放大報(bào)社校園小記者活動(dòng)的公益與效益
——以銅陵日?qǐng)?bào)社為例

王文畢

近幾年來，傳統(tǒng)媒體的發(fā)展越來越受到新媒體的挑戰(zhàn)。黨報(bào)按照“三貼近”的要求，在圍繞黨和政府中心工作精心組織好報(bào)道宣傳的同時(shí)，努力順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、媒體融合發(fā)展大勢(shì)，打好主動(dòng)仗，追求新聞宣傳效應(yīng)與報(bào)業(yè)發(fā)展的雙贏。校園小記者平臺(tái)就是報(bào)紙尋求并拓展的一個(gè)實(shí)現(xiàn)公益與效益的最佳結(jié)合點(diǎn)，也是近幾年來各家報(bào)社傾力打造的一個(gè)平臺(tái)、做大影響的得力抓手。

提升報(bào)紙公信力。組織校園小記者到各處采風(fēng)體驗(yàn)，可以開闊青少年們的視野，拓展他們的生活空間；為他們?cè)鎏眭r活的寫作素材，激發(fā)寫作興趣；提供互相學(xué)習(xí)交流、展示的平臺(tái)，提高他們的寫作能力，增強(qiáng)他們的發(fā)展自信；讓他們?cè)诨顒?dòng)中親身歷練，思想、心靈上受到真切教育，提升他們的綜合素養(yǎng)，為他們的成長增添正能量。

持續(xù)放大效益。一個(gè)孩子牽動(dòng)的是幾個(gè)家庭；一個(gè)小記者若訂閱一份報(bào)紙，就增加了可觀的訂數(shù)，擴(kuò)大了報(bào)紙的閱讀覆蓋面；更重要的是培養(yǎng)了青少年閱讀報(bào)紙習(xí)慣，讓他們從小在心里親近報(bào)紙，感恩報(bào)紙；同時(shí)，在選擇活動(dòng)聯(lián)辦方時(shí)，贏得贊助或者為后續(xù)宣傳專版與廣告拓展做好鋪墊。

以筆者所在的安徽銅陵日?qǐng)?bào)社校園小記者發(fā)展足跡為例，從十幾年前的開辟《校園內(nèi)外》專版僅刊發(fā)學(xué)生文章，到建立小記者隊(duì)伍、增加《校園內(nèi)外》版塊乃至刊出特刊；從零星組織幾次小型采訪體驗(yàn)活動(dòng)，到成立小記者工作室，多人具體負(fù)責(zé)、多部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)，經(jīng)常性組織策劃、發(fā)布各類活動(dòng)，校園小記者隊(duì)伍發(fā)展壯大到參與學(xué)校30余所、小記者2000多人，年開展各類活動(dòng)上百場(chǎng)次。

活動(dòng)載體：創(chuàng)新加拓展

銅陵日?qǐng)?bào)校園小記者活動(dòng)最先是組織小記者進(jìn)部隊(duì)營房，到企業(yè)工廠、教育基地、科普公園，后來拓展到兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、景點(diǎn)名勝、民生工程、美好鄉(xiāng)村等等，小記者見的世面越來越大。從看為主，拓展到體驗(yàn)、參與、動(dòng)手，如與中航置業(yè)開發(fā)商聯(lián)手組織“我的航空夢(mèng)·我是小小飛行員航模拼裝大賽”；到民俗文化村體驗(yàn)剪紙、泥塑等各種民俗活動(dòng)；遴選各校推薦項(xiàng)目，舉辦迎新文藝匯演等。從組織十幾個(gè)小記者出行到分批次出行再到組織成百上千人參與的大活動(dòng)，如小記者跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)在體育場(chǎng)舉辦，吸引了上千人參與、觀摩，成為小記者活動(dòng)的盛宴。從報(bào)社辦到幾十個(gè)學(xué)校聯(lián)辦。銅陵市各中小學(xué)均有各自的辦學(xué)特長，如書法特長、機(jī)器人特色、天文特色、圍棋特色、武術(shù)特色、集郵特色等。小記者活動(dòng)組織開展小記者串訪、互動(dòng)，交流、體驗(yàn)，開拓活動(dòng)大空間。

活動(dòng)運(yùn)營：聯(lián)辦公為先

銅陵日?qǐng)?bào)校園小記者活動(dòng)起初就是以聯(lián)辦為主，聯(lián)系有意向單位，對(duì)接采訪內(nèi)容安排與服務(wù)工作；之后，有的企事業(yè)單位看中小記者活動(dòng)的形式與效應(yīng)，主動(dòng)相邀，并提供一點(diǎn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，或者以廣告跟進(jìn)。現(xiàn)在，聯(lián)辦的形式更新更活了。但聯(lián)辦不放手，聯(lián)辦我為主，聯(lián)辦公為先，這是小記者活動(dòng)的主線。

