高校學(xué)生黨支部學(xué)風建設(shè)研究*

郭一珂 徐洪元

(沈陽工程學(xué)院，遼寧 沈陽 110015)

黨支部是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘，學(xué)生黨支部是高校基層黨組織的重要組成部分，發(fā)揮著一系列十分重要的功能和作用。為貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于加強基層黨組織建設(shè)的重要部署，新時代加強高校學(xué)生黨支部學(xué)風建設(shè)已經(jīng)勢在必行。

一、加強高校學(xué)生黨支部學(xué)風建設(shè)的重大意義

(一)有助于全面從嚴治黨進一步向基層延伸。為了達到新時代加強黨的基層組織建設(shè)的任務(wù)目標，就必須要堅持做好全面從嚴治黨向基層延伸，通過全面加強基層黨支部建設(shè)來提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過加強高校學(xué)生黨支部學(xué)風建設(shè)，學(xué)生黨支部的屬性得到更為有效地彰顯，可以更好地發(fā)揮出自身的功能和作用。此外，通過加強學(xué)風建設(shè)，可以培養(yǎng)學(xué)生黨員扎實的學(xué)習(xí)、工作作風和淵博的知識素養(yǎng)，這對于大學(xué)生黨支部發(fā)展和黨員個人成長是十分有利的。

(二)加強學(xué)風建設(shè)能夠有助于學(xué)生黨支部更好地發(fā)揮作用。在高校中，學(xué)生黨支部的作用非常突出，包括教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、團結(jié)學(xué)生等等。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的根本任務(wù)，通過加強學(xué)生黨支部學(xué)風建設(shè)，大學(xué)生黨員在參加支部活動和組織生活的過程中得到了良好的熏陶和影響，能夠自覺地參與學(xué)習(xí)、愛好學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，在大學(xué)生群體之中充分發(fā)揮出模范帶頭作用，讓每一名大學(xué)生黨員都能夠成為一面旗幟、一個楷模。

(三)加強學(xué)風建設(shè)是新時代黨的基層組織建設(shè)的根本要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是新時代黨的基層組織建設(shè)的總體目標和要求。加強學(xué)風建設(shè)是高校學(xué)生黨支部打造學(xué)習(xí)型黨組織的重要體現(xiàn)，是大學(xué)生黨支部實現(xiàn)自我凈化、自我升華的重要步驟，也是不斷提高新時代高校學(xué)生黨支部發(fā)展動力和創(chuàng)新能力的重要途徑。

二、現(xiàn)階段高校學(xué)生黨支部學(xué)風建設(shè)方面存在的主要問題

(一)對學(xué)習(xí)重要性認識不足。組織開展政治理論學(xué)習(xí)是支部的一項重要職責。雖然近年來高校學(xué)生黨支部對于學(xué)習(xí)的重視程度普遍提高，并且也探索和總結(jié)出一些經(jīng)驗和做法，但是與其他黨的基層組織相比，高校學(xué)生黨支部依然存在著對于學(xué)習(xí)的重要性認識不足的問題。一部分高校學(xué)生黨支部存在著學(xué)習(xí)“走過場”問題，學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。還有部分高校學(xué)生黨支部存在政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)課程學(xué)習(xí)“兩層皮”問題，兩者結(jié)合不夠緊密。還有部分高校學(xué)生黨支部書記配備不夠強，支部書記帶頭學(xué)習(xí)能力及示范作用比較有限，學(xué)生黨支部在學(xué)風建設(shè)方面仍有較大欠缺。

(二)高校學(xué)生黨支部在學(xué)風建設(shè)方面存在單一化現(xiàn)象。當前，還有相當一部分高校學(xué)生黨支部在學(xué)風建設(shè)方面存在高度趨同性的現(xiàn)象，多強調(diào)以集體政治理論學(xué)習(xí)為主，缺少對支部內(nèi)部良好的學(xué)習(xí)氛圍的營造以及對支部黨員學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。由于尚未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生黨員在參加支部組織生活的過程之中難以獲得良好的熏陶，也難以在思想觀念深處真正樹立起良好的學(xué)習(xí)意識和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，繼而將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動自覺。

(三)學(xué)生黨員的模范帶頭作用發(fā)揮不夠充分。在高校之中，每一名學(xué)生黨員都代表著學(xué)生黨支部的形象，應(yīng)當在學(xué)習(xí)方面發(fā)揮模范和表率作用。但是現(xiàn)階段很多學(xué)生黨員更多地忙于支部日常的事務(wù)性工作，疏于加強學(xué)習(xí)，也未能在大學(xué)生群體之中樹立榜樣。由于學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)方面的帶頭作用發(fā)揮不夠明顯，不但導(dǎo)致了高校總體學(xué)習(xí)風氣不夠濃郁，也給學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)造成一定的影響。

三、加強高校學(xué)生黨支部學(xué)風建設(shè)的建議和思考

(一)加強對學(xué)風建設(shè)的重視程度。高校應(yīng)當進一步加強學(xué)生黨支部建設(shè)，配齊配強學(xué)生黨支部書記，將政治理論素養(yǎng)較高，善于學(xué)習(xí)思考，示范帶動作用明顯的學(xué)生黨員選出來，作為支部學(xué)習(xí)的帶頭人和榜樣。要將學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)作為學(xué)生黨支部建設(shè)的主要任務(wù)和目標，全面強化學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的制度保障，不斷規(guī)范學(xué)生黨支部的組織生活，以全面加強政治理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，高質(zhì)量地完成各類主題學(xué)習(xí)教育活動，以此全面提升學(xué)生黨支部黨員的學(xué)習(xí)意識。要全面強化政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)的結(jié)合程度，將政治理論學(xué)習(xí)作為明方向、辨是非、識大體、顧大局的重要基礎(chǔ)，將專業(yè)知識學(xué)習(xí)作為個人發(fā)展成長的安身之本，讓政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)形成良性互動和相互促進，徹底解決政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)嚴重脫節(jié)的問題。

(二)豐富學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)模式。要充分突出學(xué)生黨支部黨員思想活躍、善于學(xué)習(xí)研究等優(yōu)勢，在設(shè)計學(xué)習(xí)模式的過程中可以更多采取開放式學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計話題，鼓勵黨員主動探索思考，集思廣益談感想和認識。在學(xué)習(xí)方法上可以采用“互聯(lián)網(wǎng)+”等多種形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，在支部內(nèi)部營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

(三)充分發(fā)揮黨員的榜樣作用。要教育引導(dǎo)學(xué)生黨員，在日常學(xué)習(xí)生活中真正發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)的榜樣作用，將學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的標準和要求延伸到整個校園之中，形成良好的學(xué)風。