大學生黨員素質工程構建模式的研究*

白 勇

(遼寧科技大學材料與冶金學院，遼寧 鞍山 114051)

一、建立發展黨員工作質量保障模式

(一)堅持黨員發展的政治標準

在對大學生黨員進行培訓的時候要重視對黨員政治思想的培訓。首先要對準備入黨的大學生進行綜合的考察，這種考察不僅要包含大學生的學習成績，還要包括其政治素質和群眾基礎。如果學生只是學習成績優秀但是政治素質不高的話不能同意其的入黨申請。只有這樣才能從根本上保障大學生黨員素質。其次，要積極鼓勵學生入黨，對于獲得過榮譽稱號的入黨積極分子在政治素養較高的情況下可以直接經過培養入黨。

(二)規范黨員發展程序

對于大學生黨員的發展要具有一定的規章流程。高校基層黨組織要制定相關的規章制度來對大學生黨員進行系統化的培養。具體來說，大學生黨員發展的階段分為三個：培養入黨積極分子、接受預備黨員和對預備黨員進行轉正。每個階段都需要一定的時間使大學生黨員的素質能夠得到培養，可以通過與大學生黨員談話、思想匯報、集中培訓等方式完成對他們的素質構建。

二、健全黨員學習教育體系模式

(一)創新教育內容

大學生黨員的特點就是大學生正處于學習的階段，因此在構建大學生黨員素質工程的時候要充分利用這個特點，通過健全學習教育體系來提高大學生黨員的綜合素質。在對大學生黨員進行教育的時候通常是對其政治思想和相關理論知識進行教育，除此之外還可以結合大學生的特點對教育內容進行創新。比如可以在大學校園中實行“愛校”“幫扶”的活動來完成對大學生學習能力之外的素質教育，同時還可以在大學當中推廣“好書推薦”的活動使大學生黨員能夠主動接受黨的相關教育。在大學中實行相關的教育可以更有利于大學生黨員的接受，引導大學生樹立遠大的理想，主動接受黨的教育。

(二)創新教育形式

除了傳統對大學生進行黨課教育之外，還可以結合大學生的心理特點對教育的形式進行創新。首先可以將大學生黨員教育活動融入到日常的校園文化當中，提高大學生黨員的人文素養。其次，除了集中黨課培訓的方式還可以利用網絡平臺來完成對入黨積極分子的教育，比如可以創建微信公眾號并在公眾號上開展精品課程來確保大學生的培訓時間，還可以通過網絡測試的方式來確保培訓的效果。最后，還可以通過典型培訓的方式來激發大學生黨員的積極性。

三、健全黨員聯系服務群眾模式

(一)豐富社會實踐

聯系和服務人民群眾是黨員的重要任務，大學生黨員雖然還沒有進入社會，但是也要提前對他們進行練習和服務群眾的相關培訓，而進行豐富多彩的社會實踐就是大學生黨員聯系和服務群眾的最好方式。

(二)拓寬服務群眾的渠道

首先，要在大學生黨員內部建立和健全關懷和幫扶的各項機制，通過學生黨員服務中心的組建使學生能夠相互幫扶。同時，還可以為大學生黨員提供學習和工作的幫助。其次，還可以挑選優秀的大學生黨員做輔導員助理的工作，使大學生通過自己的方式來主動參加學生黨務和思想政治教育工作。這不僅可以引導大學生黨員積極的面對社會服務，同時還可以發揮他們的服務模范先鋒作用。

四、健全大學生黨員管理和保障模式

(一)優化組織設置模式

首先，在高校基層黨組織當中應該根據大學生黨員的人數和年紀建立相應的學生黨支部，還可以讓專業的教師與大學生共同建設黨支部組織，使黨建與教學和科研更好的結合在一起。其次，可以引導和組織學生黨支部對學生宿舍進行管理和優化，做好形式多樣的組織共建工作。

(二)嚴格黨的組織生活

雖然大學生黨員還處于校園學習的階段，但是為了提高他們的綜合素質要在學校開展各種形式的組織活動，除了傳統的“三會一課”之外還可以創新黨日活動的形式，比如通過歌唱、表演等形式貫徹落實黨的精神。除此之外，學生黨支部要確保按時開展黨日活動并開展黨的思想交流會，使大學生黨員能夠在各種各樣的組織活動當中不斷提高綜合素質。還可以利用課堂教學來完成對大學生的黨建工作，將大學生的日常學習情況納入到對入黨積極分子的考察和黨員的培訓教育當中。

五、結語

綜上所述，大學生黨員素質工程構建是我國黨建設的重要工作，同時也是高校學生黨建的重要內容。高校的黨務工作人員首先認識到構建大學生黨員素質構成的重要性，并將對大學生黨員的素質培養滲透進大學生的日常生活和學習當中，從黨員工作質量保證模式、黨員學習教育模式、黨員服務聯系群眾模式和單元管理和保障模式出發構建素質工程模式，使大學生黨員能夠自覺提高自身的素質，提高作為中國共產黨員的責任意識和服務精神。