中外合作辦學(xué)模式下加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的思考
——以貴州財經(jīng)大學(xué)國際學(xué)院為例

耿貴情

（貴州財經(jīng)大學(xué)國際學(xué)院，貴州 貴陽 550004）

中外合作辦學(xué)作為中國高等教育發(fā)展的一種新興形式，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)和人才培養(yǎng)方式上有著廣闊的前景，有利于國內(nèi)教育與國外教育的交流與合作，同時也是對我國高等教育教學(xué)和管理的一種完善和補(bǔ)充，是我國教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的一種重要形式。隨著這些年辦學(xué)的發(fā)展，中外合作辦學(xué)的水平不斷提高，辦學(xué)成果也得到了社會各界越來越多的認(rèn)可。中外合作辦學(xué)在東部和中部地區(qū)起步早發(fā)展快比重大且較為成熟，西部地區(qū)起步晚所占比例小。貴州財經(jīng)大學(xué)國際學(xué)院（前身國際商學(xué)院）自2010年建院以來，主要招生有本科和專科兩個層次，辦學(xué)模式有中外合作辦學(xué)項目和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（2017年5月獲教育部批準(zhǔn)），目前是貴州省中外合作辦學(xué)規(guī)模最大的辦學(xué)單位。本文根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)再結(jié)合這幾年所從事的輔導(dǎo)員工作，針對學(xué)生思想政治教育中的幾點(diǎn)不足，就如何做好中外合作辦學(xué)學(xué)生的思想政治教育工作談幾點(diǎn)思考。

一、國際學(xué)院中外合作辦學(xué)學(xué)生特點(diǎn)

（一）招生層次多樣，生源質(zhì)量參差不齊

首先，國際學(xué)院中外合作辦學(xué)學(xué)生的招生主要涉及到本科項目和專科項目兩個層次，本科項目中優(yōu)質(zhì)生源的招生分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線以上，而專科項目學(xué)生的招生分?jǐn)?shù)只要能達(dá)到每個省的專科錄取分?jǐn)?shù)即可錄取，其中就有小部分分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生，較之一本線上的學(xué)生分?jǐn)?shù)懸殊大；其次，在本科項目招生的時候?qū)ν庹Z有硬性規(guī)定，要求英語單科成績必須達(dá)到90分及以上，本科生中英語成績好的達(dá)到130分以上，而專科項目在招生中對外語沒有要求，英語最低分的僅有40分，本專科生外語基礎(chǔ)差距大；最后，本科項目和專科項目的招生是文科理科兼收，與普通本科和專科各專業(yè)對文理科招生嚴(yán)格限制相比，生源具有多樣性。

（二）語言學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的雙重重任，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大

中外合作辦學(xué)項目的課程設(shè)置中外語課的設(shè)置除了一般要求的大學(xué)英語以外，還有英語聽、說、讀、寫，英語課程量較普通大學(xué)生要重；選擇中外合作辦學(xué)項目的學(xué)生大部分具有出國留學(xué)意向，在出國留學(xué)之前必須要過語言關(guān)，出國學(xué)生要花大量的時間和精力做語言培訓(xùn)；在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，合作辦學(xué)課程設(shè)置具有特殊性，學(xué)生既要完成國內(nèi)的課程學(xué)習(xí)，也要完成合作院校方的課程學(xué)習(xí)，同時在外教來校內(nèi)教學(xué)的過程中，學(xué)生要承受語言學(xué)習(xí)和知識接受的雙重壓力；最后，一般出國留學(xué)學(xué)生家庭對學(xué)生的期望值較高，以致學(xué)生學(xué)成歸來的壓力就更大。

（三）學(xué)生興趣愛好廣泛，特長突出

在國際學(xué)院中外合作辦學(xué)項目辦學(xué)以來，無論是從課程任課教師及外籍教師還是學(xué)生管理人員中都得到了一個普遍的認(rèn)識，就是學(xué)生興趣愛好廣泛、多才多藝、特長突出。在學(xué)校組織的各種比賽中獲得大獎，在學(xué)院組織的學(xué)生活動、文藝演出方面內(nèi)容總是豐富多彩，在音樂、舞蹈、主持、繪畫、樂器、攝影、表演、球技、英文表達(dá)等方面表現(xiàn)出優(yōu)異的技能。在學(xué)生自行組織的協(xié)會中，看到了學(xué)生的各種特長技能以及在活動中表現(xiàn)出來的創(chuàng)新能力。在運(yùn)動會上，可看到他們矯健的身姿，在各項比賽中成績喜人。

