兒童數字閱讀平臺建構策略探究*

□文│昌雋如

移動互聯網時代，數字化媒介憑借數字化技術為兒童進行多樣的數字化閱讀提供了技術保障。[1]同時也為兒童數字閱讀產業的崛起提供了契機。當前，以圖像和有聲化為主的數字閱讀已經漸漸占領低幼兒童閱讀市場。數字媒介不僅調動了兒童的視覺、聽覺、觸覺等多維感官，更通過這些感官的投入讓兒童進入、參與到閱讀的過程之中。[2]數字化閱讀具有交互性和立體性的獨特優勢，可以為兒童提供聲光影色等全方位的閱讀體驗，使其全方位地感受知識，對活躍兒童思維、提升兒童想象力及培養兒童閱讀興趣具有促進作用。不可置否，兒童數字化閱讀已成為大勢所趨，而兒童數字閱讀平臺構建策略的探討已經成為業界常談常新的課題。如何順應時代發展潮流，搭建數字閱讀平臺幫助兒童讀者開啟更智能、更高品質的閱讀模式，需要數字閱讀企業在不斷摸索中前行。

一、兒童數字化閱讀市場解析

近年來，新媒介技術賦予了兒童讀者更加多元、立體的閱讀形式，數字化閱讀逐漸成為兒童閱讀的主流趨勢，其比例逐年攀升。可以說，中國兒童數字閱讀產業當前市場態勢良好且發展前景廣闊。

1.兒童數字化閱讀現狀

在信息技術不斷進步、移動終端不斷普及、閱讀終端使用更為便捷以及閱讀資源獲取價格低廉等多種因素的作用下，數字化媒介在兒童閱讀市場不斷滲入。相較于紙質閱讀，動態內容豐富、便捷性強的數字化閱讀已經成為兒童更加青睞的閱讀方式。兒童數字閱讀量正逐年上升，數字化閱讀逐漸成為兒童閱讀的重要組成部分。正如《2018中國兒童數字閱讀報告》顯示，2018年兒童數字閱讀潛在用戶規模達2.5億。[3]總的來說，在數字化浪潮中，兒童數字化閱讀呈現出不可逆轉的發展趨勢。

2.兒童數字閱讀平臺市場現狀

易觀智庫發布的《中國兒童數字內容行業白皮書2019》顯示，我國兒童數字內容產業規模逐年提升，多元化兒童數字內容大量涌現，2018年兒童數字內容行業產值已超2000億元。[4]在此背景下，形式多樣的數字閱讀平臺在兒童閱讀市場不斷涌現，其中“咿啦看書”和“KaDa故事”等創新能力及開發實力較強的兒童數字閱讀平臺脫穎而出。這些企業正是利用移動互聯網屬性，搭建了展示、交流和創收的綜合平臺，將萬千兒童啟蒙教育優質內容匯聚在平臺上，為成千上萬家長和孩子提供海量的數字讀物資源。兒童數字閱讀平臺產業蘊藏著巨大的發展潛力，未來可期。

3.兒童數字閱讀平臺市場前景

受國家二胎政策的直接紅利，兒童人口占全國人口的比例逐漸上升，為兒童閱讀產業的興起奠定了基礎，也極大地推動了兒童閱讀產業的發展。與此同時，在日新月異的信息技術作用下，新生代兒童作為互聯網的“原住民”，對數字化、智能化產品的接受度也越來越高，他們已經不再滿足于文字、圖畫，還希望能夠在書中聽到聲音、看到連續的動畫。此外，隨著“80后”“90后”年輕父母成為兒童閱讀市場的消費主體，其良好的教育背景、科學的教育理念促使他們對兒童數字閱讀內容的消費意愿有了大幅度的提升。以上因素為兒童數字化閱讀創造了有利的主客觀條件，催生了諸多數字閱讀產品，推動了兒童數字閱讀市場的發展壯大。可以預見的是，受益于政策紅利、新生代家庭的崛起和國民消費水平的整體升級，兒童數字內容行業市場潛力將進一步釋放，閱讀平臺作為兒童數字閱讀產業的新興業態，其發展前景不可估量。

