加強農村黨員教育管理的針對性和有效性

柯來根

摘 要：加強農村黨員學習教育管理，對于增強黨員服務宗旨，不斷提高農村基層黨組織的執行力、凝聚力和戰斗力具有至關重要的作用。它不僅是我們的黨始終保持先進性的一條重要經驗，更是提高黨的自身建設、黨的執政能力和黨員為民服務本領的一個重要組成部分。要緊密結合鄉村振興戰略建設，抓基層打基礎，強化舉措，將工作的著力點放在農村黨員教育管理上，助推鄉村振興戰略順利實施。

關鍵詞：農村黨員;教育管理;提高對策

新時代下，加強農村黨員教育管理的針對性和有效性，對于提升農村黨組織的組織力，突出政治功能，發揮好農村黨組織的領導核心和戰斗堡壘具有至關重要的作用。根據新時代黨的建設的總要求，加強農村黨員教育管理的針對性和有效性必須找準切入點，積極探索務實管用的方式方法，力求取得實效。

一、強化農村黨員的學習教育，增強宗旨意識

首先，鄉鎮黨委書記、村支部書記要切實擔負起教育黨員、管理黨員的主體責任，真抓、真管，牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念。農村基層黨組織解決好農村黨員隊伍中存在的突出問題，關鍵在于加強黨員的學習教育，核心是增強農村黨員的宗旨意識，努力提高農村黨員的整體素質，激發農村黨員發揮先鋒模范作用的動力，切實保證農村黨員在推進鄉村振興、維護農村穩定的大局中始終走在前列。農村基層黨組織要切實加強黨員的理論學習，實學、真學，利用好冬季農閑時間，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，分層次提出不同的學習要求，不能一個方案用到底，要有針對性和有效性，通過黨員自學、黨小組學、支部學、黨員大會學，真正做到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝農村黨員。

二、強化農村黨員分類管理，提高管理水平

按照“黨要管黨”“全面從嚴治黨”的方針，加強黨員的管理工作，探索新時代黨員管理的新方法。黨員模范作用的發揮，除了黨員自身因素外，關鍵是基層黨組織能否提高管理水平，合理引導黨員發揮作用，應充分考慮目前農村黨員從業形式、生活水平、思想狀況上的差異，對不同層面、不同領域的黨員提出不同的要求，對在職黨員、流動黨員、個體戶黨員、無職黨員、新黨員和老黨員進行分類管理。管理方法上可以采用積分制管理、網格化管理等辦法，但制定管理辦法要結合村情、突出重點、易于操作、務實管用。

三、創新農村黨員教育方式，提高教育實效

充分運用“學習強國”、現代遠程教育等平臺，采用靈活多樣的方式方法，為農村黨員學習提供便捷服務。教育內容要做到與時俱進，求新、求活、求實，使教育具有吸引力。結合村情制定培訓目標，定期分析培訓實施情況和存在的問題，研究不同階段培訓的重點。堅持集中培訓和自主學習的同時，根據各村主導產業發展實際需要，定期組織黨員學習考察，開闊視野，增長才干。多采取送課送資料上戶、微信群、QQ群、遠程教育網等方式，學習黨的路線方針政策、中央和省市縣委的決策部署。在開展學習教育活動時多采用活教材，多用身邊的人和事，讓受教育者看得見、摸得著、信得過。

四、改善農村黨員隊伍結構，提高整體素質

發展黨員必須嚴格貫徹“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的方針，把農村先進分子吸納到黨內來。在培養入黨積極分子過程中，注重發展青年農民入黨，同時注意從長期外出務工經商的人員、致富能人、個體私營者中培養入黨積極分子，逐步改善農村黨員隊伍的年齡、文化結構，提高黨員隊伍的整體素質。與此同時，關鍵還要疏通出口，嚴格執行《不合格黨員處理辦法》，對思想上已經退黨、不符合黨員標準、不愿意發揮先鋒模范作用的不合格黨員，經教育不改的要嚴肅處置。

五、完善農村黨員考核評價體系，加強監督檢查

一方面，不斷改進考核的方式方法，結合村情有針對性的進行考核，不只是看檔案材料，對黨建活動要求不任意擴大活動對象，不隨便提高標準要求，力求簡潔明了。另一方面，結合村情逐步完善黨員發揮作用的評價標準，突出政治功能，提高農村黨員貫徹黨組織決定，主動作好群眾工作的自覺性。同時，不斷強化對從事個體經營的黨員、外出務工黨員的監督考核，既要保護他們發家致富的積極性，又要引導他們帶領群眾積極參與鄉村振興建設。

總之，只有不斷加強農村黨員教育管理的針對性和有效性，提高農村黨員教育管理水平，提升農村黨員隊伍的整體素質，引導農村黨員發揮先鋒模范作用，農村各項事業的健康發展才能得到堅強、有效的組織保證。

參考文獻：

[1]新形勢下加強農村基層黨建工作的思考[J]. 王利敏.? 中國高新區. 2018（02）.

[2]發揮農村無職黨員作用，助力“鄉村振興戰略”實施[J]. 陳松松.? 清江論壇. 2017（04）.