（四）學(xué)生家庭條件較好

中外合作辦學(xué)項目各個專業(yè)的學(xué)費(fèi)一般比大學(xué)各個專業(yè)的學(xué)費(fèi)要高，有的專業(yè)是普通專業(yè)的四到五倍，對于選擇在中外合作辦學(xué)項目學(xué)習(xí)的學(xué)生大部分家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，甚至對于要出國學(xué)習(xí)的學(xué)生來講，高昂的出國費(fèi)用需要家庭經(jīng)濟(jì)情況中上的家庭才能承擔(dān)。優(yōu)越的家庭條件對于學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)及各種學(xué)習(xí)物質(zhì)條件的提供上無經(jīng)濟(jì)壓力，讓學(xué)生能夠無憂地學(xué)習(xí)，沒有經(jīng)濟(jì)上的顧慮，但家庭條件的優(yōu)越也使部分學(xué)生缺乏吃苦耐勞和艱苦奮斗精神。

二、中外合作辦學(xué)項目學(xué)生思想政治教育中存在的不足

（一）學(xué)院對學(xué)生的思想政治教育重視不夠

由于中外合作辦學(xué)項目辦學(xué)的特殊性，合作辦項目學(xué)生的人才培養(yǎng)目標(biāo)較普通大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)層次要高，在課程設(shè)置上要比普通學(xué)生課程設(shè)置要多樣，在平時的教學(xué)和管理上因有外方合作院校的參與使得過程更加復(fù)雜，在整體教學(xué)管理上就占用了更多的時間空間和精力，導(dǎo)致在學(xué)生思想政治教育這一塊的教育和精力極為有限，從而弱化了思想政治教育在學(xué)生教育管理中應(yīng)有的地位；有的管理者可能因為學(xué)生有英語過級率、出國率等要求，甚至片面地去追求各種率而完全忽視學(xué)生的思想政治教育。其次是在學(xué)生活動上，每逢萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日的時候，學(xué)院都會出經(jīng)費(fèi)組織學(xué)生活動，而在學(xué)生思想政治教育這一塊的活動卻寥寥無幾，這無疑會影響思想政治教育在學(xué)生中的影響。

（二）輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想政治教育工作上有所缺失

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。學(xué)生思想政治教育是高校輔導(dǎo)員的重要職責(zé)之一，在合作辦學(xué)的過程中，西方的價值觀、意識形態(tài)及生活方式很容易影響我們學(xué)生，因此輔導(dǎo)員更應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，以免學(xué)生受到不良的負(fù)面影響或是產(chǎn)生偏激“崇洋”思想。在國際學(xué)院合作辦學(xué)項目下，可能是由于是新建學(xué)院、管理人手不夠等原因，輔導(dǎo)員經(jīng)常會被分配去干招生、翻譯、外教陪同等工作使得本質(zhì)工作時間被大量占用，學(xué)生思想政治工作的時間和精力就顯得有限，以至于學(xué)生思想政治教育的成效不理想。

（三）黨團(tuán)組織建設(shè)不夠，對學(xué)生黨團(tuán)教育不足

在國際學(xué)院無論是本科項目學(xué)生還是專科項目學(xué)生，有一半以上的學(xué)生有加入黨組織的意向，并以積極的行動要求加入黨組織，然而其中有部分學(xué)生對黨的基本知識掌握不牢固，離黨組織的要求尚有一些差距。由于黨團(tuán)組織缺乏好的建設(shè)，部分中外合作辦學(xué)學(xué)生缺乏相應(yīng)的思想政治教育與引導(dǎo)，對加入黨團(tuán)組織存在思想誤區(qū)，甚至是抵觸。對于在合作院校求學(xué)的學(xué)生及學(xué)生黨員，由于學(xué)校條件有限沒有安排駐外的思想政治教育人員，不能及時給予思想教育和心理疏導(dǎo)，對黨員學(xué)生也缺乏組織上的管理。

