淺談如何推進(jìn)小學(xué)課外足球訓(xùn)練

裴 峪

(通化師范學(xué)院，吉林通化 134000)

足球運(yùn)動(dòng)起源古代，是近代發(fā)展火熱的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)可以全面的鍛煉人體的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能，而且足球運(yùn)動(dòng)充滿趣味性，所以深得人們喜愛(ài)。而對(duì)于小學(xué)學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是非常好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要多人配合參與到其中，能夠有效的體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的精神。所以，足球運(yùn)動(dòng)可以幫助學(xué)生們?nèi)ヅ囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，磨礪團(tuán)隊(duì)精神。但是，在小學(xué)教學(xué)當(dāng)中，足球的魅力并沒(méi)有被綻放出來(lái)，要讓足球積極作用反饋到學(xué)生們上，教師們就要合理的去制定教學(xué)策略，去分析學(xué)生們真實(shí)對(duì)足球的感受，來(lái)制定訓(xùn)練計(jì)劃。要想讓小學(xué)足球教學(xué)有一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展，就必須要讓學(xué)生們?nèi)ジ惺艿阶闱虻镊攘ΑＲ虼耍闱蚪虒W(xué)對(duì)小學(xué)學(xué)生們的健康成長(zhǎng)非常重要，也是非常必須的教學(xué)內(nèi)容。

1. 帶入游戲，傳授足球技巧激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

古學(xué)者孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，同時(shí)也說(shuō)明了興趣的重要性。教師們要去創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境，積極的引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。利用游戲的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生們對(duì)足球的興趣是學(xué)生們最好的教師們，興趣也可以幫助學(xué)生們克服學(xué)習(xí)上的難關(guān)。古往今來(lái)，在某些領(lǐng)域的成功者無(wú)不都是對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有無(wú)窮的興趣，他們有時(shí)為了解決問(wèn)題可以廢寢忘食。可以為了探究，去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)可以不和外界接觸，把自己關(guān)在房間里研究自己所愛(ài)的。所以說(shuō)興趣是學(xué)生們最好的老師。在小學(xué)足球訓(xùn)練當(dāng)中，帶入有趣的足球游戲可以很好的激發(fā)學(xué)生們的訓(xùn)練興趣。如何巧妙的讓學(xué)生們掌握足球技巧，達(dá)到足球訓(xùn)練的效果與體育課程安排，這對(duì)足球教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得去思考的話題，所以體育教學(xué)在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中就要拓展教學(xué)思路，巧妙的去運(yùn)用各種教學(xué)技巧，靈活的把游戲和教學(xué)策略結(jié)合到一起，來(lái)激發(fā)學(xué)生們的訓(xùn)練興趣，一些關(guān)于足球技巧的趣味小游戲都可以用來(lái)輔助教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，激發(fā)學(xué)生們的興趣。在游戲的同時(shí)可以鍛煉足球技巧，提高學(xué)生們的運(yùn)球能力，還可以融洽學(xué)生們之間的關(guān)系，用游戲的方式來(lái)升華學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生們?cè)谧闱蛴螒虍?dāng)中不但學(xué)習(xí)到運(yùn)球技巧還可以感受到足球的魅力。

例如，教師們可以把顛球、扔球的一些技巧性的訓(xùn)練帶入到游戲當(dāng)中，因?yàn)樵谟?xùn)練足球基礎(chǔ)的時(shí)候一般都是最為辛苦的，學(xué)生們?cè)谟?xùn)練時(shí)也是最難堅(jiān)持的。小學(xué)學(xué)生們?nèi)狈δ托暮蛨?jiān)持力，所以在進(jìn)行基礎(chǔ)的運(yùn)球訓(xùn)練時(shí)學(xué)生們的訓(xùn)練效果就達(dá)不到教練們的預(yù)期。運(yùn)用游戲的方式可以有效的吸引學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性。在進(jìn)行游戲時(shí)，教師同時(shí)可以設(shè)置多種比賽環(huán)節(jié)，如顛球比賽、扔球比賽、運(yùn)球跑動(dòng)比賽等，學(xué)生們?cè)谟行П荣惍?dāng)中鍛煉了足球的基本能力，鍛煉了足球的動(dòng)作技巧和身體的耐力，同時(shí)在激烈的比賽當(dāng)中學(xué)生們還可以學(xué)習(xí)并鍛煉足球的技巧。比賽同時(shí)可以激發(fā)學(xué)生們的勝負(fù)欲望，鍛煉學(xué)生們的對(duì)勝利的追求。比賽環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還可以環(huán)環(huán)相扣的，一個(gè)比賽接龍另一個(gè)比賽，這種環(huán)環(huán)相扣的游戲足球教學(xué)法，讓學(xué)生們?cè)谟螒虻奈侣挠?xùn)練自己的練球技巧，不知不覺(jué)當(dāng)中學(xué)習(xí)到了基本的足球技巧，還鍛煉到了自己的身體增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

2. 集體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)

