對癥下藥，治愈執(zhí)拗小娃娃

何小瓊

兒子鑫鑫快滿5歲時(shí)，我辭職在家做了一名自由撰稿人。兒子很乖巧，早晨我只需說一聲“快起床，要去幼兒園了”，他保準(zhǔn)會(huì)一骨碌從床上爬起來。對此我很自豪，少不了跟老公夸兒子聽話并邀功請賞。

3月3日，在外地出差的老公回來了。一進(jìn)門，老公便抱起兒子說要帶他去吃麥當(dāng)勞。我看看窗外正下著小雨，便說：“今天我包餃子，還是在家吃吧！”兒子立即喊道：“不吃餃子，我要吃麥當(dāng)勞。”我愣了一下，還沒回過神兒來，老公已經(jīng)帶著兒子出門了。

大概過了兩個(gè)小時(shí)，老公氣呼呼地回來了，兒子跟在后面。我一看，兒子身上穿的衣服濕淋淋的，還粘著草葉、泥土，十分狼狽，但臉上卻掛著笑。我不解地問：“怎么弄成這樣？”原來，兩人吃完麥當(dāng)勞回到小區(qū)，在一個(gè)岔路口，兒子執(zhí)意要跟爸爸分開走，他騎車走一條石子路，結(jié)果兒子在石子路上摔了一跤。

晚上老公擔(dān)憂地對我說：“兒子不像小時(shí)候那么聽話了，是不是更難帶了？”我說：“孩子有點(diǎn)小脾氣很正常，再看看吧，說不定很快就沒事了。”其實(shí)我只是嘴上自我安慰，心里沒底。

結(jié)果，接下來的幾天，我領(lǐng)教了兒子的不聽話。兒子一定要自己設(shè)定鬧鐘，不讓我叫他起床;要自己找衣服穿;還會(huì)說今天要吃什么菜，不吃什么菜……這一樁樁、一件件的事，讓我心頭發(fā)緊，兒子這是怎么了？

3月10日，兒子要參加一個(gè)幼兒園集體節(jié)目的表演。下午4點(diǎn)我來到幼兒園，家長們坐在舞臺(tái)前，歡聲笑語不斷。我四處找尋兒子卻沒看到。一個(gè)小朋友告訴我：“阿姨，鑫鑫在鬧脾氣，林老師正在那邊勸他呢！”邊說邊指了指遠(yuǎn)處。在一棵樹下，兒子正坐在林老師身邊。我急忙趕過去了解情況。只聽林老師溫和地說：“老師知道，你想在第一排，可現(xiàn)在表演就要開始了，如果你不表演就少一個(gè)人，節(jié)目就不好看了！”兒子低著頭，說：“我不要在第二排。”我一聽著急了，兒子這么執(zhí)拗，有可能會(huì)讓老師不耐煩。林老師看到我，示意我別說話。我悄悄站到了一邊。只見林老師笑著伸出右手小指，說：“老師跟你拉鉤，到‘六一兒童節(jié)表演的時(shí)候，你肯定在第一排，因?yàn)轹析畏浅０簟！敝灰凰查g，兒子的笑容燦爛起來，歡天喜地地跑向了表演現(xiàn)場。

看著兒子快樂的身影，我有些感慨地對林老師說：“還是您有辦法，鑫鑫這段時(shí)間讓我頭疼。”林老師笑道：“孩子是進(jìn)入執(zhí)拗敏感期了。這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的，孩子會(huì)變得愛鬧情緒、不聽話。”我使勁點(diǎn)頭，迫不及待地問：“那該怎么辦？” “多陪伴多觀察，多傾聽孩子的心聲。簡單地說，就是陪伴孩子度過執(zhí)拗期。”我恍然大悟，就像剛才兒子鬧情緒，是覺得自己也可以站第一排，理由是他也能表演得很好。而老師在了解原因后，對癥下藥解決了問題。

“執(zhí)拗敏感期的到來，說明孩子的自我意識(shí)覺醒了，孩子會(huì)不斷用行動(dòng)來證明自己是獨(dú)立的個(gè)體，做家長的要允許孩子有自己的空間，并陪伴他、安撫他、引導(dǎo)他，幫助孩子順利度過這一特殊時(shí)期。”我喜歡最后這句話，因?yàn)榕惆楹⒆右彩羌议L成長的過程，是一種難得的人生體驗(yàn)。