愛不必喧囂

朱成玉

懂得感恩，即是對他人最好的報答

由于家庭困難，并且學習成績優異，妻子的五妹上學的時候，被一對一幫扶過。整個初中和高中，她的學費都來自于幫扶人。每次五妹考完試，都會寫信給幫扶人，告訴她自己的開心。幫扶人也很快寄來一封鼓勵的信，連帶著寄來一些書或學習用品作為獎勵。考上大學的時候，五妹說想去看看幫扶人，當面感激他這些年的幫助。幫扶人拒絕了，說，不用感謝，只要五妹好好學習就行，將來有一天，如果有能力就去幫扶其他人。

五妹大學畢業后做了一名教師，寫信告訴了幫扶人，并且依然固執地希望可以見一面。他很久之后才回了一封信，告訴五妹，他已經退休了，收發室的人是通過好幾個人才轉給他這封信的，他說：“懂得感恩是好的，但也不要因此讓自己背上沉重的包袱，其實，給別人以幫助，我也是幸福的。我在自己有能力的時候，幫扶過一個人，感到很驕傲。所以，你不用太在意這一點點幫助，用那些給我買禮物的錢，去接著幫扶其他人吧。我現在啊，正精神飽滿地準備游遍祖國的大好河山呢！”

自始至終，五妹都沒有見過這個好心人，他一次次地給五妹卸掉壓力，讓她輕裝前行，他就像夏日里的一縷微風，愜意而清爽地在五妹的耳畔和心頭吹過。多年過去了，雖然好心人不再和五妹聯系，但他對五妹的影響是一生的。

作為一名教師，五妹愛生如愛子。班上來了后進生，調皮、搗蛋，不愛學習，她把他放在第一排;天冷了，她提醒同學加衣服;天熱了，她讓學生多喝水。盡管孩子們已是六年級的大孩子了，打掃衛生時，一個孩子爬上窗臺擦玻璃，她一急，脫口而出：“寶貝，小心！”同學們的目光齊刷刷地盯在了她的身上，她說：“同學們，我只稱呼自己的孩子為寶貝，今天老師把你們當自己的孩子了。”孩子們笑著，也許他們還不太懂得老師的愛，那又有什么關系呢！

作家馬德在一篇文章里說：“一陣風，從一個大汗淋漓的人的耳際擦過，它會停下來等待那個人的感恩嗎？真正愛的付出，就像吹在這個世間的和風，它不會因為受惠者是否向它致意，而停下腳步。愛，是不必喧囂的。”原來，愛不必喧囂，人間大多的愛都是沉靜無聲的。

我見過，為了尊重截肢的同伴而集體不謝幕的合唱團的孩子們，他們每個人的臉上都洋溢著笑意，每個人在排練的時候，都曾無數次地背過截肢的同伴，從無怨言;我見過，一個窮孩子為了省電而在學校學習到11點才回家，他不知道，大門是10點就關的，而守門的大爺為了他，一直堅持著11點才關門;我見過，雨天，一個幼兒在窗臺玩耍，眼看就要從樓上掉下來，路過的兩位農民工一直在樓下緊張地伸著手。孩子掉下來的一剎那被他們接住了，他們把孩子交給家長，匆匆走了，他們說工地上還有活呢。他們或許平凡，這一刻卻無比偉岸。這些默默無聞的愛，就像和煦的風吹過，里面裹挾著濃濃的暗香。

下班的時候，收發室的老張喊住我，遞給我一封信。這年月寫信很稀奇了，我看上面寫著“轉李雙玉收”，給五妹打電話，問她自己有單位，為什么費事地要我轉一下呢？她說，她幫扶了兩個山村里的孩子，那里很偏僻，連電話都不通，其中一個孩子的家長寫信來，非要見見她，她就謊稱自己外出學習了，為了把這善意的謊言編得圓滿一些，就把寫信地址換到我這兒了。我感到一股愜意的風吹過，那是夏日的微風，它從來不會因為沒有得到人的感恩而收起翅膀。它不停歇地吹，讓一只螞蟻鼓足了勇氣，在荒涼的人世間跑來跑去;它不停歇地吹，讓這潦草的人間，有了一種難以言說的和諧莊重之美。

（編輯/張金余）