中國男籃紅、藍雙國家隊模式改革的利弊分析

陳 進，易 黎

(1.重慶市涪陵區第五中學，重慶涪陵408000；2.長江師范學院 體育與健康科學學院，重慶涪陵408001 )

1. 研究對象與方法

1.1 研究對象

中國男籃紅藍雙國家隊模式改革。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過CNKI、維普、萬方三大期刊數據庫和百度分別輸入“中國男籃”、“雙國家隊”進行篇名或關鍵詞檢索核心期刊及碩士、博士優秀論文，并對相關的資料和文獻問題整理分析、歸納總結，為本文研究提供理論支持。

1.2.2 錄像觀察法

通過觀看錄像，對中國男籃黃藍兩隊訓練比賽情況進行觀察、記錄與分析。

1.2.3 邏輯分析法通過對收集整理的文獻進行邏輯歸納，并對論文主題進行分析，為理論分析提供依據。

1.2.4 專家訪談法

為更加深入了解目前中國籃球改革，特以走訪和電話采訪的形式分別對國內從事籃球工作的專家、教授和高級教練員進行訪談，以獲得權威分析。

2. 結果與分析

2.1 中國男籃紅藍雙國家隊模式改革的優勢分析

2.1.1 增加競爭性，提升訓練積極性

中國男籃紅藍雙國家隊模式改革，給更多的球員提供加入國家集訓隊的機會。年輕的運動員在身體素質上占有一定優勢，經過集訓與國際大賽的歷練，就可以基本具備和老國家隊隊員競爭核心主力位置的實力，由此將刺激老隊員的訓練積極性。同時，老隊員積極努力訓練，也會給新入選國家隊的新人起到很好的示范榜樣作用，促進新隊員跟隨學習，老帶新攜手刻苦訓練，提升訓練積極性。按照改革內容的要求，在2019年男籃世界杯之前，紅藍兩支國家集訓隊要進行合并，將只有一半的運動員能夠進入到最終的大名單出征2019年男籃世界杯，兩支隊伍的隊員也會鉚足精神拼訓練。

2.1.2 年輕隊員獲得入選國家隊的機會

中國男籃雙國家隊改革，可以讓更多聯賽中的優秀球員參與到國家隊集訓中，同時國家隊也有了更多的后備隊員，且參加國家隊訓練和參賽國際比賽是讓球員進步最有效的方法。截至目前為止，通過邀請選撥，層層篩選，初期共招募了53名球員，最終有44名球員獲得了為國征戰的機會。這個有史以來最龐大的國家集訓隊包括了像李京龍、胡金秋、任駿飛、顧全等這些原本已是國家隊，但是國家隊邊緣球員的隊員，另外還招募了一批各俱樂部有潛力的年輕新星，比如山東隊小將朱榮振，沒有打過一場CBA比賽就直接入選國家集訓隊。年輕隊員加入國家隊為國家隊增添了新鮮的血液，帶來了活力，也為國家隊的梯隊建設打下基礎。從最近亞洲杯與全運會的比賽來看，雙國家隊模式已看到成果，幾名年輕的球員儼然擔當起球隊大任。因此，中國男籃雙國家模式改革，增加了入圍運動員的數量，讓更多年輕人有機會登上國際賽場上展現自己的實力。

2.1.3 利用無重大比賽的時期，積極備戰

近兩年，中國男籃無重大比賽任務，這是培養年輕隊員，積極備戰的大好時機。利用好這段時間，一方面國家隊暫時淡化競技成績，籃協、俱樂部相互支持，可以充分的選人用人，允許球員“舍小賽、為大賽”。 另一方面，運動員可以輕裝上陣，沒有思想包袱的進行訓練和比賽，可以大大提高訓練效率和訓練質量，對運動員個人能力、戰術素養以及團隊協作等多個方面都可以得到充足的鍛煉和提升。再者，有利于提高運動員的比賽心理能力，短期內不對比賽成績有過大要求，運動員在比賽中心態比較放松，能夠在比賽中把技戰術發揮出來，從而建立運動員的心理優勢。

2.1.4 教練員、運動員年輕有活力

目前，中國男籃國家隊的絕大多數運動員都是90后球員，只有12名運動員是95后，最小的運動員則是出生于1999年的朱榮振。而非90后的球員僅有6人，這6名運動員均為國家隊老隊員，具有豐富的國際大賽經驗，技術和戰術在現有的中國男籃隊伍中是標桿。這對于年輕球員成長有著很好的帶動作用。教練組方面，中國男籃采用了兩個教練組，紅隊主教練李楠出生于1974年，現年只有44歲，而藍隊主教練杜鋒更是一位80后，出生于1981年的他今年只有37歲。這兩位主教練在球員時代都是國家隊的主力選手，多年的國際大賽給兩人帶來了豐富的比賽經驗，有著不俗的實力。此次進入國家隊執教，對于兩位教練來說也是非常難得的一次學習機會，兩位教練得以從CBA上升到國家隊，這次經歷是一次成長，也是一次挑戰。

