幼兒家庭教育的當代審視

趙 青

(蕭縣苗苗幼兒園，安徽 宿州 235200)

家庭是社會的細胞，是幼兒的第一所學校，父母的一言一行對幼兒的影響非常大。如何為幼兒創設良好的家庭環境，助力他們健康成長，是新時代值得關注和深思的問題。

一、創設良好環境，培養良好習慣

孟母三遷的故事啟示我們，父母為孩子創造良好的成長環境至關重要。為幼兒創設和諧穩定的成長氛圍，助力他們快樂成長與發展，對于每一位家長而言是置不容辭的責任和義務。相較于物質而言，幼兒更多的傾向于自身的體驗過程，物質對于他們而言是虛無的，毫無概念的，而父母傾力為其創設的家庭氛圍則是幼兒獲得體驗的重要條件。基于此，家長可以通過啟發誘導、循序漸進的教育方式來引導幼兒懂得不同的道理，奠定幼兒早期的性格基礎。例如，幼兒在家中撕紙行為，如果家長火冒三丈的大罵一番，反而效果適得其反。因為在兒童的認知里，他并不會考慮到撕紙帶來屋子的凌亂不堪，只是出于好奇對事物的探索罷了。這時候粗暴的制止，很容易扼殺幼兒的好奇心和創造力，對以后性格的養成也會造成不利，孩子會出現膽小、怕生等性格缺陷。這時候家長正確的做法應該是轉移幼兒的注意力，例如帶幼兒出去感知自然，或者用他喜歡的玩具吸引他等等。

當然，對幼兒過度的溺愛也是不科學的。愛孩子對于每一位家長來說是毋庸置疑的，但家長能否正確的愛孩子，是值得探討的。經過實踐調查發現，并不是每一次家長都能做到科學育兒，有的甚至過度溺愛，過分偏愛孩子，給予孩子無限的寬容，這是十分危險的。從某種程度上來說，很容易把孩子帶入危險的境地，孩子往往由于父母的放縱變得無限自私、冷漠而忽視了換位思考。相反，應當適當的鍛煉孩子，例如帶孩子去超市時，讓孩子獨立結賬；早起上學，讓孩子自己穿衣等等。通過日常小事讓孩子養成獨立、勇敢的性格，讓孩子學會尊重、感恩他人。這不僅是對孩子的一種磨練，也會成為影響他一生的寶貴財富。

二、提高個人品德，做孩子的好榜樣

著名兒童教育家陳鶴琴先生曾說：“至于知識之豐富與否，思想之發展與否，良好習慣的養成與否，家庭教育應負完全的責任。”家庭是社會的細胞，是幼兒的第一所學校，父母的一言一行對幼兒的影響非常大。家長作為幼兒最信賴的人，是其絕對的權威，通常家長說什么，幼兒就會輕信什么，所以父母的言傳身教對幼兒的影響至關重要。為此父母一定要豐富自我，提高自我修養，在言傳和身教上做幼兒心靈的導師。只有家長擁有健康向上的精神風貌，才會更懂得呵護、理解幼兒的種種行為，才有利于向幼兒灌輸健康的生活態度。一方面，隨著互聯網+時代的到來，作為父母一定要合理安排網絡瀏覽時間和陪伴孩子的時間，把更多的精力放在陪伴孩子上，否則，幼兒也會學習父母把更多的注意力放在虛擬網絡中，久而久之就會喪失與同齡人交流的興趣，這不僅影響幼兒的語言表達能力，甚至會引發自閉癥等不良癥狀，這對于孩子的成長是十分不利的。另一方面，打鐵還需自身硬。父母要自覺學習幼兒養育知識，以便于給予幼兒更科學的教育。科學表明，愛看書的父母，其孩子更易于去模仿，也會增加讀書的興趣。與此同時，在幼兒學習的過程中，父母可以給予幼兒更多的陪伴，與他們共同學習，共同成長，共同進步。父母陪伴的意義不僅可以增加親子感情，還可以即時解答幼兒在學習中的疑問，給予幼兒充分的安全感。

三、處理好與孩子的關系

平等的對待孩子是親子關系升華的良藥。作為父母要清醒地認識到，孩子是一個獨立的個體，雖然年幼不懂事，但也有他們自己的思想，并且兒時的記憶將會影響一生。所以做一個有涵養的父母十分重要。在與孩子溝通時，要充分聽取他們的想法，讓他們敢于表達自己的思想，即使在我們看來他們的某些思想是幼稚的，但從某種程度上，孩子的潛意識里會覺得受到了關注，得到了充分的愛和呵護，這樣就從小奠定了孩子與父母親近的基礎。科學研究表明，在孩子成長的早期給予他們充分的尊重，這樣的孩子性格多會開朗豁達，并且會比同齡的孩子成熟；相反，那些從小受到忽視，與父母溝通較少，甚至是留守兒童的孩子，性格多會孤僻，甚至長大走向違法犯罪的道路，這與父母的溝通有著至關重要的聯系。

總之，幼兒家庭教育不可忽視，作為父母要充分重視幼兒的一舉一動，多注重與孩子的溝通，從小培養孩子的好習慣，同時還要提高個人品德，做孩子的好榜樣，營造良好的家庭氛圍，這是當代家庭教育不可或缺的因素。