二、“咿啦看書”閱讀平臺建構個案分析

“咿啦看書”在洞悉兒童數字閱讀市場現狀的基礎上，利用互聯網技術進行數字閱讀平臺搭建，不斷拓展版權合作，優化產品以確保高品質內容源源不斷地輸送給兒童讀者，致力于為兒童讀者提供趣味性的數字閱讀體驗，被稱為動畫書引擎的締造者。

1.前期：自我定位，瞄準市場痛點

恰當的自我定位是兒童數字閱讀平臺發展的前提條件，而把握市場發展方向是兒童數字閱讀企業在競爭激烈的市場中脫穎而出的關鍵。兒童數字閱讀企業在開發產品時不僅要考慮兒童讀者的需求特征與閱讀偏好等方面的因素，還需綜合當前兒童數字化閱讀市場現狀。縱觀當前我國兒童數字化閱讀市場，仍存在著諸多痛點。其一，兒童閱讀時專注力不足、興趣點不夠，家長難以選擇匹配孩子的數字化閱讀內容。其二，兒童數字閱讀并沒有擺脫傳統出版形式的窠臼，只是將紙質書的內容搬到線上，缺乏趣味性。而網絡閱讀平臺的趣味性和新穎性是吸引兒童的重要方面之一。[5]

經過對兒童數字閱讀市場的深入研究，鄭州點讀電子科技有限公司決定研發一種符合孩子閱讀特征且所有元素都能進行交互的動畫書，最終成功搭建了集聲音、視覺等為一體的交互式閱讀平臺“咿啦看書”。該平臺提供的所有電子書，均按需添加了聲音、動畫、視頻、游戲、邏輯動畫等多媒體交互功能，完全不同于以往的電子書簡單掃描轉制。此外，平臺提供具備動畫、游戲、配音、交互等體驗于一身的新一代互動式動畫書閱讀服務，極大地激發了孩子的想象空間，增添了閱讀樂趣，巧妙解決了兒童讀者在數字閱讀過程中遇到的痛點。

2.中期：儲備內容，拓展版權合作

兒童數字閱讀平臺建設是一項系統工程，需要持續的內容資源積累才能優選內容，在瞬息萬變的市場中立足。“咿啦看書”平臺搭建初期便將為全球億萬兒童提供領先的數字閱讀服務視為發展目標。為了獲取更優質的內容資源，以滿足互聯網時代背景下兒童的趣味性閱讀需求，“咿啦看書”在版權知識財產（IP）拓展方面持續發力，不斷擴充版權合作。一方面，“咿啦看書”積極與海內外百余家童書出版社進行深度合作，購買原版版權后，在原著基礎上進行二次創作，將取得版權的正版IP改制成為動畫書，為兒童提供趣味性多媒體電子書閱讀體驗。另一方面，跟迪士尼、美泰、環球影業等國內外知名動漫公司達成大規模、廣泛的版權合作。發展至今，“咿啦看書”平臺已擁有數千種優質繪本童書版權資源，引進了《黑貓警長》《海底小縱隊》《汪汪隊立大功》《藍精靈》《托馬斯和朋友》《芭比》等一大批高知名度的IP資源。這些IP資源不僅為“咿啦看書”平臺提供了豐富、優質的內容，獲得了堅固的內容競爭力，也為交互閱讀產品的開發奠定了基礎，確保平臺處于健康有序的發展狀態。

3.后期：深耕產品，優化內容布局

內容產品是兒童數字閱讀平臺發展的核心，是提升用戶黏性的關鍵。“咿啦看書”團隊在當前兒童數字化閱讀產品嚴重同質化的背景下，牢牢堅守深耕產品、用戶至上的發展準則，不僅通過完整的制度規范進行品質把控以提供精品內容，同時還選取專業的制作團隊以確保產出質量，意圖為兒童讀者提供更優質的閱讀體驗，成為全球最大的交互式兒童數字閱讀平臺。

