跆拳道文化傳播對武術文化傳播的啟示

孫行行

(上海體育學院，上海 200082)

1. 前言

中華武術歷史悠久, 源遠流長, 其傳播與發展形影相隨。武術文化處處體現出中國傳統的哲學、宗教等思想，內涵和外延都極為豐富。在漫長的發展過程中，武術融合了中國傳統哲學理論、兵學、美學、養生、文學、繪畫、書法、音樂、舞蹈、戲劇等諸多文化的元素，是中國傳統文化的全息映象[1]。如在李守培、郭玉成研究的中國傳統水文化對武術的影響中講到水的善、柔、靈、勢、變分別與武術的武德、勁力、身法、氣勢、技擊相對應[2]。跆拳道起源于朝鮮半島，在東亞文化的基礎上，發展成為了一項韓國武術，2000年悉尼奧運會正式確立為比賽項目。從文化傳播的角度我們有必要借鑒跆拳道優秀的傳播經驗，充分發揮武術深厚的文化底蘊來促進武術在國內外傳播。

2. 研究目的與意義

2.1 目的

通過對跆拳道文化傳播方式的研究，借鑒有利經驗從而推動武術文化的傳播。

2.2 意義

通過武術文化的傳播到達武術進奧運的目標，讓世界人民認識武術，提高我國的“文化軟實力”。

3. 跆拳道的傳播方式

3.1 國家對跆拳道的重視

韓國政府非常重視跆拳道的傳播，首先體現在把跆拳道作為自己的“國技”，這使跆拳道具有了激發國人愛國思想和民族責任感的能力, 并無形中賦予了其增強民族凝聚力的功能,使跆拳道在國內外的傳播中處于有利地位[3],在國際上跆拳道也成為了韓國的代名詞。其次，在教育方面跆拳道被納入學校體育的必修課程，保證了對跆拳道文化繼承與發揚的后備力量。最后，在國內外推行段位制分為十級、九段、四品，黑帶以下稱為“級”，共10級，黑帶以上成為“段”，共9段，黑帶授予的最低年齡為16歲，低于16歲但達到黑帶水平的成為“品”，16歲前最高可授予4品，達到16歲之后自動升為“段”，規范了跆拳道的傳播。

3.2 具有優秀的傳播者

跆拳道文化能在國際上廣泛的傳播，自然不能缺少優秀的傳播者。國際奧委會副主席(同為韓國奧委會主席)金云龍在把跆拳道帶入奧運會中有著不可磨滅的功績。黑帶九段姜信哲、李奎珩等在世界各國教學、表演，并利用網絡做成教學視頻，極大的提高了傳播速度和質量。除了本國優秀的傳播者，其它國家也不乏兢業的傳播者。2013年11月13日，俄羅斯總統普京在韓國進行國事訪問被世界跆拳道聯合會授予跆拳道榮譽黑帶九段，并表示俄羅斯愿意為跆拳道的發展做出貢獻。在中國也不缺少優秀的跆拳道傳播者，比如最近比較火的“龍拳小子”組合，通過上綜藝節目、比賽、拍攝電影《龍拳小子》使現在的小學生紛紛模仿，學跆拳道成為了一種時尚。

3.3 傳播內容符合現在人的審美觀

跆拳道傳播的內容主要有實戰型：競技跆拳道、擒拿、自衛術；觀賞型：品勢、特技，跆拳道為了迎合世界的潮流進行了大膽創新——跆拳道舞蹈，雖然只有十年歷史，但發展非常迅猛。可見跆拳道不但能打能練能演還能跳，給練習者提供了多種選擇，以競技跆拳道、品勢為主干，主要通過各種賽事進行傳播；特技、跆舞以及擒拿為支葉，主要通過在各國巡回表演。韓國虎隊的特技、跆舞表演極其震撼，符合人們的審美觀念，吸引了大批的習練者。

3.4 注重禮儀

跆拳道在傳播過程中非常注重禮儀，而且效果顯著。跆拳道講究“以禮始，以禮終”，跆拳道精神“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈”，在跆拳道道館中第一節課先讓學生了解跆拳道歷史，教給學生跆拳道禮儀其中包括上下課向教練行鞠躬禮、進出道館向國旗行鞠躬禮，要尊師重道。現在隨著生活質量的提高，跆拳道也得到了家長的認可，以至于有了更大的市場。

4. 結論與建議

4.1 建議

4.1.1 提高武術在國內的地位

把武術作為一種文化還是一種體育項目，要想得到好的發展，一定要得到政府的支持這是武術發展的基礎。武術傳播的核心是文化傳承，脫離了文化傳承的武術傳播是無源之水、無本之木[4]。落實武術進校園今后可以把武術分為文化課和技術兩部分進行教學，再者鼓勵開辦武術館，舉辦各種賽事。

4.1.2 培養優秀的傳播者

跆拳道擁有優秀的傳播者，這些傳播者不僅僅起著傳授武技的作用，更重要的是他們在言談舉止中把文化傳播了出去，這才是他們能夠得到國際認可的根本原因[5]。只有有優秀的傳播者，才能把武術真諦傳遞給世界人民，讓他們感受到中國武術文化的魅力。

4.1.3 堅持“百花齊放”

我們要堅持百花齊發，拋開陳舊的思想，讓我們的武術在傳播過程中充分發揮及能打也能練還能演，還有太極拳和養生功法的養生作用，不要過多糾結競技武術套路能不能打問題，就算不能打但也有它存在的價值，韓國為了適應時代的潮流已經把跆拳道進行了舞蹈化編排。

4.1.4 注重禮儀的教學

中華上下五千年具有悠久的歷史，自古就被譽為“禮儀之邦”，2014 年 2 月 24 日，習近平總書記在中共中央政治局會議上，明確提出要“建立禮儀制度、傳播主流價值”。而武術是中國傳統優秀文化的組成部分，禮儀也是貫穿其中，所以更應該在國內外教學過程中注重禮儀的傳播教育，讓中國人以及世界人民感受到武術有深厚的文化內涵，把“止戈為武、點到即止”融入到武術教學中，提高對武術的認知。

4.1.5 充分開發商業價值

只有武術具有了更大的商業價值，才能吸引更多的參與者。跆拳道館在中國各大小城市隨處可見，反觀武術館只是鳳毛麟角，只是集中在個別地區有幾所大的武校，而且進入武校后就是以練武為主，這樣就會使很多家長不愿意把自己的孩子送進武校，政府應給鼓勵那些優秀退役武術運動員以特長班的形式開辦武館發揮它的商業價值。4.2 結論

跆拳道得到了很好的發展并能進如奧運會，不能代表武術文化不如跆拳道文化，中國武術文化博大精神在大多數方面甚至還要優于跆拳道文化，舉個簡單的例子就拿跆拳道品勢和武術競技套路對比，武術套路要比品勢更具有觀賞性，但是品勢要比武術競技套路推廣的要好。可見，之所以它能夠得到國際的認可并進入奧運會，較好的傳播方式是一個很大的原因，我們要從中吸取好的經驗，解放思想用發展的眼光去看待，同時也需要政府的大力支持。