溫州市女大學(xué)生身心安全存在問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

項(xiàng)周霞 畢張艷 沈迪 高思怡

（溫州醫(yī)科大學(xué)，浙江 溫州 325000）

根據(jù)在校女大學(xué)生身心侵害的案件呈逐年升高趨勢(shì)，女大學(xué)生的安全問(wèn)題，越來(lái)越受社會(huì)關(guān)注。本課題設(shè)計(jì)調(diào)查了溫州市在校女大學(xué)生的安全問(wèn)題，試圖探究這一問(wèn)題背后的原因并據(jù)此提出相關(guān)建議。

一、調(diào)查設(shè)計(jì)

（一）調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、隨機(jī)訪談。

（二）調(diào)查對(duì)象：溫州市在校大學(xué)生，以溫州醫(yī)科大學(xué)、溫州大學(xué)、溫州商學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所高校的在校男女大學(xué)生為主。

訪談對(duì)象：①30名女大學(xué)生，抽樣范圍為選擇15個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)按學(xué)號(hào)抽取2名②10位大學(xué)女老師（來(lái)自四所高校）。

（三）調(diào)查地點(diǎn)：溫州醫(yī)科大學(xué)、溫州大學(xué)、溫州商學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所高校的自習(xí)室、教室、圖書館、宿舍樓等。

（四）調(diào)查目的：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及隨機(jī)采訪，驗(yàn)證當(dāng)前溫州市在校女大學(xué)生的安全現(xiàn)狀和存在的安全問(wèn)題，意圖探究哪些因素導(dǎo)致在校女大學(xué)生安全事件屢禁不止，反思并在以后避免現(xiàn)如今在校女大學(xué)生在身心安全上存在的問(wèn)題。

（五）問(wèn)卷設(shè)計(jì)：本次調(diào)查問(wèn)卷分男生卷和女生卷，女生卷包含21個(gè)問(wèn)題，男生卷含10個(gè)問(wèn)題。內(nèi)容主要圍繞大家對(duì)“女大學(xué)生安全現(xiàn)狀及存在問(wèn)題”的了解和警惕程度；女大學(xué)生在校期間是否面臨過(guò)危險(xiǎn)及面臨的什么樣的危險(xiǎn)，身邊所存在的潛在危險(xiǎn)等。

（六）訪談設(shè)計(jì)：訪談主要針對(duì)女大學(xué)生和大學(xué)女老師，均10個(gè)問(wèn)題。內(nèi)容涉及身邊女大學(xué)生安全問(wèn)題的事例、就該問(wèn)題的看法及建議等。

二、調(diào)查分析

（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

本次問(wèn)卷發(fā)放1010份，回收992份，有效回收率為98.2%，其中包含591份女大學(xué)生卷和401份男大學(xué)生卷。同時(shí)，來(lái)自溫州醫(yī)科大學(xué)、溫州大學(xué)、溫州商學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各398、199、187、197份，除此之外11份來(lái)自溫州市其他高校。

（二）調(diào)研分析

溫州大學(xué)城中，按各高校不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，女大學(xué)生數(shù)量明顯高于男大學(xué)生數(shù)量。同時(shí)，女大學(xué)生生理上和“性別角色”方面形成的固有柔弱特質(zhì)，使得女大學(xué)生與男生相比處于更易受到侵害的弱勢(shì)地位。

1.心理疾病

據(jù)調(diào)查，有29.9%的女大學(xué)生認(rèn)為，在上大學(xué)后，人生發(fā)展與職業(yè)選擇上的困難是她們生活中困擾的最主要來(lái)源，這個(gè)數(shù)據(jù)表明當(dāng)代的女大學(xué)生在生活中，可能存在迷失自我的狀態(tài)。而有36.08%的女大學(xué)生則認(rèn)為自我管理能力不強(qiáng)是造成困擾的主要原因，這可以理解為，現(xiàn)在的大部分女大學(xué)生缺少獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，缺少對(duì)社會(huì)的深層認(rèn)識(shí)。

在對(duì)待負(fù)面情緒的方法這個(gè)問(wèn)題上，有53.61%的女大學(xué)生都選擇了自然調(diào)整，說(shuō)明超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者都認(rèn)為自己能夠在情緒不穩(wěn)定的情況下自我調(diào)整，但實(shí)際上，有很大一部分人在調(diào)整的過(guò)程中會(huì)失??；有6.19%的被調(diào)查者選擇在存在負(fù)面情緒時(shí)一直壓抑著，這部分人群可能有更大的自殺傾向。

