佛山產業創新驅動發展背景下創新創業孵化人才培養機制研究

陳幼芬

摘要：隨著佛山產業經濟發展方式的不斷調整，產業創新的升級發展，創新創業逐漸成為國家經濟持續發展的驅動力，與之相應的高等教育形勢也發生了深刻的變化。當前，創新創業教育已成為世界性潮流，建設創新型國家、培養創新創業人才給高校帶來發展的機遇，同時提出更高的要求。建立健全全面協同育人機制，是高職院校提高創新創業人才培養質量的重要途徑。

關鍵詞：創新創業；全面協同育人機制；研究與實踐

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）04-0100-02

一、佛山創新創業驅動發展背景下創新創業孵化人才培養概述

隨著經濟發展方式的不斷調整，產業創新的不斷升級，創新創業逐漸成為國家經濟持續發展的驅動力。佛山新型產業背景下，產業調整持續升級發展不僅要體現產業規模效益，還要追求產品質量效益，這就要求有更多創新創業型高素質人才投入到社會中，融入科技、生產中，助推知識經濟的質的飛躍。由此可見，要想適應區域經濟產業發展，就需要培養高素質創新創業型人才，這一亟待解決的問題已上升到國家戰略層面。在這種新形勢下，地方高等學校，尤其依托當地經濟發展的地方高職院校，必須借此機遇，改變傳統人才培養模式，構建完整的創新創業人才孵化培養體系，著力培養具有創新意識和創新精神以及創業能力的高素質大學生來服務經濟建設發展，推進佛山產業經濟發展，促進社會發展，真正貫徹落實黨中央提出的“提高自主創新能力，建設創新型國家”和“促進以創業帶動就業”發展戰略的要求，落實服務于產業創新驅動發展的創新人才的目標。

本文立足于區域產業創新驅動發展背景，探討了創新創業孵化人才培養的創新機制，即產業創新驅動是經由知識型創業活動組織起來的。在佛山區域經濟發展中，創業是一個從無到有的實踐，相對于高職來說，重點不是創新，而是創業。人才培養的重點是突出人才的創業能力訓練，服務于地方產業驅動創新，使之形成特色。因此，針對產業創新驅動的人才需求，要更好地服務于佛山產業創新體系建設，就需要構建創新創業型人才孵化機制，并為佛山產業創新發展提供強有力的人才、智力支撐，成為亟待解決的迫切問題。

促進佛山創新產業發展，人才發展是驅動力，服務區域產業發展人才培養的基礎是地方高校的發展，其教育是基礎，特別是高等職業教育肩負著神圣的使命。這是因為創新創業型人才培養得如何，直接關系到創新型國家建設。人才培養機制創新作為高等教育綜合改革的核心目標，直接關系到人才培養質量的提高。本次課題研究的價值在于立足區域經濟發展的需求為佛山產業創新驅動背景下培養高素質專門人才和拔尖創新人才，從而建立服務于佛山產業創新體系建設的創新創業型人才培養的創新機制。

二、佛山創新創業驅動發展背景下創新創業孵化人才培養機制研究途徑

1.以眾創空間為抓手，著力探索適應佛山經濟產業創新驅動發展的高校創新創業教育實踐體系。創新驅動所要求的是人的創新創業才能。佛山產業創新發展是經濟發展方式的關鍵，要求地方高職院校為地方經濟的發展培養更多在技能、能力上適應創新創業的人才，因此，其關鍵在于地方高職院校培養的人才能否大規模地投入到創新創業的經濟過程中去。比如高職院校創新創業教育需要以創新創業為核心，來組織和設計教育內容、模式與策略，以期指導創新創業教育實踐。它具有以下特點：第一，在創新創業教育的內容組織方面，應當以教育對象的自我能力實現為目標；第二，在創新創業教育的內容結構和層次方面，創新創業教育應當以創新創業對象的行為教育為前提；第三，在創新創業教育組織模式上，應借助地方區域經濟優勢與資源、結合區域經濟發展需要、面向全體學生、結合專業需求、融入人才培養全過程；第四，創新創業技能教育的內容組織方面，應以知識型創業為目標，培養大學生適應任意領域的基礎性和通用性發展的創新創業才能。

