我們家的“詩老”

福建省泉州市安溪縣第三實驗小學四（3）班 王一涵

古有“詩仙”李白，“詩魔”白居易，“詩鬼”李賀，“詩圣”杜甫，今有我們家現(xiàn)代版“詩老”——我的爺爺，雖然我爺爺沒有他們那么有成就，但在我心目中卻是讓我頂禮膜拜的。

我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，個子高高的，身材勻稱，淡淡的眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛。雖說頭發(fā)已經(jīng)全白，滿臉皺紋，但依舊精神矍鑠，非常和藹可親。爺爺是品茶師出身，后為爸爸和叔叔的教育棄商從農(nóng)，做了茶農(nóng)，有著非常精湛的制茶技術。爺爺?shù)膼酆煤軓V泛，下棋、寫毛筆字……其中最喜歡的就是作詩。

朝陽、露水、小草，大自然中的任一景物隨時都可以成為他作詩的對象。印象中最深刻的就是，在一個夏日的周末，我們一家去賞荷。幾畝荷花亭亭玉立，碧波蕩漾，傳來陣陣荷香。眼前美景讓我很是陶醉，但腦海中能浮現(xiàn)的應景詩句，僅是我們學過的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。沒想到，爺爺立馬作了一首《賞蓮》助興：

“滿池蓮塘爭斗艷，婀娜多姿微笑臉。

石蛙戲水荷叩首，疑似歡迎又再見。”

還有一次夜間下雨，還未睡下的爺爺，也能應景地寫下《聽雨》：“月照紗窗前，簾卷西風淺。依欄聽雨落，滴滴灑心間。”

最讓我們感動的是在奶奶生日的時候，爺爺發(fā)到微信朋友圈的生日寄語：

“執(zhí)子之手，與之偕老，相濡以沫，平淡人生。艱苦歲月與吾識，為家奉獻一輩子，時光靜好又上陣，日落西山再相逢。”

用媽媽的話說，成年人的生活都難免會有點喧囂和雜亂，這時候如果給生活加入一點儀式感，就如同在咖啡里加了一點糖，讓人回味無窮。而爺爺?shù)男≡姡o奶奶的生日加入了一點詩意，增加了一點儀式感，讓奶奶感動得潸然淚下，讓本是平凡的生活光彩熠熠！更是給我們后輩塑造了最好的榜樣！

作詩給爺爺?shù)耐砟晟钤鎏砹嗽S多樂趣，也給我們的生活帶來了很多情趣。我愛我的“詩老”爺爺，我愛這個厚愛、仁慈、特別有文化的爺爺。

（指導教師：李映紅

圖/蟈菓貓）

寫作亮點：小作者先從“詩仙”“詩魔”“詩鬼”“詩圣”說起，很自然地引入現(xiàn)代版“詩老”——“我”的爺爺。幾個寫爺爺與詩的故事的小片段最為精彩，有力地說明了爺爺愛詩的特點。首尾呼應，表達了自己對爺爺?shù)南矏邸⒊绨葜椤?/p>

你還可以這樣寫：還可以具體事件開頭，一開始就寫全家去賞荷。“眼前美景讓我很是陶醉，但腦海中能浮現(xiàn)的應景詩句，僅是我們學過的‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’。沒想到，爺爺即興作了一首詩……”這樣引出愛寫詩的爺爺會更自然、貼近生活。

（特約教師：金明春）

初音姐姐講圖解：家中有一位這樣才華橫溢、愛作詩的爺爺可真讓初音姐姐羨慕！本文的字里行間充滿了對爺爺?shù)南矏酆统绨荩切∽髡叩降资窃趺窗堰@樣一位“詩老”爺爺刻畫得如此鮮明的呢？一起來畫個思維導圖看看吧！

其他名家寫爺爺?shù)暮枚危?/p>

爺爺是遠近聞名的紙匠。這是媽媽說的，所謂的遠近，也是以那個偏僻的小村為中心。媽媽說過爺爺扎的紙水牛，眼睛是用雞蛋鑲的。牛走動時，眼珠子就會轉(zhuǎn)。從此我見到真水牛時，就覺得它們不夠生動。

媽媽也會扎紙器，不過她很謙虛，說遠不如爺爺扎得好。（畢淑敏《匣子里的水牛》）