學及到王立庵家補習數學的事，不住地稱贊王立庵是個“明白人”，是個“好人”，是個“知人善教的好老師”。

“將來如有危難之事，你可去找毛大哥”

1950年，毛澤東收到了一封來自無錫的信件，信上寫著：“……萬乞主席睹世交之誼，垂念小兒等孤苦體弱，特予提攜，準予小女心月和小兒心豐、心支加入蘇南區干部子女班……”毛澤東看后激動不已，這正是他苦苦找尋的王立庵老師的家人啊。原來，王立庵的兒子、毛澤東昔日的好朋友王人路在臨終前，對愛人吳啟瑞說：“天快亮了，毛澤東與吾父交厚。現在我不幸早卒，8個孩子全靠你了，將來如有為難之事，你可去找毛大哥。”吳啟瑞當時怎么也不相信，丈夫口中的“毛大哥”竟真是毛澤東！直到她后來閱讀毛澤東青年時代的文件時，才赫然發現公公王正樞（即王立庵）原來是毛澤東在湖南第一師范求學時的數學老師。生活困難的吳啟瑞在走投無路時，嘗試著給他們的“毛大哥”寫了封求助信。日理萬機的毛澤東在看到這封信后，立即親手回信，信的內容就是文章開頭前那封。

夜深人靜，毛澤東拿著這封信逐字逐句地看，而且對看不清的地方還用筆標上標點，對重要之處劃一道杠，甚至兩條杠。他覺得兒童是祖國的未來，又在這封來信的第一頁信紙上做了如下批示：“請陳丕顯同志酌處。寫信者是有八個孩子的母親，在無錫師范附小當教員，請求將她的三個孩子加入蘇南干部子弟班。毛澤東 七月十八日。”

新中國成立后，毛澤東的一些親朋好友曾給毛澤東寫信，要求在工作生活上給予“照顧”，但毛澤東總是婉言拒絕。但這次毛澤東不僅沒有拒絕，還親自出馬，為吳啟瑞解決生活困難，足以證明毛澤東與老師王立庵深厚的感情。毛澤東的這封信，在《毛澤東書信選集》《毛澤東著作大辭典》中均有刊載，這封信手稿的復印件至今還珍藏在無錫市檔案館。

按照毛澤東的指示，吳啟瑞拿著“毛大哥”的親筆回信去找陳丕顯。由于隨軍來無錫的干部子女很多，干部子弟班沒法安排，吳啟瑞的3個孩子后被安排進了無錫師范附屬小學免費讀書。為了更好地照顧孩子，學校還特地安排吳啟瑞住校，并在每學期開學時補助她一筆生活費。在“毛大哥”的幫助下，吳啟瑞的生活條件有了極大的改善。

“我們來拍張照片，做個留念”

1960年6月，毛澤東因公赴滬，表示要親自接見吳啟瑞。無錫統戰部接到通知后，立即派人將吳啟瑞送到上海。吳啟瑞到上海后，陳丕顯對她說：“毛主席關心你們，要親自接見你，了解你們家的情況。”“啊？毛主席要親自接見我？”吳啟瑞又吃驚又激動地看著陳丕顯，陳丕顯面帶笑意地點了點頭。

26日下午3時，毛澤東派人用車將吳啟瑞接到了錦江飯店。吳啟瑞走進毛澤東的辦公室時，坐在沙發上的毛澤東高興地站了起來，迎上前去拉著吳啟瑞的手，親切地說：“吳老師，你好啊！”吳啟瑞激動、緊張得說不出話來，毛澤東便請她到沙發上坐下，開始拉起了家常。毛澤東那平易近人、慈祥和藹的態度使吳啟瑞緊張的心情很快緩和了起來。他們回憶起了王立庵，毛澤東說：“王立庵先生是湖南教育界的知名人士，他是我的老師。在立庵先生的教育下，我是受益匪淺啊！當時，我喜歡讀古文而不是學數學，但立庵先生并不因此歧視我。后來我才知道先生已謝世。”“記得立庵先生的生辰是1867年8月19日，算來當時再差6天，先生便可享60大壽了！”說到這，毛澤東不由長嘆一聲，“茲人不得見，惆悵無已時”。毛澤東的感嘆更觸發了吳啟瑞對丈夫的思念之情，兩行熱淚簌簌直落，哽咽地說：“人路啊，人路，你的遺愿實現了。十年來毛主席一直無微不至地關懷著我們。今日，毛主席又在百忙之中特意安排見我，你也可以含笑九泉了。”“吳老師，請喝茶。”毛澤東為吳啟瑞的茶杯添了點水，繼續詢問吳啟瑞孩子們的情況。