2.結合眾創空間培育建設，融合高校專業人才培養，完善創新創業型人才培養機制。基于地區產業發展角度的眾創空間建設，是鏈接高校跟上互聯網+時代，建設IT+，培育良好的創業孵化器，為創業者提供創造空間，為創新注入優質的資源。目前，高等職業教育是在普通教育基礎之上的專業技能教育，培養專門人才始終是高等教育的中心任務。地方高校面向區域創新體系重構自身人才培養機制，重點是如何將創新創業型人才培養過程嵌入高職院校常規專業培養中去，實現兩者有機地融合。

3.強化創新創業型人才培養的產學研無縫對接機制。對于佛山區域創新創業體系的地方高校而言，其創新創業型人才培養，必須與區域經濟定位、區域經濟特色及市場需求等緊密結合，從而形成人才培養的特色。然而，目前地方高校的人才培養與區域市場需求之間銜接還不夠緊密。以佛山市為例，計劃重點以技術創新、商業模式創新和管理創新驅動背景下的產業發展為主，需要大量的技工人才、金融人才、互聯網技術人才、領軍人才等，而現有的主要是以引進人才為主。地方高校作為人才輸出的主要聚集地，目前還不能完全滿足需求。

4.完善創新創業型人才發展生態環境，構建“創業服務+就業服務+發展服務”的綜合扶持機制。堅持“服務人才就是服務發展”的理念，探索運用靈活的市場手段，構建務實高效的綜合扶持機制。一是為過程化創新創業服務。針對培養人才創新創業的各個階段，開創獨具特色、功能互補、一站式服務的發展平臺，建立“創業培育+孵化基地發展+加速器（中試基地）”的創新創業孵化載體、“政府扶持資金+股權融資”的經濟支持體系，為人才創新創業提供全鏈條、精細化服務。二是建立“高校研究院+產業園”眾創空間平臺等機制，推動協同創新和科技成果轉化，讓創新創業人才走上生產一線，為佛山產業創新的發展注入新的驅動力。

三、佛山創新創業驅動發展背景下創新創業孵化人才培養機制研究思路

本文將從人才培養機制、人才培養構架實證以及人才培養實踐三個層面深入開展遞進研究。第一，通過機制理論研究與實證相結合分析，明確存在問題并揭示出解決問題的方向；第二，在人才培養理論研究的基礎上，按照已顯示問題和解決問題的方向制作問卷并進行問卷調查，找出高職院校創新創業人才培養的現狀、問題和原由，同時得出創新創業人才教育及創新創業人才培養的基礎和優勢；第三，在理論和實證研究的基礎上，以佛山高校為例，提出構建適應產業創新驅動發展的高職院校創新創業人才培養的對策。

研究的邏輯框架見下圖。

本文結合佛山本地產業實際，研究產業創新驅動發展背景下對創新創業人才的需求，探討基于眾創空間建設的地方高校創新創業人才培養機制，鏈接地方高校，協調區域經濟的創新驅動發展，角度新穎。特別針對佛山智能制造和服務行業，發揮市場輻射的優勢，既有理論意義，同時為地方政府決策提供可參考的信息和方法，具有一定的現實意義。

參考文獻：

[1]尹翔，郗芙蓉.大學生創新創業人才培養體系構建[J].中國高校科技，2015，（3）：75-77.

[2]毛國濤.關于創新創業人才培養模式的研究[J].黨史文苑：學術版，2010，（6）：75-77.

Abstract：With the continuous adjustment of the economic development mode，industrial innovation is constantly upgraded，innovation and entrepreneurship become the driving force of the country's sustained economic development，and the corresponding situation of higher education has undergone profound changes.At present，innovation and entrepreneurship education has become a worldwide trend.Building an innovative country and training innovative and entrepreneurial talents bring opportunities for universities and colleges to develop，and at the same time put forward higher requirements.It is an important way for colleges and universities to improve the training quality of innovative and entrepreneurial talents to establish and improve the mechanism of comprehensive cooperative education.

Key words：innovation and entrepreneurship；comprehensive collaborative parenting mechanisms；research and practice