翅膀下是風景，翅膀上是夢想

泡芙

因為夢想，勇往直前

在電影《艾米莉亞》中，少女艾米莉亞·埃爾哈特對著頭頂?shù)娘w機說：“我仰望那架小飛機，它帶著我的心，一同飛越堪薩斯草原，我要高飛！”少女蔣樂樂被電影中的空乘制服吸引，夢想著穿著漂亮的空乘制服，在云端飛行。在填寫高考志愿書時，她鄭重寫下了“中國民航飛行學院空中乘務專業(yè)”。

入學后，蔣樂樂才發(fā)現(xiàn)，原來中國民航飛行學院還有女飛行員，女生也可以報考飛行專業(yè)。被空乘專業(yè)錄取的喜悅還沒散盡，另一個夢想又在蔣樂樂心中生根發(fā)芽：“我也要學飛行，駕駛飛機翱翔于藍天，真是太帥了。”

于是，她一邊在空乘專業(yè)學習，一邊關注學校的招飛信息。當時，蔣樂樂想，哪怕大學四年沒有機會學飛行，畢業(yè)后也要學。她把業(yè)余時間都用來讀有關飛行的書籍、鍛煉體能，時刻準備著機會的到來。

蔣樂樂

2012年，夢寐以求的學飛機會終于來了。經(jīng)過學校的層層篩選，四名女生在眾多報名者中脫穎而出，蔣樂樂是其中之一。

夢想成真的興奮立即被挑戰(zhàn)擊得粉碎。她首先要學習的是各種理論課程，雖然之前看了很多有關飛行的書，但高深的專業(yè)術語、枯燥冗長的飛行知識，還是讓蔣樂樂一頭霧水。每天晚上宿舍10點熄燈，她就抱著小板凳去走廊看書，一邊看書一邊做記錄。冬夜的走廊極其寒冷，她裹著厚厚的羽絨服，把《飛行原理》《直升機系統(tǒng)》《發(fā)動機原理》等書讀得滾瓜爛熟，筆記記了厚厚一摞。

相比于理論課的艱澀枯燥，更具挑戰(zhàn)的是體能訓練。全班五十多名學生，只有四名女生，但男女生的體能考核標準是一樣的。為了通過考核，每天晚上學習完，蔣樂樂就去操場跑步，至少跑三公里，哪怕生病，都不曾落下。

很多個夜里，疲憊至極，躺在偌大的操場上，蔣樂樂也會懷疑自己的選擇，“何必自討苦吃？”但這個念頭隨即一閃而過，她抹抹眼淚，站起來繼續(xù)跑。

第一次獨自駕駛直升機飛上藍天，潔白的云朵就像厚厚的羊毛毯，陽光遠遠的照過來，“天空的美景蕩滌了所有的緊張，感覺所有的辛苦和努力，都是值得的，翅膀下是風景，翅膀上就是夢想。”蔣樂樂說。

學了兩年直升機飛行，23歲的蔣樂樂順利畢業(yè)。2017年6月，她進入南航艾維國際飛行學院擔任飛行教員。看到帶著飛行理想而來、一張張朝氣蓬勃的年輕面孔，蔣樂樂就會想起曾經(jīng)的自己。她經(jīng)常以自己的經(jīng)歷，鼓勵每個想在困難面前退縮的學生勇敢追夢。

不畏困難，從不放棄

相比于蔣樂樂的科班出身，謝東旭的學飛路有些曲折。出生于新疆烏魯木齊的謝東旭，在大四那年，接到父母的電話：“對飛行有興趣嗎？”那時候的謝東旭，從未想過要去學飛行。一方面是就業(yè)的壓力，一方面是對飛行的好奇，謝東旭決定嘗試一下。對當時的她來說，能飛上藍天，是一個可望而不可及的夢，但她愿意為這個夢搏一搏。