足球是一項(xiàng)需要集體配合完成的體育項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在足球當(dāng)中有著非常重要的作用。隊(duì)員們的相互配合可以展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作、拼搏、互幫互助的品質(zhì)，而這些品質(zhì)都是需要小學(xué)學(xué)生們?nèi)ヂ憻挼?。所以，體育教師在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要重視分組團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一方面去激發(fā)學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，教會(huì)學(xué)生們要有集體榮譽(yù)感，另一方面體育教師在教學(xué)時(shí)也可以利用學(xué)生們的錯(cuò)誤進(jìn)行反面教材，讓學(xué)生們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。團(tuán)隊(duì)意識(shí)在足球當(dāng)中有著重要的作用，可以有效提高學(xué)生們的訓(xùn)練效率。而且，面對(duì)足球訓(xùn)練，學(xué)生們都有著不同的想法和感受，分組讓學(xué)生們匯集到一起可以分享自我的經(jīng)驗(yàn)，其中一個(gè)好處就是，可以讓學(xué)習(xí)好的的學(xué)生們?nèi)ソ涣髯约旱乃枷?，讓那些?duì)足球技巧有困惑的學(xué)生們，可以從身邊的同學(xué)得到提醒。另外，還可以幫助學(xué)生們不去接觸不良的社會(huì)風(fēng)氣，足球讓學(xué)生們可以有一個(gè)更健康的成長(zhǎng)環(huán)境，避免讓學(xué)生們?nèi)ソ佑|不良風(fēng)氣，還可以充實(shí)學(xué)生們的日常生活，給學(xué)生們一個(gè)快樂(lè)的童年，一定程度上還可以緩解學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力。

例如，體育教師可以把學(xué)生們分成兩隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練比賽，考核的不是每個(gè)人的訓(xùn)練效果，而是整體的完成度。讓兩隊(duì)進(jìn)行比較的同時(shí)，還可以加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的理解。學(xué)生們?cè)谟?xùn)練過(guò)程當(dāng)中，學(xué)會(huì)把自己融入到集體當(dāng)中，自己優(yōu)秀是一方面，能把團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練效果帶動(dòng)起來(lái)，才是真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的地方。在集體訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，如果有人犯錯(cuò)要集體受到一定懲罰，讓學(xué)生們明天到足球是一個(gè)集體，只有擰成一股繩才能真正的強(qiáng)大起來(lái)。體育教師們還應(yīng)當(dāng)注意訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中的方面教材，實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生們?cè)诜此煎e(cuò)誤的過(guò)程當(dāng)中去找到正確的解答方法。體育教師們要充分利用團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)幫助學(xué)生們培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的觀念。

3. 趣味講解戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生足球思維

戰(zhàn)術(shù)在足球當(dāng)中是非常重要的一環(huán)，是學(xué)習(xí)足球課程當(dāng)中的核心一環(huán)。因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，戰(zhàn)術(shù)就可以有效的把這個(gè)集體串聯(lián)起來(lái)，發(fā)揮出每個(gè)人的作用。有效的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)可以幫助隊(duì)員在進(jìn)行足球比賽時(shí)輕松贏得勝利。但是在以往的足球訓(xùn)練當(dāng)中，對(duì)小學(xué)生的足球訓(xùn)練對(duì)戰(zhàn)術(shù)之一部分是不重視的，只有單純的跑步和訓(xùn)練，所以，作為體育教師們，在足球的訓(xùn)練當(dāng)中要適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生們進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，不單單可以豐富訓(xùn)練的內(nèi)容，還可以鍛煉學(xué)生們的思維能力、判斷能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力。教師們?cè)谥v解戰(zhàn)術(shù)時(shí)要由淺入深，先利用一些有趣的戰(zhàn)術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，之后在進(jìn)行詳細(xì)的戰(zhàn)術(shù)講解。

例如，體育教師們?cè)谥v解足球造越位戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，教師們就可以先從一些有關(guān)的故事背景入手，讓學(xué)生們?nèi)ッ靼自轿坏囊饬x是什么，然后在進(jìn)行詳細(xì)的講解。另外，教師們?cè)谶M(jìn)行戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時(shí)還可以和生活當(dāng)中的例子結(jié)合起來(lái)，這樣學(xué)生們才可以更好的接受，利用一些平常的事物來(lái)提高學(xué)生們對(duì)戰(zhàn)術(shù)的掌握程度。通過(guò)戰(zhàn)術(shù)講解的方式，可以讓學(xué)生們不斷的接受新知識(shí)，還可以鍛煉學(xué)生們的思維能力，在很大程度上提高了小學(xué)學(xué)生們的足球素養(yǎng)。

4. 總結(jié)

綜上所述，隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高，既要有淵博的知識(shí)，還要有健康的體魄和健全的心智。小學(xué)學(xué)生們是祖國(guó)的花朵，他們的強(qiáng)大，就代表著中國(guó)新生血液的強(qiáng)大。教師們?cè)谧闱蛴?xùn)練當(dāng)中，應(yīng)該以學(xué)生們?yōu)楸?，合理的去制定針?duì)性的教學(xué)策略，幫助學(xué)生們提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉。在教學(xué)時(shí)也要注意對(duì)學(xué)生們的訓(xùn)練興趣的激發(fā)，高昂的訓(xùn)練興趣可以提高學(xué)生們的訓(xùn)練效果。