一方面，“咿啦看書”重視孩子及家長的閱讀體驗。針對家長擔心電子屏幕對孩子視力產生負面影響這一問題，“咿啦看書”移動智能端的第三方應用程序（APP）特別設置了護眼模式，同時控制孩子使用產品的時間，使兒童讀者從小養成良好的閱讀習慣。接下來“咿啦看書”還將通過技術研發，讓孩子在適宜的光線和距離下使用產品進行閱讀。另一方面，“咿啦看書”增加了親子伴讀方面的書籍并設置伴讀模式。在伴讀模式中每頁動畫書都增加了閱讀小貼士功能，通過閱讀貼士適當引導孩子并培養孩子想象力，同時幫助父母回答孩子的問題，增強親子溝通的樂趣。綜合來看，“咿啦看書”平臺不斷優化產品，以此更高效、更生動地幫助孩子理解繪本內容，進一步提升親子閱讀質量，給孩子閱讀體驗帶來全方位的提升。

三、“咿啦看書”兒童數字閱讀平臺建構策略啟示

當前兒童數字化閱讀市場競爭格局分散，行業準入門檻低，參與者眾多。兒童閱讀平臺要想在激烈的競爭中脫穎而出，制定合理的戰略規劃是保障，構建完整的兒童閱讀內容生態鏈是基礎，建立科學的兒童數字化閱讀內容推薦體系是關鍵，塑造“技術+內容”的雙重競爭力是根本。

1.以版權合作為基礎，積累海內外優質內容資源

毋庸置疑，兒童數字閱讀平臺的構建及完善需要多方合作支持與多種資源積累。其中，IP資源的引入及源源不斷的優質內容是兒童數字閱讀平臺構建的必要條件。數字閱讀平臺搭建主體應意識到，與出版機構、動漫電影公司等內容提供方建立長期良好的合作關系是優秀兒童數字閱讀平臺搭建的前提。通過不斷夯實與海內外版權方的合作提升平臺開放及包容性，從而在平臺上引進繪本、音頻、視頻等多種形態的優質內容資源，也借此吸引更多用戶關注產品。同樣，隨著用戶的增加還會吸納更多的優質版權資源，以此形成良性循環。在這一基礎上，篩選出適合兒童閱讀的內容，強有力地保障了平臺內容的質量，滿足不同用戶多元化需求。長期來看，平臺與出版社及知名動漫公司之間開展戰略合作的重要性是不言而喻的，通過構建產業聯盟，不僅為構建優質兒童數字閱讀平臺提供充足的內容基礎，同時也有助于兒童IP資源內容價值的最大化開發，實現流量的商業變現，進而有效驅使整個兒童數字閱讀產業實現協同發展。

2.以分齡閱讀為目標，建立科學閱讀內容推薦體系

隨著兒童閱讀內容產品的蓬勃發展，童書品類也日益豐富和細分，閱讀需求愈加精細化、個性化，閱讀行為變得越來越有針對性。基于此，為有效滿足不同讀者的閱讀訴求，兒童數字閱讀平臺構建主體亟須加大對搭建閱讀內容推薦體系的重視力度，根據兒童認知發展規律搭建內容體系，依據兒童年齡、喜好和閱讀習慣等數據進行分析，對平臺內容進行科學合理的分類，實行分齡閱讀方式，為用戶定制個性化的閱讀方案，讓不同年齡段、不同愛好的兒童均能獲取合適的閱讀內容。

正如“咿啦看書”平臺推行兒童分年齡段閱讀策略。該平臺通過對不同年齡段使用圖書內容及閱讀數據進行篩選分析，為各個年齡段的兒童智能推薦優質閱讀內容，提供個性化閱讀服務。如此，家長可以根據孩子的年齡快速找到適合自己孩子閱讀的圖書和推薦書單，幫助家長解決圖書選擇困難的問題，使閱讀內容觸達更多用戶，提升用戶黏性。總的說來，科學合理的內容推薦是提升閱讀能力的有效路徑，通過給予兒童科學合理的閱讀內容推薦，可有助于其獲取真正適合自己的閱讀內容，提升閱讀興趣，進而從閱讀中獲益。

