提高幼兒園繪本教學有效性的方法探究

猶光艷

（羅甸縣沫陽鎮平巖幼兒園，貴州 黔南 550100）

1903年英國作家畢翠克絲·波特執導繪畫的《彼得兔的故事》一書，這是一本描繪兒童繪本創作的繪本故事書，被認為是現代兒童繪本的開端。兒童繪本是專為兒童設計的。由于孩子的年齡和性格，他們的關注點與成年人有所不同。為不同年齡的兒童設計插圖創作，應根據兒童的心理特點和對故事和畫面的理解能力，同時加入與文學，科學和教育相關的內容。為兒童設計的繪本通常是大圖畫，色彩鮮艷，充滿趣味的內容，從平凡的生活出發，通過圖畫傳遞給孩子們豐富的想象力，知識，理性和情感。圖畫書可以很好地幫助家長和學校教育孩子，促進和孩子的交流溝通。巧妙的圖形設計，和諧和適當的色彩使美麗的圖像具有非常高的審美價值。通過閱讀和觀察，孩子們可以享受無限的視覺美感體驗，巧妙地增強內心的快樂和幸福。繪本包含很多內容，涉及不同的生活哲學和無限的話題，可以促進幼兒的健康成長。

一、幼兒園繪本教學現狀

幼兒園繪本教學現已成為幼兒園教學活動不可或缺的一部分，很多老師也有開展繪本教學的經驗，對繪本的普遍接受和喜愛，也是一個不爭的事實，但在全面開展幼兒園繪本教學的同時，仍存在許多問題。從研究結果來看，大多數教師在教學中能夠合理使用繪本，能講解繪本和圖形的關系。但通過深入研究發現，教師對繪本的理解并不是很清晰，特別是繪本和其他類型圖書的區別。……