淺談新形勢下高校學生黨支部建設

穆武超 許 敏

(咸陽師范學院，陜西 咸陽 712000)

新時期隨著社會節奏的加快，我國國情發生了深刻變化，高等學校學生黨建工作的內涵也要順勢而為。堅持保持學生黨員的純潔性，積極改革創新黨支部建設，為黨員注入新的理論思想，才能更好地貫徹黨的方針策略。本文以新時期高校學生黨支部建設為現實依據，剖析了黨建中的各方面問題并提出創新性的建議。促進大學生黨支部建設朝著更好的方面發展，為國家培養優秀的共產主義接班人！

一、高校學生黨支部建設的必要性及重要意義

首先，大學生黨支部建設屬于黨建設的基層建設，唯有打下堅實的基礎，方能在未來更好地為人民服務！高校學生黨支部建設通過理想信念的教育投入，會在一定程度上促進其新價值觀的形成，提高自身的黨員素質。

其次，高校學生黨支部建設在一定程度上會端正學生的入黨動機，更加明確自身職責，切實地奉獻于黨，忠誠于黨，促進黨純潔性的建設；通過思想政治教育工作將一批品學兼優的學生培養成為優秀的共產黨員，為黨建設注入一股新活力，利于增強黨員的凝聚力和組織能力，更快更好也為黨建設提供力量，增強戰斗力。

再次，黨支部建設會開展黨員系列活動，堅持將理論與實踐相結合的原則，切實地讓黨員在實踐中提高自身黨員覺悟，而非空談理論，同時，黨員的考核模式也日益緊密嚴格，這樣的做法在培養黨員良好風氣上起著不可估良的作用。

二、目前高校學生黨支部建設面臨的形勢

(一)入黨動機不純

身為一名黨員應高度明確自身職責所在，在入黨之前就必須樹立奉獻的觀念，而非在為追求名利而選擇進入黨組織，若入黨動機不純不僅對自身帶來一定程度上的枯燥感，更無法實現自身價值，甚為嚴重的會增加中國共產黨的組織建設問題，減弱黨建設的純潔性和戰斗力。

(二)黨員求量不求質

共產黨建設的主體應是由無數個優秀的黨員構成的，而非只求數量不求質量，但在近來的高校研究數據中發現高校對黨員的推選方式僅以單一的分數劃分，這不僅局限了黨員素質的考究，也使得黨員出現對黨組織懈怠的現象，在一定程度上影響了學生黨員的整體素質！

(三)黨建工作中重發展輕教育

對于一步步培養成為黨員的過程中，一般的黨員將會具備較高的政治思想覺悟以及黨建理念，正因為如此，學校教育將會放寬對正式黨員的教育培養，而更多精力將投入到新黨員的培養上。對正式黨員忽略后期的培養，使得自身行為得不到規范，以致于綜合素質出現大幅度下降的趨勢。

(四)黨員教育力量薄弱

隨著高校黨員規模的不斷擴大，高校中的黨員教育力量薄弱，僅有幾名老教師在進行思想教育，而這也是黨建教育中出現的棘手問題，如年齡過大的教師是否還能接受現代的黨建思想，把握其精髓，理解其深層含義來傳道授業。而對于新的黨建教員而言，經驗較為欠缺，難以回答黨員的問題，因而導致黨建教育效果并不是很明顯。

(五)教育效果不明顯

黨員是黨支部建設的主體力量，應允分參與黨組織的活動，在活動中深刻實現自身價值，然而很多高校只注重形式教育，并沒有讓學生在實踐中汲取經驗，引導學生對社會問題的思考，正因為單一學術令黨支部建設顯得枯燥乏味，久而久之學生黨員更會覺得從中汲取的營養太少，難以實現自身價值，從而心生厭倦，教育效果也可想而知。

三、創新高校學生黨支部建設

高校黨支部建設是黨建設的一個重要環節，隨著時代的不斷發展，創新高校黨支部建設的任務迫在眉捷。在此，提出以下建議：

第一，要嚴把入黨人員質量關，成熟一個發展一個。

第二，要高度重視學生的黨建設積極性，創辦多種黨建活動，鼓勵學生參與其中，并引導學生思考社會生活，從中汲取經驗，提高自身的政治素養。

第三，組織活動應盡量多元化，減少約定俗成的活動形式，讓黨支部建設充滿活力和朝氣，降低黨員對黨支部建設的厭倦感，讓其自覺自愿地參與到其中去。

第四，堅持學習。黨支部建設應在不斷學習中取得進步，認真地學習馬克思主義理論體系思想，將其與中國實際相結合，將實踐經驗與書中理論相融合，增強黨支部建設的凝聚力和戰斗力，形成一股政治性的學習氛圍，提高整體黨員的政治素養。

第五，要創新黨員的考核方式，對黨員進行全面的審核篩選，以更好的姿態為人民服務。同時建立將勵機制，對優秀黨員進行表彰，以彰顯先鋒模范作用。

四、結束語

正所謂“少年強則國強，少年智則國智”，高校黨支部建設在為黨組織提供人才的同時，更應該注重優秀黨思想的傳播教育。文章闡述了高校學生黨建工作中的多重問題，也提出了有實際意義的建議，為建設黨風優良的黨組織提供了理論依據。唯有創新黨建人才培養模式，才能更快更好地篩選出優秀的共產主義接班人，成為共產主義發展的中堅骨干力量，增強凝聚力和戰斗力，發揮戰斗堡壘的作用，為中國夢的實現奠定堅實基礎！