高暢
一陣?yán)滹L(fēng)吹過,金黃的銀杏葉飄落,一地金黃。抬頭望向樹后那間空蕩蕩的教室,我的思緒被帶回了今年年初。
當(dāng)校園中的樹木抽出新芽,教室前的泥土里又埋上了新的花種時(shí),新的學(xué)期便開始了。開學(xué)總會(huì)迎來一些意外與驚喜,這次,我們班來了一位新的英語外教。和從前遇到的外教都不太一樣,新的英語外教不是一個(gè)溫柔可愛的、有著金色頭發(fā)的年輕姑娘;也不是身材微胖、搞笑調(diào)皮的美國(guó)男孩。他是一個(gè)戴著眼鏡、留著毛寸、上了年紀(jì)、瘦瘦高高的,卻成天笑呵呵的澳洲老人。他叫Steve,是個(gè)笑起來很隨和的人。說話時(shí)慢條斯理,就跟他這個(gè)人一樣,從容不迫。我挺喜歡他,每次離開口語課教室時(shí),都會(huì)沖他說一句“Bye Steve!”他每次也都會(huì)笑瞇瞇地沖我揮揮手,目送我離開教室。
春去夏來,我們愉快地相處了大半個(gè)學(xué)期。中午時(shí),我總看見他愜意地躺在長(zhǎng)椅上,枝葉繁盛的大樹底下樹蔭濃密,細(xì)碎的陽光打在他臉上,他看起來十分愜意的樣子。
我以為我們的相處會(huì)這么一直愉快下去,可一天在他的課堂上,他樣子很嚴(yán)肅,并不像平常般和藹隨意。我沒注意到他神色的變化,而是在課堂上偷偷拿出了一張?jiān)嚲恚脍s緊完成作業(yè)。正當(dāng)我寫得起勁的時(shí)候,他卻徑直走到我身邊,拿走了我的卷子。我有些疑惑,心想:他今天可能沒睡好吧。但還是決定要好好聽課,可在后面答題環(huán)節(jié)里,我答了兩個(gè)問題,本來是答對(duì)了,他卻說:No。好半天后,經(jīng)過同學(xué)們的提醒,他才更正了過來,說了一句:“Sorry!”下課鈴聲響起,我心里又是愧疚又是委屈,便頭也不回地沖出了教室,什么也沒說。
最后一次看到他,是在學(xué)校。他把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),雖然天氣炎熱,但他卻似乎沒有感覺的樣子,我很奇怪,可是卻執(zhí)拗地不肯去向他道歉,問個(gè)明白。
他就這樣回了澳洲。幾個(gè)月后,另一個(gè)外教告訴我們,Steve去世了,肝腹水。原來,他早就知道他得病了,那次課是他給我們上的最后一次課,可我卻沒有抓住機(jī)會(huì)好好珍惜。因?yàn)榧膊〉耐纯啵辉儆休p松和藹的笑容,我卻因他對(duì)于我答案判斷的失誤而心中責(zé)怪他。淚水不斷涌出來,但我知道,我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再跟他說一句“Good bye”了。
秋風(fēng)又吹過,我對(duì)著口語教室的窗戶,笑了笑,說了一句:“Good bye Steve,and thank you.”