淺析家長在小學數學教育中對學生的影響

陳姝琴

【摘要】從數學形成到常量數學，變量數學，以及直至今日的現代數學，在這四個過渡時期的變化中，數學也形成了一門學科數學。從九年義務教學到高中直至大學，數學都在教學學科上發揮了重要的作用。中華民族是一個具有燦爛文化和悠久歷史的民族，從八股考試到今日的高考，數學躋身于高考三大主要科目，可見數學的重要性。那么如何打好數學基礎呢，本文通過分析家長在小學教育中對學生的影響進行解讀。

【關鍵詞】小學數學;教育;家庭

數學是一切科學的基礎，并且是一門工具學科，是學習其他學科的基礎。可見學習數學的重要性，從教師的角度，對家長在學生小學數學教育上分析家長對學生的影響，家庭是每個人生活的最后一道港灣，社會給予我們生活的能力，而家庭帶給我們和感悟生活的力量。本文將從家長對學生的數學潛能影響，親子教育對學生的影響以及家校聯動對小學數學教育的影響。

一、家長促進小學生數學潛能

數學在生活中不可忽略的作用。無論是走在街頭的菜市場還是過年收到的紅包，數字在生活中可以說是處處。身位家長，在生活中也可以引導學生正確認識數學，了解數學，開發學生對數學的興趣，“興趣是最好的老師”，家長可以提早培養學生的興趣，讓學生提早的接觸生活中的數學，同時家長也要注意要學習方法的要引導，要讓孩子自然而然的喜歡上數學。“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數一數，2.4.6.78.”這是一首耳熟能詳的歌謠，在歌謠中，我們能感受到，數學的著重影響，通過數一數，畫面油然而生的數數，從最基本的數數歌謠，我們能發現家長多對學生潛意識進行引導，能夠提早對學生開發數學思維。那么如何在生活中對學生進行數學潛力引導呢，家長可以經常培養孩子的動手能力。并且與孩子貼近生活，多做親子游戲。

二、親子教育對小學數學的影響

有一則研究說明，數學好的人普遍與爸爸關系好，并且在生活中，爸爸教學也比較多。從某個角度上來講，男生與女生的大腦回路是不相同的，女孩子在小學階段數學分數普遍高于男孩子，而隨著時間的變化，直至初中，高中可見男孩女孩思維上的差異，而父母在教學上對孩子的思維方式造成影響，，多與父親接觸，促進男性思維發展;多于母親接觸，促進女性思維發展，適當的親子活動也會促進學科發展。嘗有“孟母三遷“的故事。也有”送東陽馬生序“的求學之路，并且親子的實踐教學既可以推動數學教學的發展也可以親密家庭成員的關系。

當前，根據已開展的"親子數學實踐活動"，其收效已被廣大教育者和家長認可，小學數學親子實踐問題的提出數學親子實踐活動是一項具有指導性、互動性的活動，是家校共育的重要途徑和組織形式。親子實踐活動能讓教師與家長兩方面教育資源都得到充分的開發利用。教師用其教育專業知識影響家長，家長也以所獲得的有針對？學生進行知道教育。

三、家校聯動對小學數學教育的影響

學校教育與家庭教育始終連貫在小學的生活中，并且始終影響著孩子。俗話說，父母是孩子的第一任老師，孩子一出生就會受到家長的影響，但是，在孩子日后的教學中，學校功不可沒。所以家長與學校的教學理念應該保持一致。我們也必須讓及家庭教育與小學教育相結合，提高學生的數學成績和數學素養，家長和老師可以通過微信建群，市面上的其他APP或者多通過電話交流共同打好小學教育的基礎，學校應多組建親子教育，教師應多組織課后親子作業。這里闡述一下微信的作用，家長與老師可以通過微信建群，教師對學生課后學習可以有效的指導與監督，因此，在小學數學教學中有效使用微信可以為學生泛在學習提供巨大幫助，同時為教師與家長的溝通架起了新的橋梁。微信——教師與家長溝通的新媒介長久以來教師和家長的溝通基本依賴于面談或打電話，而受到班級人數、教師和家長的時間及精力等因素的制約，使得教師和家長的溝通不是很便捷，在微信上可以多聊天，了解學生狀況，創建真正的無負擔溝通。

四、國內外家長教育概況

在《美國學校數學教育的原則和標準》中，高度重視了家庭教育的作用，明確規定了家庭成員在數學教育中的角色和責任;并且數學教科書專門設計了家長參與學生的數學學習活動的欄目;每一所學校都研制了能夠規范和引領家長參與教育活動的家庭作業政策。可見美國對于教育活動的重視程度。對比美國，中國教育是松散的，并且對于農村留守兒童也是不負責任的，對此，我認為我國教育雖然發展緩慢，但隨著時間的發展，我國教育的前景仍是光明的。

五、總結

家長對孩子的成長是重要的，不可或缺的，通過數學教育與父母相結合的教育理念，孩子能更好的成長，緩解外界環境對學生的壓力，并且，對于家長，也能更好的理解學生。通過這一行徑，也可以改善我國教育制度上的不完美，以及做家長無論是從家庭教育還是學校教育都能參與到學生的內心世界

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