如特色民俗傳承活動(dòng)，是與銅陵市特有的民俗文化村合辦的，對(duì)方要的是企業(yè)影響，我們要的是在小記者心里種下民俗的種子；又如體驗(yàn)意大利風(fēng)景街活動(dòng)，對(duì)方要的是人氣，我們要的是融入體驗(yàn)掙錢的辛勞，讓小記者先領(lǐng)任務(wù)卡，在一家店里體驗(yàn)小店員的艱辛，學(xué)習(xí)疊衣服、招攬客人，并采訪店主，贏得店主的點(diǎn)評(píng)，才算完成任務(wù)。

活動(dòng)開發(fā)：放大綜合效應(yīng)

銅陵日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)正在縱橫開拓，辦得有聲有色。除了辦好活動(dòng)本身之外，還對(duì)活動(dòng)作深度開拓，綜合開拓，放大活動(dòng)的公益效應(yīng)。

縱向延伸。如在舉辦的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中倡議小記者將義賣錢款捐出，建立善款基金，然后再征集“微心愿”，開展“微公益”活動(dòng)，組織小記者將善款分頭捐給白血病患兒、貧困家庭的孩子，讓小記者感受到傳遞愛的快樂與神圣。繼而，在全社會(huì)開展征集“微心愿”活動(dòng)，號(hào)召小記者和社會(huì)各界人士共同認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，使公益主題高揚(yáng)，激起更大的浪花，甚至形成浪潮。現(xiàn)在，“微心愿”活動(dòng)已成為銅陵文明創(chuàng)建、黨的建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的品牌。

綜合拓展。每年開展小記者招新大型活動(dòng)、交流活動(dòng)、表彰活動(dòng)、舉辦迎新文藝匯演；還遴選小記者的優(yōu)秀作品結(jié)集出書。讓小記者成為一個(gè)大家庭，一個(gè)活動(dòng)火熱、充滿朝氣的大團(tuán)隊(duì)，一個(gè)光榮與夢(mèng)想相融相生的大舞臺(tái)；同時(shí)，也增強(qiáng)了小記者的影響力、美譽(yù)度，提升學(xué)生、家長、社會(huì)的認(rèn)同度。當(dāng)然，活動(dòng)的綜合開發(fā)本著公益先行，不圖華彩，但圖氣場(chǎng)；不圖多賺錢，但求總體保本有盈余的效果。

與新媒體融合：快車駛向新天地

新媒體的興起，給報(bào)紙發(fā)展帶來了諸多挑戰(zhàn)，閱讀報(bào)紙的人特別是青年人少了，訂閱量、廣告量受到了實(shí)實(shí)在在的影響，但也帶來了報(bào)紙與新媒體融合發(fā)展的動(dòng)力與活力。小記者活動(dòng)適應(yīng)這一融合，乘上了發(fā)展新快車，拓展了新空間，增添了新內(nèi)容。

銅陵日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)過去靠組織各校相關(guān)人員，利用他們來組織小記者參與集體活動(dòng)，活動(dòng)的傳播、擴(kuò)散渠道也只是報(bào)紙《校園內(nèi)外》專版或偶爾的新聞版和報(bào)社辦的新聞網(wǎng)。現(xiàn)在，小記者活動(dòng)已經(jīng)與報(bào)社主辦的 “兩微一端”形成聯(lián)動(dòng)采訪、發(fā)布機(jī)制。小記者的活動(dòng)、小記者的作品展示有了更快更便捷的互聯(lián)互通渠道，更廣闊更貼近更生動(dòng)的空間。

銅陵日?qǐng)?bào)社開展的“小記者說新聞”的形式也很有新意。精選合體的新聞素材，遴選優(yōu)秀的小記者，讓他們及時(shí)充分準(zhǔn)備，走進(jìn)報(bào)社新媒體演播室當(dāng)主持人，說適合于他們說的報(bào)紙新聞，通過報(bào)社新媒體發(fā)布。這一新形式成為報(bào)紙與新媒體融合、與小記者活動(dòng)融合的新嘗試，在校園、社會(huì)形成較好效應(yīng)。

小記者活動(dòng)，安全為天。小記者活動(dòng)面對(duì)的是青少年群體，他們?cè)诂F(xiàn)時(shí)家庭中的分量可想而知。銅陵日?qǐng)?bào)社在小記者招新時(shí)，就要求小記者和其家長簽訂安全承諾書，同時(shí)，對(duì)開展的每一次活動(dòng)都做有嚴(yán)密的活動(dòng)方案特別是安全預(yù)案，建立報(bào)社、學(xué)校、聯(lián)辦單位、家庭聯(lián)保互保機(jī)制，落實(shí)具體責(zé)任人，確保萬無一失。