“妙筆作文”讓教育更便捷

易娟

語文教師的工作強度總是超乎你的想象，備課要查閱大量資料，上課需要大量的知識儲備，批改作業需要花大把時間，這讓他們不得不費盡心力，而最后的教學效果卻并不佳。隨著社會的進步，家長越來越在乎孩子的學習狀況，然而受自身知識能力和時間空間的限制，心有余而力不足。為了使語文教師的工作更高效，家長們能更加便捷地了解孩子的學習情況，長沙幾十名教育工作者開始研究如何提高教師的工作效率，打破教育的時間和空間限制。經過他們的不懈努力，“妙筆作文”應運而生。

“妙筆作文”是一個專業的在線學習平臺，以直播授課為核心，打破了時間和空間的界限，為完美解決教師高效教學、學生高效學習、家長高效管控及機構高效管理提供了方便。每個學生都有自己的賬號，家長只需要通過微信進入公眾號并登錄便可以讓孩子在線查看各種學習資源，上傳教師布置的作業。教師通過登錄教師平臺便可以做到隨時隨地查看學生的作業情況，并且一鍵批改作業。與傳統的教學模式相比，真正做到了教與學在時間和空間上的自由。

此次寒假，我們學校第一次通過平臺布置了一篇作文。家長通過平臺以文檔或圖片的形式上傳孩子的作文，教師便能在平臺內查看學生的作文并對其進行點評。作文點評并不是傳統的教師自主點評，而是系統根據作文要求將分值劃分為“內容、立意、結構、書寫”幾大塊，再將每大塊的分值細化為小分，每個小分都會對應相應的評語，教師根據學生作文打小分的同時系統便會自動生成評語。當然，也可以根據學生作文的實際情況修改評語，既方便又靈活。提交點評后系統會通過平臺反饋給家長和學生，讓家長更加了解孩子的學習狀況。

當然，雖然很便利，但是“妙筆作文”還存在個別需要完善的地方，比如評語太過模式化，不能根據學生的作文差異作出個性化的點評（當然這有些困難，畢竟不是人工智能），以及不能作細節性點評。

每一個進步背后都是不斷探索的結果，互聯網讓我們的生活更加方便快捷，“妙筆作文”則借助互聯網的東風讓語文教育更加便捷。相信在一批批優秀教育工作者的不斷探索下，教育渠道會越來越自由便捷，跟上時代發展的步伐。