MOOC至SPOC教育模式的演變
——以藝術欣賞專業為例

□文｜丁建發

（作者單位：重慶安全職業技術學院）

SPOC教育模式是在MOOC模式基礎上重新演變的，這兩種教育模式的背后蘊含著那些差異。本文以藝術欣賞專業為例，針對于MOOC至SPOC教育模式的演變進行闡述和分析，希望對在家研究教育模式的發展有所幫助。

MOOC和SPOC這兩種是目前比較流行的教育模式，而且都比較適合高職院校的教育環境。但是他們兩者之間有著很大的差別，這也引起了教育行業的普遍討論和研究。所以我們針對于這兩種教育模式進行分析，留一點其中的優勢和劣勢，方便今后的研究和運用。

關于MOOC教育模式

所謂的MOOC教育模式，是一種開放式的大學網絡課程，這種模式誕生于2011年，美國司坦福大學將它首次應用在計算機的課程中，隨后引起了教育界的廣泛關注。在進入互聯網時代以后，很多國家都在進行教育改革，尤其是高職院校，都希望過嶄新的教育模式，提高自己的教學質量，所以MOOC教育模式進入了人們的視野。

MOOC教育模式的優勢在于，他有一個龐大的網絡平臺，里面有豐富的教學資源。學生可以通過網絡平臺，在里面找到自己需要的資源進行學習，并且掌握豐富的知識，用學習方法迅速在全世界廣為流傳。在2014年，中國也擁有了自主知識產權的MOOC平臺。

做為嶄新的教育模式，MOOC和傳統的教育模式相比，更加具有開放性。因為這種模式是通過龐大的互聯網建立的學習平臺，上面匯集了全世界最優質的學習資源。只要你打開這個平臺，就可以接受的全世界的教育資源，這種模式和學習方法是前所未有的。……