2.失聯(lián)遇害

據(jù)調(diào)查顯示，被調(diào)查者中有36.19%的女大學(xué)生，在晚上回寢室的時(shí)候不會(huì)有意識(shí)的結(jié)伴而行；有20.62%的女大學(xué)生在獨(dú)自搭乘出租車或網(wǎng)約車時(shí)，不會(huì)主動(dòng)去留意車牌號(hào)及司機(jī)樣貌等信息；有22.68%的女大學(xué)生在單獨(dú)出門時(shí)，不會(huì)把自己的位置信息實(shí)時(shí)告知家人或好友。這些數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在仍有不在少數(shù)的女大學(xué)生自身的安全意識(shí)不是很強(qiáng)。這可能是由于現(xiàn)在的女大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)較少，對(duì)社會(huì)的了解程度不深。這類數(shù)據(jù)表明，女大學(xué)生失聯(lián)遇害的現(xiàn)象與大學(xué)生自身的安全意識(shí)密切相關(guān)。

在遇到老人問(wèn)路時(shí)，雖然有60.82%的被調(diào)查者選擇堅(jiān)決不和老人一起走，但仍有 37.11%的被調(diào)查者選擇了在老人聽(tīng)不懂的情況下進(jìn)行帶路，甚至有2.06%的被調(diào)查者選擇直接親自為老人帶路。數(shù)據(jù)表明，雖然目前大部分的大學(xué)生在面對(duì)老人問(wèn)路時(shí)能夠保持警惕，但仍有部分會(huì)選擇在一定情況下親自帶路，這提示危險(xiǎn)意識(shí)的不足。這種行為會(huì)增加女大學(xué)生被拐騙的可能性,[2]在遇到這種情況時(shí)，還是應(yīng)該以自身安全為主。

3.性侵犯、性騷擾

在和男性（如男教師）單獨(dú)面談時(shí)，有28.87%的被調(diào)查者不會(huì)保持提防。這個(gè)數(shù)據(jù)證明，有不在少數(shù)的女大學(xué)生缺少自我保護(hù)的意識(shí)；在我們實(shí)地采訪時(shí)，有女同學(xué)回答稱，對(duì)方是老師啊，為什么要保持提防。這種心理提示部分女大學(xué)生缺乏對(duì)待異性的正確認(rèn)識(shí)，不管對(duì)方是什么身份，都應(yīng)以自身安全為第一。在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的校園性騷擾事件并不少，如果女生沒(méi)有足夠的自我保護(hù)意識(shí)，則易受到傷害。

在公共場(chǎng)所遇到騷擾時(shí)，有59.79%的被調(diào)查者會(huì)選擇避開(kāi)，而只有9.28%的被調(diào)查者會(huì)選擇報(bào)警，這表明當(dāng)代女大學(xué)生在受到侵害時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)不夠高，她們?cè)诿鎸?duì)威脅時(shí)會(huì)默默忍受，并不會(huì)選擇為自己的遭遇發(fā)聲。這種懦弱的心理也是現(xiàn)在社會(huì)女大學(xué)生容易受到騷擾侵害的主要原因之一。[1]

三、建議

針對(duì)溫州大學(xué)城女大學(xué)生安全意識(shí)有待提高、應(yīng)對(duì)處理方式存在不足、相關(guān)法律意識(shí)薄弱等現(xiàn)象，筆者提出：

（一）化自我保護(hù)意識(shí)

女生天生感性，再加上社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，遇到問(wèn)題易把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，輕信他人的言語(yǔ)而不經(jīng)過(guò)深入思考，把自己置身在危險(xiǎn)的境地。[3]因此，女大學(xué)生一定要強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，遇事三思而后行。

（二）提高應(yīng)變能力

女生大都在力量和膽量上弱于男性的，很容易成為不法分子的施害對(duì)象，因此，女生應(yīng)該提高自己的應(yīng)變能力，遇事要沉著冷靜，盡量與之周旋，用智慧擺脫壞人。

（三）增強(qiáng)法律意識(shí)

由于沒(méi)有足夠的法律意識(shí),當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時(shí),不懂得如何用法律來(lái)保護(hù)自己，讓犯罪人員逍遙法外，后患無(wú)窮。

四、小結(jié)

綜上所述，從分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)及訪談?dòng)涗浳覀兛梢则?yàn)證溫州市女大學(xué)生安全問(wèn)題。并由于女大學(xué)生安全意識(shí)較薄弱、應(yīng)對(duì)處理方式存在不足、相關(guān)法律意識(shí)薄弱等，給心理疾病、失聯(lián)遇害、性侵害等安全問(wèn)題增加了可能性。除了女大學(xué)生個(gè)人需引起重視，筆者認(rèn)為此需要個(gè)人、社會(huì)、學(xué)校等各方面為杜絕女大學(xué)生安全問(wèn)題作出努力。