基于新政府會計制度下學校財務管理的優化策略

◎楊鵬

隨著社會經濟的快速發展，國家對于財務管理相關工作提出了越來越高的要求。基于此，國家的會計改革工作也更應該有理可據，學校財務管理工作也更加有目標、有方向，這樣一來，才能夠實現學校財務管理更加規范化、標準化。雖然現階段學校財務管理工作改革已經得到了長遠發展，但是在實際改革的過程中仍存在著一些問題，怎樣有效實施學校財務管理的創新，是現階段應迫切解決的重要問題之一，同時也是推動學校良好發展的基礎。

一、預算管理水平的提高

預算管理是學校財務管理中比較關鍵的一部分，在財務管理中的預算管理相對來說沒有較強的關注，或者采用的方式不夠科學化，造成了學校財務管理效果不夠理想。因此，學校財務管理中應加強預算部分的管理，并提高相關人員的預算管理水平，進而有效推動學校財務管理效果的提升，滿足新政府會計制度下的實際需求，并實現與時俱進，優化學校財務管理的方式。

例如，在編制預算方面，學校應堅持精細、科學、規范等原則，結合學校實際發展情況，對預算內容進行合理的劃分，并明確具體的預算額度，在預算支出方面堅持節約成本、明確重點等原則，進而將預算作用發揮出來。其次，將信息的透明度有效提升，學校的預算編制通過的基礎之上，需要明確透明性、公開性的基本原則，通過學校的有關網站等方式，及時向社會有關部門公開。這樣一來，有利于相關部門切實履行職責，并實時監督、管理學校財務方面的工作開展。最后，在學校財務預算管理中實行嚴格執行原則，結合各項開支，實施及時跟蹤的管理措施，尤其是面對學校大額預算支出時，應充分進行監管與跟隨，進而確保資金的高效使用。除此之外，在這一基礎之上確保各項流程的規范性，進而為各個職能部門工作的開展提供保障。

二、投資項目管理的加強

學校的投資項目是學校財務管理過程中的重點，為了確保學校的可持續發展，需與時俱進投資各個項目，進而使得學校教育工作以及長期發展得到保障。但是結合現階段的情況來看，許多學校的投資項目管理缺乏嚴謹性，并且難以落實有效的措施，進而影響了學校財務管理的實際效用。因此，在新政府會計制度下，學校財務管理工作的開展應從多個角度出發，加強學校投資項目的管理，并實施針對性策略，以期滿足如今社會的需求。

例如，基建項目的管控是學校財務管理的一部分，應既重視學校基礎建設項目的成本，更關注項目的安全以及質量。學校在采購相關基建設備時，應思考其可行性，并與學校相關部門進行對接與討論，聽取多方面的意見，從而避免盲目采購設備而浪費資金，并經過核實與探討之后列入預算。同時，在采購設備的過程中嚴格遵循流程，公示相關環節內容。其次，在學校投資的過程中，需結合相關法規進行約束與規范，避免投資的風險，同時也規避盲目投資的不良后果，進而確保資金的投資效果。除此之外，學校在實施投資活動的同時，也需要對界定投資資產的產權，并專門聘請專業人員進行評估。這樣一來，能夠實現學校投資的效果與效益，并加強相關投資項目的管理。

三、人員管理能力的提升

管理人員自身的水平直接影響最終效果，許多財務管理人員自身缺乏一定的專業水準，在實施管理措施方面也難以起到良好的成效。因此，學校財務管理工作當中，應將提高人員自身的管理能力放在首要位置，全面提高管理人員的素質，并在此基礎之上實現財務管理的長期發展。

例如，學校財務管理人員落實輪崗輪訓制度，加強相關專業知識的培訓，不斷吸取先進的管理方式，從而優化學校財務管理隊伍，全面提高人員的基本素養。其次，增強人員之間的交流及溝通，通過晉升模式形成競爭局面，不斷提升學校財務管理的水平。最后，學校財務管理人員需及時更新自身觀念，學習先進技術，積極應用現代化的方式與工具，不斷提高學校財務管理信息化水平。

總而言之，職業學校在實際發展的過程中應加強財務管理制度的完善，結合新政府制度下的理念，建立健全財務管理制度。加強學校財務管理的制度十分重要，在學校發展的過程中十分有必要提高財務管理質量，完善管理過程中的相關環節，并加強相關監督措施，進而確保學校的穩步發展。如此一來，才能夠滿足現如今社會的發展需求，并實現良好的學校管理效果。