科學(xué)課堂內(nèi)外滲透環(huán)境教育的實(shí)踐與探索

繆培娥

環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，環(huán)境教育是關(guān)系到全人類生存和發(fā)展的重要課題。盡管當(dāng)今社會及教育界對學(xué)生的環(huán)境教育有所重視，但如果僅僅依靠社會上極少數(shù)人士對環(huán)境教育的關(guān)注及呼吁，而沒有長遠(yuǎn)的計(jì)劃和實(shí)際的落實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每個(gè)人的環(huán)境意識并非一朝一夕就能形成的，需要我們所有的教育者，利用一切教育機(jī)會把環(huán)境意識滲透給學(xué)生，并延伸到學(xué)生的生活實(shí)際。這是我們科學(xué)教育工作者刻不容緩并需堅(jiān)持不懈的工作。擁有一個(gè)綠色和清潔的環(huán)境是我們每個(gè)人的夢想。所以筆者在自己的科學(xué)教學(xué)過程中始終夢想著并為之堅(jiān)持著。以下談?wù)勛约涸诮迥甑慕虒W(xué)過程中，在課堂內(nèi)外對環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。