畢業(yè)后，謝東旭回到新疆，報了環(huán)球雅思學習英語，準備出國學飛行的事宜。“當時壓力很大，別的同學都在找工作，而我是不是能去學飛行，能不能學成，都是未知數(shù)。”父母給予了她最大的支持，除了為她交付了一大筆學飛行的費用，還時時鼓勵她，“只要你想學，就去試試，不試試怎么知道自己有多大潛力呢。”在送她去機場的路上，父親跟她說：“姑娘，你放心大膽地去學，不要有任何壓力，遇到困難就克服，但如果實在沒法堅持，爸媽不會怪你，你就趕緊回來，我們再找適合自己的職業(yè)。”最想放棄的時候，正是父親的這句話，成為謝東旭堅持下來的最大動力。“父親的這句話讓我覺得，我不是一個人在奮斗。哪怕跌倒了，也要爬起來，大膽往前沖，為了父母的期望，也為了自己的夢想，拼盡全力去搏。”

盡管做好了迎接一切困難的準備，但真正踏出國門，謝東旭才發(fā)現(xiàn)，學飛行遠比想象中困難。在美國航校，老學員與新學員一起上課，老師全英文授課。雖然有一定的英語基礎，但由于有很多專業(yè)詞匯，聽起來依然有一定困難。焦慮、自卑一點點從謝東旭心底涌起。

謝東旭

作為初始學員，最難的還不是理論課，而是陸空對話的課程。每次飛行，飛行員都要與塔臺工作人員溝通。塔臺工作人員不只是指揮一架飛機，而是指揮機場所有的飛機。這就要求每名飛行員播報的信息必須清晰、精準，不能有絲毫錯誤。于是，在無線電通話的課上，老師放陸空對話錄音，讓學員們在很短的時間內(nèi)，一邊聽一邊完整寫下來。很多老學員很快記下了完整的對話，而對于剛接觸飛行的謝東旭來說，錄音就像天書一般。走出教室，謝東旭心里絕望極了，覺得自己還需要付出更多的努力才可以。

蔣樂樂和謝東旭這對90后姐妹，是南航艾維國際飛行學院的飛行教員。為實現(xiàn)翱翔藍天的夢想，她們堅持不懈，勇往直前，成為航空事業(yè)中青春靚麗、英姿颯爽的風景。

老話說，勤能補拙。謝東旭每天上完必修課后，再去挨著教室找“課”。在航校學習的近一年里，她幾乎蹭過每個教員的理論知識課。“很多學生擔心被教員提問回答不上來，覺得丟人。可我覺得，既然我站在了這里，就要拼盡全力。”憑著勤奮與刻苦，謝東旭逐漸在學習中游刃有余。

整個私用駕駛員執(zhí)照飛行課程和單飛都非常順利，可就在執(zhí)照考試前，教員的要求越來越高。面臨越來越大的壓力，謝東旭開始懷疑自己。而私照考試成績將會記錄在每個學員的檔案中，伴隨終身。這對謝東旭來說，又是無形的壓力。在一次訓練完畢，謝東旭終于忍不住，回到宿舍號啕大哭。她開始思索，是能力達不到，還是努力得不夠，自己是不是真的不適合學飛。雖然一次次自我懷疑，她還是不甘放棄。不服輸?shù)膱?zhí)著與堅忍，讓謝東旭順利通過私照考試。考試完畢，謝東旭特意跟教練申請單飛一次以紀念這段學飛的時光，“獨自駕駛直升機飛上藍天，在空中自如地用英語與地面溝通，這種感覺真的太棒了。”

通過私用駕駛員執(zhí)照考試后，謝東旭又順利考取了商用駕駛員執(zhí)照，于2016年回國。聽同行說南航艾維國際飛行學院有優(yōu)秀的機務團隊、雄厚的教育資質(zhì)，加上江蘇對女性發(fā)展的友好環(huán)境，謝東旭于2018年初來到江蘇，進入南航艾維國際飛行學院擔任飛行教員。

鑒于自己的學飛經(jīng)歷，謝東旭對學員學習過程中遇到的困難感同身受。遇到退縮的學員，她總是再三鼓勵：“這不僅僅是你現(xiàn)在面臨的困難，更是克服自身弱點，完善自己的機會。”

在教學之余，蔣樂樂和謝東旭經(jīng)常在一起交流經(jīng)驗，飛行過程中會遇到哪些問題，遇到特殊情況如何處置，如何帶領學員更高效的訓練等等。于她們而言，飛行是她們的夢想，而她們愿意用自己的經(jīng)歷、知識和技能，幫助更多人實現(xiàn)飛行夢。

圖片由本文主人公提供