淺談中職語文教學中滲透感恩教育的策略

蔣亞娟

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?中職院校在教學的過程當中應該滲透素質教育，尤其是要滲透感恩教育，才能夠真正提高學生的綜合素質，學生掌握技能。圍繞中職語文教學中滲透感恩教育的策略展開分析和論述，首先介紹深入感恩教育的重要意義，然后分析在中職語文教學中滲透感恩教育的有效途徑。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?中職院校;語文教學;感恩教育;重要意義;有效途徑

[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）32-0112-02

中職教育主要是為社會培養專業型技術人才，在培養專業技術的同時培養學生的感恩素質也至關重要，只有懂得感恩才能夠更好地融入社會，成為社會發展需要的人才，因此在中職語文教學的過程當中應該尋求融入和滲透感恩教育的有效途徑，才能夠實現學生技能以及思想素質的雙提升，全面提高中職院校的教學效果。

一、中職語文課堂教學中融入感恩教育的重要意義

在中職語文教學過程中融入感恩教育有十分重要的意義，主要表現在以下幾個方面。

（一）能夠讓學生具備良好的道德品質

意識對物質具有反作用，只有樹立良好的道德品質才能夠更好地指導學生去生活和學習。通過融入感恩教育，能夠讓學生了解到生活的一切都是不容易的，只有具有感恩的心態，才能夠去積極應對生活中的困難，并且更好地去迎接生活中的美好。只有擁有感恩的心態，才能夠知足當下擁有的一切，并且能夠把握當下，更好地去奮斗和生活。

（二）能夠讓學生具備良好的職業道德

中職院校開展語言教育也應該為職業教育服務，為學生開展感恩教育也是至關重要的，正所謂“三百六十行、行行出狀元”，每一個行業的人員必須要具備正確的心態，具有感恩的心態，才能夠具備較好的職業道德開展工作。隨著我國經濟的快速發展，對職業人才的要求已經越來越高，只有具備較高的職業道德才能夠更好地去服務，并且在事業中成就輝煌。

（三）能夠讓學生的思想更加積極健康，順應社會發展的潮流，成為對社會發展有用的人才

面對一些不良思想，學生容易受到不良思想的影響，形成拜金主義、享樂主義等錯誤的價值觀念，這樣就會影響學生的進步。通過融入感恩教育，讓學生理解感恩的重要性，并且能夠在工作中誠實勤勞、勇敢前進、敢于挑戰困難，通過借助感恩教育，能夠讓學生主動踐行社會主義核心價值觀，具備良好的人生觀、價值觀，并且能夠學習工作、好好生活，成為對社會發展有用的人才。

二、中職語文教學中滲透感恩教育的有效途徑

為了充分發揮感恩教育的重要性，在中職語文教學的過程當中應該采取以下有效途徑。

（一）在課堂教學當中滲透感恩教育

在課堂教學中讓學生掌握職業教育的基本知識，在教學過程當中課堂知識教學至關重要，學生在課堂中學習的時間也相對較多，因此應該在課堂教學中全面融入感恩教育，具體而言，應該讓學生具備良好的職業道德。在社會發展的過程當中，人們從事的工作都是平等的，沒有高低貴賤之分，因此通過融入感恩教育，讓學生愛工作和自身的職業，而不是貶低自身的職業，這樣才能夠在自身的行業當中成就輝煌。比如在教學《邊城》時，可以介紹一些沈從文的經歷，讓學生了解到只有對自己職業的喜愛，并且堅持熱愛和執著，才能夠成就偉大的事業。要把沈從文的干一行愛一行作為典型，讓學生喜歡上語文學習，并且能夠在語文學習的過程當中，及時填補自身的空白，完成自身的理想。在教學《普通人》一文時，就要讓學生掌握一些語文基本知識，揣摩語言中的美好，另外也能夠進行感恩教育，讓學生感知到人物勤勞、誠實、敬業的精神。讓學生對敬業精神進行深入思考，另外也要讓學生領會到感恩教育對提高教學成績，掌握更多知識，并且在以后工作中具有十分重要的意義。

（二）要充分挖掘人物的優秀品質，讓學生進行學習

在中職語文教學的過程當中滲透感恩教育，應該深入挖掘教材中的一些優秀人物的優秀品質，并且讓學生進行深入分析，這樣才能夠受到良好品質的鼓舞，從而培養學生積極健康的心態。可以讓學生學習一些先進人物的優秀品質，學生領悟到必須要有敬業的心態以及嚴謹求實的工作精神、忠誠奉獻的精神才能夠提高綜合素質，從而在自身的職業崗位上能夠有所發展。

（三）要全面分析人物形象并且滲透感恩教育

隨著我國社會分工日益明確，市場競爭日益加劇，因此對職業人員的要求也比較高，不僅要有職業知識，另外也要具備良好的職業觀念、職業態度以及職業作風，可以融入感恩教育讓學生了解感恩心態對培養學生綜合能力的重要性。人不僅要奮斗、努力，并且要了解社會并堅持不懈才能夠有所成就。在中職語文教學中也會有一些小說專輯、文學等，這樣就可以對一些成功的人物形象進行分析，能夠了解人物形象的具體特征，并且充分融入感恩教育，通過對一些優秀的人物形象進行深入分析，讓學生樹立崇高的道德品質，積極學習一些先進人物的優秀品質，在自己的崗位上具備較高的職業道德，更好地去完善自身的本職工作，并且在本職工作上有所發展。因此，可以借助人物的模范作用，積極挖掘中職語文教學中一些具備善良優秀人物的品質，積極學習，讓學生全面健康成長，既能夠掌握住人物的塑造方法，也能夠學習善良感恩等優秀品質，促進學生的德智體美勞綜合發展。

（四）要在寫作和口才訓練當中培養學生的感恩心態

中職語文教學，也包括寫作和口語訓練，為了融入感恩教育，可以在寫作和口語訓練當中讓學生領悟感恩的重要意義，比如在進行口語表達或者是寫作能力訓練時可以為學生出一些演講的題目——《懂得感恩》，讓學生圍繞感恩進行口語表達以及寫作，這樣就融入了感恩教育，并且讓學生去深入挖掘感恩的重要意義，懂得感恩，可以讓學生在課前進行三分鐘的激情演講，結合感恩這個題材來發揮學生的想象，讓學生結合生活實際來描述感恩。