三、加強(qiáng)中外合作辦學(xué)學(xué)生思想政治教育的工作思路

（一）提高思想政治教育在中外合作辦學(xué)中的地位

在中外合作辦學(xué)項目辦學(xué)過程中，學(xué)生在課堂、課間、課后有許多和外教交流的機(jī)會，對西方社會的了解渠道更為寬泛，對于社會閱歷淺、思想不成熟、政治敏感性差、是非判斷能力不強(qiáng)的大學(xué)生來說，不可避免地會受到西方思潮及價值觀的影響。因此，要提高思想政治教育在中外合作辦學(xué)項目學(xué)生教學(xué)和管理中的地位。雖然合作辦學(xué)的教學(xué)事務(wù)和管理事務(wù)較多，比普通大學(xué)生的教育要復(fù)雜，但學(xué)院要保證學(xué)生思想政治教育應(yīng)有的教育時間和空間，同時從學(xué)院的黨委領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生教育管理一線的輔導(dǎo)員都要時刻重視學(xué)生的思想政治教育。根據(jù)學(xué)院的特殊性，也可以舉辦一些具有自己特色的思想政治教育活動，以此來增強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。

（二）充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在合作辦學(xué)學(xué)生思想政治教育中的作用

輔導(dǎo)員作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，在學(xué)生的思想政治教育中有著不可替代的地位。由于合作辦學(xué)的特殊性，學(xué)生的思想政治教育面臨更多的挑戰(zhàn)，作為合作辦學(xué)的輔導(dǎo)員要分清當(dāng)前形勢更加自覺地做好自己的本職工作。國際學(xué)院的每個輔導(dǎo)員都會給帶班學(xué)生的校方外籍教師做助教，進(jìn)入外教課堂輔助外教教學(xué)工作。輔導(dǎo)員可以借此助教的工作了解外教的課堂上與學(xué)生的溝通情況，同時也能觀察學(xué)生在外教課堂上的思想動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的思想變化適時地做好相應(yīng)的思想政治教育。每年國際學(xué)院都派輔導(dǎo)員到外方合作院校交流學(xué)習(xí)，在外交流的輔導(dǎo)員可以利用這個機(jī)會了解合作院校在學(xué)生思想方面的教育管理情況，還可以獲悉在合作院校學(xué)習(xí)學(xué)生的思想狀況，把所了解的信息回國后和院內(nèi)其他輔導(dǎo)員一起分析研究，以探討出更適合我院學(xué)生思想政治教育的對策。

（三）黨團(tuán)組織要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)

目前，國際學(xué)院的本科項目和專科項目采用的是“3+1”的辦學(xué)形式，這種形式對于學(xué)生的黨團(tuán)教育和引導(dǎo)有一定的時間優(yōu)勢，三年的校內(nèi)學(xué)習(xí)時間對學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)有一定的空間，在國內(nèi)學(xué)習(xí)的這幾年學(xué)院基層黨組織和團(tuán)委要做好黨員的嚴(yán)格發(fā)展以保證質(zhì)量，同時要做好黨員的政治學(xué)習(xí)及思想教育，以做好思想的引導(dǎo)。在學(xué)生出國之前對學(xué)生進(jìn)行合作院校國家的政治經(jīng)濟(jì)制度認(rèn)識教育，從本質(zhì)上認(rèn)清其性質(zhì)，以免出國后被國外的一些表面現(xiàn)象所迷惑。國際學(xué)院最后一年出國學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)較多，其中有一定數(shù)量的黨員及預(yù)備黨員，還有數(shù)量較多的入黨積極分子，應(yīng)成立海外黨支部，負(fù)責(zé)海外黨支部的支部書記要安排定期政治學(xué)習(xí)，按時要求學(xué)生做好思想?yún)R報工作，對學(xué)生黨員管理中遇到的問題及時作匯報梳理，做好黨員的思想政治教育。

在中外合作辦學(xué)項目下，我們從國外引進(jìn)了先進(jìn)的教育理念、新穎的教育方法及多樣的管理模式，對國內(nèi)的教育教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，讓我們的學(xué)生有了更扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和更強(qiáng)的專業(yè)技能，視野更開闊。但我們辦學(xué)的終極目標(biāo)是為社會主義的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)具有更高能力的人才，所以培養(yǎng)出來的人必須符合我們民族和國家發(fā)展的需要，這就要求我們加強(qiáng)中外合作辦學(xué)學(xué)生的思想政治教育且時刻不能放松。