高職院校學生合唱排練中聲音的訓練策略探究

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(吉林師范大學分院)

一、高職院校學生合唱聲音訓練的相關概述

1.聲音訓練的目的

首先，在高職院校組織合唱的聲音訓練是非常重要的，可以逐漸提高學生對音樂的理解，讓學生體會到合唱藝術的魅力，并實現鑒賞能力和水平的提高，實現學生情操的陶冶，使學生能夠擁有更加積極的心態(tài)，而這對于學生的發(fā)展來說是至關重要的；其次，高職院校學生合唱的聲音訓練還有一個目的，那就是豐富學生音樂方面的知識，通過聲音訓練，學生能夠更加深入的了解音樂，在一定程度上能夠更好地傳播音樂藝術，促使藝術文化的交流與互動；最后，聲音訓練能夠實現學生團結意識提高的目的，培養(yǎng)學生與他人合作、團結的能力。

2.聲音訓練的重要性

在高職院校的合唱排練中，聲音訓練是非常必要和重要的，這主要是因為，我國正在實行素質教育，社會各界對學生音樂素養(yǎng)方面的要求也在逐步提高。人們生活水平的提高，使得人們在滿足溫飽的情況下，開始追求文化方面，其中就包括對音樂文化方面，人們開始追求更加高質量、高水平的聽覺享受，更傾向于完美的合唱效果，而這也就使得高職院校學生合唱排練中的聲音訓練要求得以提高。聲音訓練非常重要的原因還有一個，那就是聲音訓練能夠增加學生的團結意識，提高學生審美能力、鑒賞能力，陶冶學生的情操，幫助學生更加深入的了解音樂、愛上音樂。在當今社會，學生不僅需要具備較強個人能力，還需要懂得團隊合作，與他人共同努力。因此，高職院校合唱排練中的聲音訓練是非常重要的，能夠幫助學生更好地去適應社會，提高學生的各項能力。

二、合唱排練中聲音訓練的方法

1.音色、多聲部和音準

合唱需要每個人共同努力才能完成的一種演奏方式，在合唱排練過程中，音色是具有多種多樣變化的，因此，教師需要根據不同的風格和特點來選擇合適的演唱方式。但是需要格外注意的是，即使作品的風格迥異，但是合唱都必須要始終保持統一。

合唱雖然是一種集體行為，且要保持統一，但這并不意味著要求學生在聲音和節(jié)奏方面始終一致。每一位學生都帶有自己特有的銀色，統一的原則指的是在合唱的過程中，學生能夠調整和控制自己的聲音，在演唱的同時能夠認真傾聽整體的聲音，努力將自己的聲音融合到集體的音色中，讓自己的音色與集體音色保持一致。合唱中有一個必不可少的部分，那就是和聲，因此在排練合唱的過程中，要注意進行聲準和多聲部方面的練習。

在合唱中，很多合唱者都容易忽略一個問題，那就是縱向和聲音準，在很多情況下，合唱者都過于重視聲部的橫向旋律音準，他們在自己訓練的時候會發(fā)現，他們的聲部都是正確的，但是將他們組織起來共同演唱時，卻無法保證合唱應有的那種和諧的美感。

2.訓練方法探析

培養(yǎng)學生養(yǎng)成安靜的習慣。在高職院校的合唱排練中，首先要進行的就是聽覺方面的訓練，利用聽覺訓練可以提高學生辨別聲音的能力，增加耳朵的敏感度。在開始延長前，學生需要安靜下來，仔細聆聽，在安靜的環(huán)境和狀態(tài)中，快速的進入到演唱狀態(tài)，逐漸穩(wěn)定好自己的情緒，避免出現緊張、慌亂的情況，心中安靜才能做到臨危不懼。

