新媒體時代大學生思想政治教育工作機制創新探究

郭貴春

(山西省財政稅務?？茖W校財稅學院，山西 太原 030024)

習近平總書記出席全國高校思想政治教育工作會議并強調，高校思想政治教育關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。在新媒體時代，高校的政治思想教育工作，呈現了許多新的特點。作為教育工作者，必須緊跟時代，做好高校的政治教育思想工作，研究新媒體時代高校思想政治教育工作所面臨的新特點，從而創新大學生思想政治教育工作機制。

一、新媒體時代，高校思想政治教育工作面臨的機遇與挑戰

(一)新媒體時代特點

隨著互聯網的高速發展，計算機、手機、數字電視機等移動終端的普及，新媒體已然涉及到了人們生活的方方面面，時時處處影響著人們的思維方式。新媒體使得傳播者和接收者交融，成為了對等的交流者，每一個交流者都可以保持自己的個性。新媒體時代區別于以往的媒體，有了便捷性、交互性、個性化特點。

(二)新媒體信息時代高校政治教育工作所面臨機遇與挑戰

新媒體的廣泛發展，信息的高速傳播，影響著大學生的思想觀念、道德倫理認知、行為模式以及心理訴求。新媒體已經和大學生息息相關，不可或缺。新媒體的信息是海量的、可交互融合、互動的、及時的，這優于以往的媒體的特點，使得高校思想政治教育可以獲得更多資源。然而新媒體也是過度開放的、隱密的、碎片化的，一些暴力、淫穢、不健康價值觀也會通過網路傳播，如果不能做好大學生的思想引領，會使得高校思想政治教育充滿隱憂。

二、新媒體時代大學生思想政治教育工作機制創新方案

(一)創新高校思想政治教育課堂教學模式

充分利用新媒體優勢，打造帶有新媒體特點的高校思想政治教育新課堂。充分利用移動設備、互聯網，打造貼近大學生生活、學習的思想政治課，統一虛擬的網絡思想教育和現實中的思想教育。將思想教育課枯燥的弊病予以祛除，利用短視頻、卡通形象、網絡現場模擬等方式讓思想政治教育內容潛移默化的影響大學生的思維模式。將課堂以章節導入等方式更加易于接受。

(二)創新高校思想政治教育教師與學生交互模式

高校教育在教師，教師隊伍要不斷地提高思想覺悟，提升政治素養，加強教育水平，習近平總書記曾指出，教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。因此作為傳道授業解惑的師者，必須要先接受傳道，提高自身的思想素質和政治理論能力，這不僅僅是對思想政治課教師的要求，更是對廣大教育工作者的要求。要加強師德師風建設，利用新媒體，在教師中開展師德教育，同時提高教育工作者的時代敏感度，讓高校教師主動運用新媒體，提升利用新媒體的意識，要用好學校上課教育這個主渠道的同時，不斷地改進思想政治理論課，更要利用新媒體的交互性及時性提高政治思想教育對大學生的吸引力和專門性，滿足大學生學生成長發展的內在需要和外在追求，協同其他各門課教師，充分利用互聯網平臺，學習使用大學生語言，建立起共同的微信學習群，微博關注共享、建立網絡論壇等。教師隊伍要不斷地進行相關的培訓，熟練運用互聯網和自媒體，加強同學生的相互交流。

(三)創新高校思想政治教育工作監督模式

加強對自媒體的監管，建立監管機制。對學生使用新媒體進行合理的監督、引導。充分加強學生網絡使用監督，充分發動學生干部、學生骨干、學生黨員的作用，同時在高校建立咨詢室、聊天室，對學校的自媒體使用進行監管。對于不良的信息，要做到及時發現，及時處理，及時跟進。定期開展沙龍、交流會，讓大學生們可以及時交流思想動態，發現相關問題，開展問題討論。

(四)創建設立高校思想政治教育咨詢模式

在高校中設立專門的網絡心理、思想政治咨詢室，由專業心理咨詢、思想政治老師予以答復，利用新媒體的隱蔽優勢，及時發現高校學生思想動態，解答人生困惑，滲透人生思想。這也是對思想政治教育在高校中的滲透機制改革，要讓學生感覺到思想政治教育的及時性。從而更好的接受引導教育。

三、結語

高校的教育是全面建設社會主義使命的重中之重，人才強國只要做好高校教育，才能更好的為社會發展輸出人才。習近平總書記曾提出思想政治教育在高校中，一定要運用新媒體、新技術使工作活起來，我國高校要推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，從而增強時代感和吸引力。作為教育工作者，我們必須要不斷地與時俱進，充分地利用新媒體的特點優勢，也要及時發現新媒體的弊端，創新高校思想政治教育工作機制，在高校建立起良好的師生溝通模式，充分地發揮微信、微博、自媒體等新媒體的交互性、及時性，及時地發現學生思想，引導學生思想，培養出德才兼備的接班人。