當得知吳啟瑞的女兒也是教師時，毛澤東高興地說：“立庵先生是教師，他的女兒是教師，兒媳也是教師，他的孫女也是教師，你家可稱是教師之家了！”“搞教育可沒有搞工業吃香。”吳啟瑞說。聽了吳啟瑞的話，毛澤東連忙擺手：“不不不，教育強國，教育是立國興國之本。沒有昌濟和立庵先生這些教師，我毛澤東哪會有今天？現在明夏（指王立庵的二女兒王明夏）在北師大附中當教師，我女兒李訥就在她那里讀書，我是支持她將來當一名人民教師的。”聽了毛澤東的話后，吳啟瑞連忙點頭，說：“主席，您對我家真是太熟悉了。”“我和你家可是世交啊！立庵先生有9個孩子，老七秩南生傷寒早年夭折，其他8個我都見過。現在你也是8個孩子，上有八兄妹，下有八侄輩，這也算是一樁巧事嘍！”毛澤東還不斷鼓勵吳啟瑞的8個孩子要好好學習。接著還詳細詢問了吳啟瑞的家庭住房和經濟條件問題，并幾次要將300元稿費送給吳啟瑞。

毛澤東與吳啟瑞像是多年未見的老朋友，愉快地聊著家常，不知不覺已經過去了1個多小時。由于擔心毛澤東的身體，吳啟瑞再三請求毛澤東休息，毛澤東覺得短暫的聊天意猶未盡，于是站起來說：“好，我們去院子里散散步，就算休息休息。”在環境幽靜的庭院中，兩人繼續交談著。走了一會兒，毛澤東囑咐身邊的工作人員去端兩把椅子，并笑呵呵地說：“來，我們來拍張照片作個紀念。”二人拍完照后，毛澤東站起了身，他邊走邊把披在身上的那件銀灰色中山外套穿好，不一會兒又提出：“來，我們站著再照一張！”

離別時，毛澤東熱情地將吳啟瑞送到門口，他握住吳啟瑞的手說：“吳老師，多保重！請代我向你母親和孩子們問好！”為了感謝毛澤東，吳啟瑞回到家后立即給毛澤東寫信，并寄去了自己的全家合影。8月30日，中共中央辦公廳秘書室根據毛澤東的指示給吳啟瑞回信：“吳啟瑞同志，你寄給毛主席的信和照片，我們已送主席看過。主席送給你一部《毛澤東選集》和五張照片，我們已另交郵寄去，請查收，此復，即致敬禮。中共中央辦公室秘書廳 一九六零年八月三十日。”為什么毛澤東會送給吳啟瑞一部《毛澤東選集》呢？原來，毛澤東在會見吳啟瑞時，曾詳細問過吳啟瑞和孩子們的政治學習情況。回無錫后，吳啟瑞便在寫信時將很難買到《毛澤東選集》的情況告訴了毛澤東。毛澤東收到信后便將自己的《毛澤東選集》一至三卷的樣書和5張在上海拍的照片交給秘書處寄給了吳啟瑞。事后，毛澤東又在9月2日給吳啟瑞回了一封信，這就是文章開頭的第二封信。

1962年初，毛澤東考慮到春節快到了，便將自己的1000元稿費交給秘書徐業夫，囑咐他寄給吳啟瑞。2月2日，徐業夫給吳啟瑞寫信：“吳啟瑞同志，毛主席囑：寫信轉告你，1月25日的信他已看過，很感激你，并寄上1000元，以濟眉急，作為贈送，不要還的……祝春節好！”這1000元在當時自然災害頻發的年代可不是一筆小數目，幫助了吳啟瑞一家老小度過了三年自然災害、并成功將8個子女撫養成人。幾年后，吳啟瑞的幾個孩子大多走上了工作崗位，經濟上已有所好轉，于是她便將這1000元錢寄還給了毛澤東。徐業夫即發電報給吳啟瑞：“來電收悉，一月二十一日的匯款如數收到。勿念，徐業夫。”

毛澤東將對恩師王立庵的感激之情轉移到了對他子孫后代的恩惠上。在毛澤東的不斷幫助下，吳啟瑞的8個孩子基本人皆成才。在當時動蕩的年代里，8個孩子中有7個孩子接受了高等教育，大都為國家棟梁之才。這不僅是對他們的爺爺——王立庵先生的告慰，更是對幫助他們渡過難關的恩人毛澤東的極大慰藉。

（責任編輯：徐嘉）