無公害水稻高產栽培技術

摘要：水稻在我國已經有1800多年的栽種歷史。目前，我國的水稻種植面積大約占我國糧食作物的1/4，產量更是達到了糧食作物的50%以上。水稻種植技術的不斷成熟，也為水稻的無公害種植創造了技術條件。本文就對無公害水稻高產栽培技術進行分析探討，希望能對相關人員提供幫助。

關鍵詞：無公害水稻;高產栽培;技術

中圖分類號： S511.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼： ?A ? ? ? ? ? ? ? ? DOI編號： ? 10.14025/j.cnki.jlny.2019.24.018

無公害水稻栽培技術，可以在保證水稻產量和質量的基礎上，減少一些農藥化肥等對水稻產生的危害，做到真正的綠色高產。該方法目前已在水稻栽培中廣泛應用，對農業的發展和經濟的進步都產生了很大的幫助。

1 無公害水稻高產栽培技術發展現狀

無公害水稻高產栽培技術在實際的應用過程中，會受到很多因素的影響，主要來源于氣候環境以及土壤環境，應當借助實際的地理環境和光照條件為無公害水稻高產栽培技術提供種植基礎。在我國無公害水稻高產栽種技術還處于發展階段，種植方法和栽培技術還具有很大的提升空間，并且與現在農業的發展情況也有著一定的不適應，還不能全面地發揮出無公害水稻高產栽培技術的優勢。因此，針對這些發展現狀，應該通過對無公害水稻高產栽培技術過程的全面分析研究，在選種、種植以及田間管理上做好科學栽培，以為我國的水稻種植行業做出切實貢獻。

2 無公害水稻高產栽培技術的實際應用

2.1科學選種

首先在選種上，對于水稻的整體質量和產量都具有深刻的影響。較其他農作物來說，水稻的生長周期較短，因此對于無公害的種子而言，一般都要一年更換一次，確保無公害水稻種子的質量。科學選種可保證無公害水稻的種植的巨大潛力空間。在對無公害水稻進行選種之后，一般來說不會直接進行栽培，要經過一套完整的調配程序才能夠種植。應首先對水稻種子進行清洗，之后再放在光照充足的地方進行曬種，之后利用鹽水進行調配，鹽水調配是選種中較為重要的步驟，一定要掌握好鹽水調配的比例。接著就可以將稻種放在鹽水中進行浸透，但是要注意種子的體積不能超過鹽水體積的一半。最后對這些種子進行均勻的攪拌，再將沉在水底的種子拿出來仔細清洗，再經過消毒之后就可以作為無公害水稻栽培技術的稻種。科學的選種是無公害的水稻高產種植技術的先決條件，其中的細節尤為關鍵。

2.2秧苗培育

秧苗的培育就是無公害水稻實現高產的前提。在稻田的播種中，首當其沖的就是秧苗的種植密度。如果種植密度太小，就會浪費土地資源，從而無法實現高產的目標。而如果種植密度太大，就會增加土壤的種植壓力，并且浪費稻種資源，最后產出的水稻產量也有可能會適得其反。因此，精準把握秧苗的種植密度至關重要。在種植前，對秧苗苗床的選擇也同樣重要，苗床的選擇應至少符合以下條件。首先光照應該充足，并且土壤肥沃，如果處于背風地帶就更能有利于秧苗的培育。苗床要做好施肥工作，注意秧苗的整齊，并且做好對秧苗的管理和保暖工作，更能做好秧苗的培育工作。

2.3稻田管理

在稻田大面積種植之后，對于稻田的田間管理是整個無公害水稻高產種植技術最重要的組成部分。其包括對稻田的水分管理、施肥管理以及日常護理等一系列技術問題，主要包括以下方面。

2.3.1水分管理 水分管理對于稻田來說十分重要，水稻是喜水的作物，因此，要保證其具有充足的水分。此外，還不能讓水分過多，以免對水稻的生長造成危害。一般來說返青期的稻田，水高控制在3cm左右，就可以為水稻的生長提供必要的水分。在對水稻進行灌溉的時候，要以淺水為主。水稻到了分蘗期，如果分蘗量達到90%甚至更多，就要及時進行排水工作。總之，水分管理能為無公害水稻高產種植技術提供良好的發育保障。

2.3.2施肥管理 在無公害高產水稻的種植中，施肥主要是以有機肥料為主，能夠減少對水稻的損害。在施肥的過程中，要做到科學施肥，著重控制施肥頻率。具體選擇上，可以采用鉀肥、氮肥以及磷肥等肥料進行輔助施肥。雖然純天然的有機肥料在施肥效果上還有著進步的空間，但對稻田沒有任何的破壞作用，就是無公害水稻綠色的最佳保證。因此從長遠的種植來看，無公害水稻高產種植技術應使用有機肥，在保證水稻產量的同時，大大減少肥料對水稻質量產生的破壞。至于有機肥料的選擇，可以在生活中采集糞便或者在市場上采集綠肥寶或者綠豐源等肥料，都可以實現對無公害水稻高產種植技術的科學施肥。

3結語

無公害水稻高產種植技術對于水稻產量提升具有重要作用，具體應該從科學選種、秧苗培育以及田間管理等方面進行科學合理的栽培，就可以充分發揮出無公害水稻高產種植技術的作用。

參考文獻

[1]周世明.無公害水稻高產栽培技術[J].植物醫生，2017， 30（09）：61-63.

[2]孫海軍.唐秦地區無公害水稻高產栽培技術[J].現代農村科技，2015（18）：18-19.

作者簡介：李敏，本科學歷，高級農藝師，研究方向：農業技術推廣。