淺析習近平青年思想

王 雨

(長春理工大學，吉林 長春 130022)

青年大多處于學習的階段，或者正處于事業的起步上升時期，處于社會的劣勢地位，缺乏應對突發事件的能力，例如社會波動影響所帶來的利益損失，一旦面臨一些挫折與困境，便容易喪失信心，迷失方向。青年正處于人生的過渡時期，雖然生理上已經成熟，但是心理上仍舊十分幼稚和懵懂，價值觀沒有完全確立，具有一定的不確定性和可塑性。西方國家正是利用青年的這種身心特點，通過糖衣炮彈的誘惑和潛移默化的引導，逐步泛化滲透青年的意識形態，將其同化腐蝕。以習近平為黨中央的領導集體站在黨和國家事業的發展的角度，結合“中國夢”的實踐探索，就青年問題發表了一系列講話，形成了獨特的青年思想體系。

青年要從價值觀形成的“黃金時期”開始就樹立正確的價值取向，走好人生的方向軌跡。習近平曾生動的將此比喻成扣扣子理論，人生的價值觀形成從青年時期就要樹立明確，如果第一顆扣子就扣錯了，未來的人生取向將茫然無措。青年時期的價值觀確立，不僅影響個人的發展，還會影響整個社會的價值走向。習近平倡導用社會主義核心價值觀引領青年，引領他們從一開始就樹立正確的價值取向，自覺抵制西方的拜金主義、享樂主義、虛無主義等錯誤思想的腐蝕，將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。

黨和國家的事業要發展，青年首先要發展，政黨的發展與青年的發展是相輔相成，互相依托的。當對青年運動、青年工作的領導，指引青年能夠不計得失，為了自己的信仰和祖國的未來，投身與改革和建設社會主義的浪潮中去。我們黨所取得的成就有目共睹，這些成就離不開青年的艱苦奮斗和勇于創新，實踐證明，堅持黨對青年和青年工作的正確領導，是黨取得偉大勝利和青年自身發展取得進展的關鍵因素。

青年不僅要學習科學文化知識，還要在實踐中鍛煉自己的本領與能力。青年時期受到的挫折與挑戰，都將是人生中最寶貴的財富。基層為青年鍛煉自身能力提供了場所，青年也通過基層更好地了解國情，以便于更好地為人民服務。習近平多次鼓勵廣大青年要深入群眾，在社會的大課堂里，摸爬滾打地學到更多有用的本領、擴大自己的眼界，為建設社會主義事業做出自己的貢獻。

國際競爭越開越激烈，創新能力才是未來國家競爭力的表現，創新發展必須放在全面發展大局的首位，繼續加強科技創新，道路創新等。創新是第一動力，人才是第一資源，青年是“雙創”的強大生力軍，創新創業需要青年這支新鮮的隊伍，習近平總書記指出“青年學生富有想象力和創造力，是創新創業的有生力量”。中國夢歸根到底是青年夢，只有中國青年有理想有力量，中國的各項偉大事業才能平穩進行，中國才能不斷進步發展。

艱苦奮斗是中國共產黨一直以來的優秀傳統，七年的知青經歷，是習近平寶貴的人生財富，當時正是習近平價值觀形成的重要時期，為習近平青年思想的形成奠定了堅實的基礎。因此，習近平勉勵青年，無論處于人生的順勢還是逆勢，青年作為社會主義偉大事業的建設者和核心力量，務必要保持艱苦奮斗的優良作風，戒驕戒躁。艱苦奮斗是一種攻堅克難的動力，青年作為社會主義建設的建設者，要走在各項奮斗事業的前列，不怕吃苦，不怕受累的將自己的青春夢想與中國夢的偉大實踐結合在一起。

共青團作為聯系黨和青年群體的“紐帶”，是廣大青年學習黨的先進思想和理論指導的學校，習近平總書記多次就共青團的發展和團組織的領導作出重要指示，為青年的健康發展提供堅實的組織保障。面對新時代青年的新特點和青年工作的新挑戰，共青團要適應時代的發展和青年的變化，把握住過渡時期青年工作的規律，找準突破口，增強共青團工作的主動性和創新性，真正做到思想上引導青年凝聚在黨的周圍。共青團要幫助廣大青年樹立遠大理想，用中國特色社會主義理論武裝青年頭腦，吸收國際經驗指導青年工作，用中華民族偉大復興的遠大理想號召青年將自己個人發展與中國未來發展相統一，使他們不斷增強“四個自信”。

習近平青年思想，是馬克思主義青年觀和當代青年工作實踐相結合的產物，是馬克思主義中國化最新的成果，具有十分重要的理論價值和實踐價值。習近平青年思想豐富了馬克思主義青年觀，發展了中國特色社會主義青年工作思想，同時也是新時期我國青年工作的行動指南和青年成長成才的價值標桿。