2.2 中國男籃紅藍雙國家隊模式改革的不利分析

2.2.1 合為一隊，磨合效果令人堪憂

籃球運動注重團隊合作，場上隊員5vs5同場競技，技戰術形式多變復雜，即使一次攻防都可能需要運用多種技戰術甚至全隊參與協調配合才能完成，這就對全隊的默契和配合意識提出了高要求。完成這些需要全隊長時間的訓練、比賽及經驗的積累，這便是中國男籃紅藍兩隊合成一隊后存在的問題。中國男籃紅藍兩隊的隊員來源比較分散，集中訓練的時間也只能安排在聯賽的休賽期，備戰2019年男籃世界杯，時間緊迫，在這么短的時間內，技戰術的磨合程度，還是一個未知數。運動員們之間不熟悉，運動員和教練員之間相互不熟悉，對于技戰術磨合都會起到負面影響。通過觀察，發現兩位教練的執教思路截然不同，對戰術的安排、攻防理念的傳遞是不一樣的，這也就意味著兩支隊伍是在不同的環境下接受著不一樣的戰術熏陶。再對中國男籃雙國家隊近期比賽進行分析，發現男籃還沒有找到良好的技戰術模式，隊員之間的配合沒有默契，在許多場比賽中，中國男籃的助攻數遠遠少于對手，隊員在牽制對手和助攻輸送炮彈方面做得比較差，很難給隊友創造出空位得分機會。因此，合隊后的磨合時間和磨合效果令人堪憂。

2.2.2 整體實力削弱，成績暫受影響

根據改革辦法，中國男籃隊員是采用“蛇形排位法”進行選拔，分為紅藍兩支國家隊，這會無形中消耗中國男籃的實力，在短期內會對比賽成績產生影響，比如2017年的男籃亞洲杯，由杜峰執教的男籃藍隊僅獲得第五名，由此造成了國內外輿論對中國男籃紅藍兩隊改革模式帶來了質疑。但從中國男籃長遠來看，“陣痛”無關緊要，讓更多年輕人有機會進入國家隊，參加國際大賽，并且隊中還有國內最好的，經驗最為豐富的老隊員帶領他們，這是年輕隊員成長的好機會。

2.2.3 大賽經驗缺乏

目前這支中國男籃非常年輕，以紅隊的為例，年齡最大的是27歲的方碩和孟鐸，而整個紅隊中，則僅有1人是80后，其余都是90后，周琦、雷蒙、趙睿等人還是95后的運動員。而在藍隊中，除了易建聯和韓德君、李根和周鵬這幾位在80年代出生的運動員以外，其余人年齡也較小，像胡金秋和趙昊巖的年齡也僅有20歲。通過觀看近期中國男籃紅藍隊比賽錄像及數據可以發現，隊員年輕有活力有沖擊力，但也是因為年輕，而導致整個隊伍缺乏大賽經驗。隊中絕大多數運動員僅有過國奧或國青的經歷，沒有過代表國家隊參加國際大賽的經歷，在面對較強對手的時，經驗缺乏的問題就會暴露出來，中國男籃發揮不穩定，發揮出色時，能戰勝如澳大利亞這類世界強隊，但發揮失常時，也會輸給一些“魚腩球隊”，這些都是缺乏大賽經驗的表現。

2.2.4 合為一隊，選擇教練員和運動員成難題

根據改革計劃，中國男籃紅藍雙國家隊將在2019年男籃世界杯前合為一隊，選擇哪位教練為主教練和選擇哪些隊員去征戰世界杯是一個很現實的問題。如何綜合評判，根據什么選拔標準等問題都難以定奪。首先選擇主教練的問題，李楠和杜峰都具有年輕精力充沛的年齡優勢，都曾是國家隊和CBA俱樂部的主力隊員，退役后李楠擔任國家隊助理教練，杜峰是廣東隊主教練，都具有豐富的大賽經驗，不論是運動員還是教練員都獲得過優異的比賽成績，在年輕隊員面前有較高的威望和人格魅力。再者是選擇運動員的問題，國家隊最終大名單會根據運動員在雙國家隊集訓、參加比賽以及在CBA 聯賽中的競技表現能力而定。但如果國家隊主教練在李楠和杜峰之間選擇，就會因為每名教練員有自己的執教特點，對每個隊員的技戰術特點，隊員位置分工要求及側重點等方面會有所不同，而在選拔隊員就會有所差異。因此如何做到公平實質性選拔參賽人員，如何確定主力隊員，如何確定替補球員，如何組成最佳陣容代表國家去征戰賽場就成了新難題。

3. 結論與建議

綜上所述，筆者認為，中國男籃雙國家隊改革模式有以下優勢：1)增加入圍運動員的數量，讓更多運動員有機會表現自己，為國家隊提供更多的選擇；2)給教練和運動員之間創造了良好的競爭環境，促進運動員們主動積極訓練； 3)在2019年男籃世界杯之前沒有重要的比賽任務，兩支隊伍的新人都可以得到充分的鍛煉；4)隊伍中的年輕人比較多，但也有經驗豐富的老國家隊隊員，可以起到很好的“老帶新”作用。

在劣勢方面也存在以下的問題：1)中國男籃雙國家隊的兩支隊伍以及球員的訓練及比賽都很獨立，顯得過于分散，未來的磨合時間和磨合效果成具體問題；2)合為一隊，對教練員和運動員的選擇問題成新難題；3)一分為二后兩支隊伍的實力削弱，無法同對手進行競爭，對暫時的競賽成績有所影響；4)年輕運動員較多，大賽經驗缺乏。