注重氣息訓練。在聲音訓練中，一項不可缺少的訓練就是氣息的訓練，而氣息訓練的關鍵就是控制好呼吸肌肉。通常情況下，可以通過控制氣息的排除來實現喉嚨的放松，使聲音能夠更加自然的發(fā)出。氣息訓練主要包括兩方面的內容：第一步，先深呼吸，利用氣息填滿半個肺部；第二步，慢慢地吸入呼出氣息，然后逐漸加快呼吸的速度，直接出現氣喘的狀態(tài)。氣息訓練的目的就是可以避免學生在正常呼吸時，身體的其他部分仍舊存在緊張的情況。只有能夠自然、緩慢、均勻的呼氣，才能夠保證在演唱時，聲音始終正常，避免因緊張而導致聲音出現問題。

重視頭聲訓練。在正常狀態(tài)下，聲音的發(fā)出是因聲帶產生了震動，音量都會較小，但當人體共鳴腔體在共同合作的情況下，可以增大音量，更大程度地提高泛音，使得單一的音色會變得更具有磁性，這也就是共鳴所產生的效果。在聲音訓練時，最為重要的就是頭腔的共鳴，能夠增加聲音的穿透力，使得音色得以美化。

做好演唱方法訓練。無論是合唱，還是單純的唱歌，都是需要一定技巧的，在豐富情感的影響下，更好地演唱歌曲。如果在演唱時沒有任何的情感，也就無法統一身體的各個部分；而如果在演唱時帶入情感，就會自然而言的統一身體的各個部分。因此，歌曲的演唱必須要帶有情感，音樂的靈魂就是感情，沒有感情的音樂也就失去了音樂的靈魂，音樂也就失去了原有的意義。在氣息訓練的基礎上，帶有情感的發(fā)出聲音，就能掌握演唱的根本，逐漸學會合唱的訣竅。

長音直聲訓練。合唱有多種多樣的技巧訓練，聲音的訓練也有很多種，而其中基礎的訓練就是長音直聲訓練。在開展訓練時，讓合唱的學生用平穩(wěn)的聲音在高音上保持準確的音準，同時，要做到氣息足夠穩(wěn)定，可以保持數個拍子，或者做到無限延長。在演唱長音的過程中，學生要盡可能的采用平直的聲音來進行練習，這樣才能夠保證在合唱時，自己的聲音能夠更好地融入其中。長音直聲訓練需要采用循環(huán)呼吸的方式，氣息不夠可以自由的進行換氣，但是聲音不能夠間斷，要始終延續(xù)下去。

三、高職院校學生合唱聲音訓練的其他措施

做好合唱隊的前期組織工作。聲音訓練必須要采用合理有效的措施，才能最大程度的實現合唱的效果，而保證聲音訓練的首要措施，就是要做好合唱隊的前期組織工作。前期的組織工作包括兩個方面，一個是人員的選擇，另一個就是人員的分配。在選擇合唱隊員時，要選擇對音樂有興趣的學生，以及具備一定音樂功底的學生，這樣才能保證合唱隊具備基礎水平，有利于合唱隊更好、更快的提升合唱水平；在人員分配方面，需要全面了解每一位學生的音色，并將其分配到合適的位置，一些重要的音色的選擇要慎重，例如，男女低音、男女高音方面。只有保證每位學生的角色恰當，才能夠讓學生在合唱中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現更加完美的合唱效果。

嚴肅對待排練工作。在完成前提的組織工作后，要想打到優(yōu)質的合唱效果，就是需要教師和學生都人身的對待排練工作。完美的合唱效果不是一天兩天就能實現的，不僅需要教師認真對待，更需要學生能夠嚴肅的對待排練工作。雖然合唱隊的排練不是要求學生都能夠實現較高的演唱水平，而是讓學生更加深入的了解到音樂的魅力，同時還能夠了解團隊合作的重要性。

四、結語

總而言之，聲音訓練不僅可以讓學生感受到音樂的魅力，提高學生的審美能力和鑒賞能力，還能夠提高學生的團結意識，為社會培養(yǎng)更多高素質的人才。因此，高職院校的合唱排練必須要足夠重視聲音訓練，根據實際情況采用有效的訓練對策，最大程度發(fā)揮音樂的積極作用。