3.以核心競爭力為根本，塑造“內容+技術”雙重競爭力

在消費觀念升級的趨勢下，市場對優勢資源更為青睞，優質內容才有生命力。提升核心競爭力是企業在未來市場競爭中獲得優勢地位的重要方式。用戶數急劇增長很大程度上源于其優質的內容和貼合兒童的用戶體驗。內容提供商需要強大的內容競爭力，確保產品走在時代前沿。由此可見，兒童數字閱讀平臺應致力于篩選優質內容并與契合當下孩子閱讀需求和習慣的表現方式相結合，打造具有自己特點且符合市場需求的產品。

兒童數字閱讀平臺是借助技術手段將線下兒童讀物轉化到線上平臺，實現動畫式的閱讀體驗，需要較強的技術門檻，正處于新藍海階段。因而，把握好保持創新的動力才是發展的關鍵所在。恰如，“咿啦看書”秉承“互動”這一核心理念，通過技術開創動畫式閱讀模式，從技術上改變了人與閱讀的關系，而正是憑借顛覆傳統閱讀的創新能力贏得了兒童讀者的青睞，最終在兒童數字化閱讀市場占據一席之地。整體而言，當下兒童閱讀市場呈現百花齊放的狀態，紙質書、有聲讀物、動畫書等每一個細分領域都會存在一定的機遇。但最終能脫穎而出的注定屬于少數。兒童數字閱讀平臺的構建在打造內容核心競爭力的同時，堅守創意本質，以技術為驅動，鏈接內容出版和教育行業，才能實現可持續發展。

4.以服務上下游為使命，構建完整兒童內容出版產業鏈

近年來，我國的數字閱讀平臺正在以自身為核心，逐步形成內容生產、傳播發行和衍生開發等多板塊布局的發展模式，在全產業鏈的構建上發力。[6]兒童數字閱讀平臺亦不例外。平臺型企業應竭力搭建完整的兒童內容生態鏈。具體而言，其一，在平臺上搭建科學的內容體系，進行數字化再創作，深度挖掘內容價值，進行有效賦能，為兒童閱讀活動提供保障。其二，通過專業的大數據深度分析對海量的內容數據、用戶行為數據及產品銷售數據進行深度分析，繼而反饋給內容合作伙伴及出版機構，為出版方提升內容品質、進行內容創新創作提供有力的參考。既滿足了用戶多元化需求，也為內容出版方提供了服務，真正打通兒童內容出版上下游全產業鏈。

例如，“咿啦看書”平臺除研發部門外，專門設立了版權部門、編輯部門、制作部門、配音部門及運營團隊，負責各類專項工作，塑造了從動畫書技術研發、制作到內容輸出的全產業鏈發展模式，形成完整的產業鏈閉環。此外，平臺將動畫書制作引擎逐步對所有出版機構開放，以生產出滿足讀者各種多媒體閱讀需求的圖書，用交互性更強的設計、更人性化的理念，開啟兒童數字化閱讀的新篇章。從長遠角度看，完整的兒童閱讀出版產業鏈是激發平臺生命力、保障其實現穩健發展的關鍵一環。

四、結語

數字化風潮席卷而至，兒童數字化閱讀不僅是單純的更換載體，更重要的是閱讀體驗升級。日新月異的新技術、異軍突起的新渠道、飛速成長的新市場，在多重因素的促進下，兒童出版與閱讀正步入新的黃金時代。出版人在欣喜之余，也需要不斷面對兒童數字化閱讀市場發生的變化，迎接新生事物的挑戰，只有適應、掌握了這些變化，才能成為兒童數字閱讀平臺型企業的標桿。總之，新時代的科技發展為兒童閱讀帶來了諸多可能性，其發展前景不可估量。在未來發展中，各兒童數字閱讀企業應解讀市場需求，竭力構建中國兒童閱讀健康新生態，致力于用優質的內容給予兒童讀者精神滋養，持續給新生代家庭提供優質完善的教育資源，推動我國兒童數字化閱讀市場健康有序發展。