創新高職院校思政教育模式

伍凡

（湖北省恩施職業技術學院，湖北 恩施 445000）

一、新發展理念背景下高職思政教育面臨的困境

新時代的高職思政教育進入了換擋期，在社會各種思潮的交流與碰撞下高職思政教育是否能牢牢把握主流意識形態，發揮思政教育功能，創新高職思政教育模式，培養職業素養高、創新意識強的社會主義建設者和接班人，是新時代賦予高職思政教育的新任務、新挑戰。

（一）文化的多元和價值的沖突

使得馬克思主義共識受到挑戰在當前價值多元開放的格局中各種社會思潮復雜多變，各種理論交鋒交融。歷史虛無主義、憲政民主、普世價值、新自由主義等沖擊著馬克思主義理論的主導地位。而思政理論課過度強調政治認同的教育理念，無形中擠兌了人文價值和精神文化的深入和內滲，掩蓋了對高職學生的職業素養培育、成長的關懷和獲得感的提升。

（二）市場經濟的弊端影響

高職思政教育的效果在市場經濟的浪潮中個人的道德水平也受到了市場經濟帶來的挑戰，個人主義、拜金主義、享樂主義等偏離了傳統道德標準的現象，新媒體的興起產生的負面效應也影響著高職學生身心健康的發展。而思政教育的發展現狀無力應對市場經濟的負面效應，其改造思想觀念的作用無法充分發揮，降低了思政教育效果和價值，導致思政課在高職教育中發展受到阻礙。

二、新發展理念引領下高職思政教育模式創新

（一）樹立創新發展理念，創新高職思政教育模式

創新是引領思政教育發展的第一動力。以創新發展理念引領高職思政教育，必須構建思政教育新模式，推動思政教育內容、方式、方法、載體全面創新。

1.思政教育內容創新

十九大以來以習近平為核心的黨中央提出了一系列新思想、新理念、新觀點，必須將其融入思政教育之中，做好習近平中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”工作，創新思政教育內容。必須將中國特色社會主義理論融入到思想政治理論體系中來，以社會主義核心價值觀為引領，將培養高職學生工匠精神和創新精神作為主要的教育內容。

2.思政教育方法創新

思政教育方式的創新在于以學生為主體，推行人性化教育方法，在思政教育中，做到以情感人、以理服人、情理交融，增強其吸引力、說服力和感召力。克服傳統教學方式時代感不強、吸引力和感染力不足的弊端，增強思政課實效性，提高學生獲得感。

3.思政教育載體創新科技的發展使得信息化教學開始在高校普及。高職思政教育要適應信息化潮流，在思政教育手段上推行“互聯網+”，利用微信、微博等新媒體平臺，開展思政教育，用社會主義核心價值觀占領校園陣地，傳播正能量、弘揚主旋律。

（二）樹立協調發展理念，提高高職思政教育實效

“協調”是持續健康發展的內在要求，必須牢牢把握中國特色社會主義事業總體布局，不斷增強發展的整體性。以協調發展理念引領高職思政教育，首先應正確處理思政教育與各項教育活動之間的關系。高職學院思政教育工作者要樹立大思政、大教育理念，統籌各方優勢，實現思政教育與其他教育活動協調發展、協同推進，從而提高高職思政教育的實效性。

1.協調教育者、教育對象和教育媒介三者的關系

發揮教師和學生的雙主體作用，倡導思政教育同教育新媒介相適應，提升教育信息化水平，提升思政教育效率。

2.協調思政教育與專業教育的關系

貫徹大德育理念，把思政教育融入專業課程教育教學之中，使學校每一個教職員工都成為思政教育的自覺踐行者。發揮各方優勢，協力推進思政教育與其他專業教育協同發展。

3.協調思政教育與教育環境的關系

面對經濟市場化、文化多元化、社會矛盾復雜化帶來的新挑戰，高職思政教育工作者要堅持正確的政治方向，把握主流意識形態，因地、因時制宜，科學調整高職教育內容，培養合格的社會主義建設者和可靠接班人。

（三）樹立綠色發展理念，優化高職思政教育

生態綠色發展理念關注的是發展的可持續性、全面性和健康發展。以綠色發展理念引領高職思政教育，有助于打造綠色校園，優化高職思政教育生態。

1.思政教育內容要“綠色”

高職思政教育內容既要順應新時代，注入新血液，又要提高新時代大學生們的責任擔當意識，弘揚優秀傳統文化，在弘揚科學、捍衛真理中樹立和踐行社會主義核心價值觀，發展先進文化，積極傳播正能量，抵制錯誤的社會思潮和腐朽文化的負面影響。

2.思政教育方法要“綠色”

高職思政教育工作者要牢固樹立生態意識，教育形式要生動具體而又豐富多彩，教育效果要入腦入心。要遵循教育規律，因勢利導，因材施教，積極引導學生健康成長，努力成才，奮發有為。以校園文化為載體，倡導健康文化娛樂形式，開展形式多樣的校園文化活動，定期開展校園文化節和藝術競賽，使思政教育寓教于樂，抑制黃色、賭博的發生，引導學生健康成長。

3.思政教育模式要“綠色”

高職思政教育工作者要強化綠色、低碳、環保理念，共建綠色家園、綠色校園，培育學生“生態人格”，打造綠色公民。讓綠色理念根植于心，外化于行，養成綠色消費方式和行為模式。

4.校園環境要“綠色”

高職院校應秉承綠色發展理念，優化校園文化育人環境。學校同家長、周邊社區開展合作，共同凈化學校育人環境。積極開展生態文明建設活動，與家長和社會團體、企事業單位共同營造優美的生態環境。

（四）樹立開放發展理念，激發高職思政教育活力

以開放發展理念引領高職思政教育，要求我們以開放的胸懷吸收其他學科的最新成果以及享譽國內外的思政教育成功經驗。

1.批判地吸收國外優秀文明成果

在思政教育工作中，既要傳承中華民族優秀文明成果，又要批判地吸收外來文明優秀成果。取其精華，去其糟粕，為我所用，增強思政教育的先進性。

2.積極吸收借鑒其他學科最新成果

我們必須秉持開放態度，用現代科技成果充實和更新思政教育內容，增強高職思政教育的科學性和說服力。

3.努力借鑒國內外其他學校思政教育的有益經驗

我們積極參加關于高職思政教育的國際國內學術會議與交流，認真學習借鑒他們的先進經驗，推動高職思政教育邁上新臺階。