論高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思政教育的新思路

陳 丹

(沈陽理工大學(xué)，遼寧 沈陽 110159)

高校大學(xué)生始終作為社會(huì)主義思想的繼承者而存在，并且肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，為中華民族的未來而不斷努力奮斗。高校應(yīng)該積極立足于自身的思想教育工作平臺(tái)，積極為大學(xué)生思想政治教育事業(yè)做出卓越的貢獻(xiàn)。

一、關(guān)于大學(xué)生思想政治的教育概況

(一)高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育缺少足夠的重視

首先，高校缺少對(duì)大學(xué)生思想政治的考核。目前高校的思想政治考核既缺少一個(gè)成熟的標(biāo)準(zhǔn)，又缺少一個(gè)完備的考核體系，所以在大學(xué)生日常的思想政治學(xué)習(xí)和教育中，高校輔導(dǎo)員只能將班會(huì)和思想政治課程融為一體，通過班會(huì)與學(xué)生對(duì)話的形式展開大學(xué)生思想政治教育工作。但是通過班會(huì)的形式展開大學(xué)生思想政治教育和學(xué)習(xí)雖然能夠在大學(xué)生中形成一定的影響和認(rèn)可，但是班會(huì)這種思想政治教育模式受傳統(tǒng)的思想政治內(nèi)容影響較深，所講內(nèi)容更容易被學(xué)生遺忘。其次，在高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍中，能夠高度重視大學(xué)生思想政治教育課程的也只有少數(shù)，尤其是當(dāng)大學(xué)思想政治教師不是所在班級(jí)輔導(dǎo)員時(shí)就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生頻繁逃課的現(xiàn)象。

(二)高校以輔導(dǎo)員為主題的思想政治教學(xué)師資力量有待進(jìn)一步提高

一般情況下，大學(xué)的思想政治課程都應(yīng)該由專業(yè)的思想政治教師來擔(dān)任，但是眾多高校的思想政治師資隊(duì)伍力量較為薄弱，為了方便高校更好地推進(jìn)思想政治教育工作的管理和推進(jìn)，只好由院系非思政專業(yè)畢業(yè)的輔導(dǎo)員擔(dān)任思想政治教師，但是輔導(dǎo)員的思想政治教學(xué)既缺少專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練，又缺少思想政治教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外當(dāng)前的高校輔導(dǎo)員日漸年輕化，因此輔導(dǎo)員所儲(chǔ)備的知識(shí)以及思想的深度不足以完成啟發(fā)學(xué)生思考的任務(wù)。

(三)輔導(dǎo)員開展的思想教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相脫節(jié)

當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)飛速發(fā)展階段，但是高校的思想政治教育始終未能與社會(huì)保持與時(shí)俱進(jìn)的步伐，尤其是輔導(dǎo)員開展的思想政治教育很多情況下采用的思想政治教育方式、教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)無法與瞬息萬變的社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，因此目前高校的思想政治課程的開展仍然以理論教學(xué)為主，缺少與社會(huì)發(fā)展相聯(lián)系的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，因此大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性受到較大的影響。

二、關(guān)于高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育的新思路

(一)積極營(yíng)造高校輔導(dǎo)員展開大學(xué)生思想政治教學(xué)課程新氛圍

第一，在各個(gè)高校努力建設(shè)輔導(dǎo)員參與思政教育工作的體系，每一個(gè)高校都需要建立以輔導(dǎo)員為主體的大學(xué)生思想政治教育交流平臺(tái)，學(xué)校可以為信息交流平臺(tái)配置計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，保障此項(xiàng)工作平穩(wěn)有序的推進(jìn)；第二，在各院系輔導(dǎo)員中的年終考核指標(biāo)以及體系內(nèi)加入思想政治教學(xué)考核內(nèi)容，也可以在校內(nèi)定期展開輔導(dǎo)員思想政治課程教學(xué)競(jìng)賽，采用師生互評(píng)等全新的考核評(píng)價(jià)模式，有效提升輔導(dǎo)員加強(qiáng)參與思想政治教育教學(xué)活動(dòng)及研究的主動(dòng)性和積極性；第三，不斷加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治學(xué)科專業(yè)教學(xué)崗位技能培訓(xùn)，利用閑暇時(shí)間通過視頻教程以及網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)等手段，不斷提升輔導(dǎo)員的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和思想政治教學(xué)技能。

(二)創(chuàng)新輔導(dǎo)員為主體的思想政治教學(xué)形式和內(nèi)容

首先，高校輔導(dǎo)員的思想政治教育首要目的在于解決學(xué)生們?nèi)粘Ｉ罴皩W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的思想政治問題，例如：可以在院系的公用地點(diǎn)設(shè)立信息咨詢箱或者開展網(wǎng)絡(luò)資訊平臺(tái)等服務(wù)，不斷拉近輔導(dǎo)員與大學(xué)生群體的距離，這樣既有利于隨時(shí)隨地解決學(xué)生思想政治課程學(xué)習(xí)問題，又有利于輔導(dǎo)員第一時(shí)間掌握學(xué)生思想政治課程學(xué)習(xí)狀態(tài)；其次，高校輔導(dǎo)員在高校思想政治課堂可以創(chuàng)新教學(xué)形式，例如：運(yùn)用當(dāng)前流行的微電影、紀(jì)錄片以及視頻和動(dòng)畫的播放方式積極調(diào)動(dòng)學(xué)生們參與到思想政治的學(xué)習(xí)中去，有效提升大學(xué)生參與思想政治學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

(三)高校要做好輔導(dǎo)員組織和實(shí)施思想政治教育工作的支持和保障

要想突破當(dāng)前高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作所受到的束縛，就需要高校做好相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)和保障。第一，高等院校需要將輔導(dǎo)員參與思想政治教育教學(xué)納入學(xué)校重要的辦學(xué)質(zhì)量考察指標(biāo)，只有在教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)中有一席之地，輔導(dǎo)員才能更加重視和做好此項(xiàng)工作；第二，為確保高校輔導(dǎo)員能夠順利開展思想政治教育教學(xué)工作，學(xué)校以及各院系要提供充足的保障經(jīng)費(fèi)做好后勤工作；第三，做好輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃和引導(dǎo)，充分建立高校輔導(dǎo)員“雙重晉升和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制”相結(jié)合的體系，從根本上保障大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性建設(shè)。

三、結(jié)語

總之，大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)關(guān)系到國(guó)家科教興國(guó)以及人才戰(zhàn)略的實(shí)施，高校輔導(dǎo)員要以培養(yǎng)學(xué)生思想政治教學(xué)的綜合素養(yǎng)為切入點(diǎn)，認(rèn)清自身與學(xué)生的定位，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、促進(jìn)教學(xué)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，最終為我國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。