談“不忘初心，牢記使命”專題教育對大學生預備黨員思想政治教育工作的啟示
——以天津商業大學寶德學院為例

賈瑞

（天津商業大學寶德學院，天津 300384）

我黨一貫非常重視大學生黨員發展和教育工作，尤其是從嚴治黨以來，修訂頒布了《中國共產黨發展黨員工作細則》，推進了“兩學一做”學習教育常態化制度化等各項舉措，保證了黨員隊伍的純潔性和先進性。

獨立院校由于辦學性質、領導體制、運行機制等的不同，黨建隊伍人員精簡，沒有專門的組織員隊伍，學生黨員的發展及教育工作基本依靠輔導員，所以學生黨員的思想政治教育工作也集中在兩個主要階段，發展前的積極分子教育和發展后的黨員教育。對于發展對象---預備黨員---正式黨員的三個環節中，往往忽視了黨員預備期的思想政治教育，也沒有針對性的研究。

預備期是黨員發展中的一個過渡階段，也是將優秀“青年”打造為合格“黨員”最重要的中間環節。雖然預備黨員已經是黨員，但還不具備黨員的自覺性，所以預備期的思想政治教育工作對于一名黨員的成長成熟非常重要。

2019年5月31日“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，明確提出開展主題教育要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。這對于指導具體工作具有很強的政治性、思想性、針對性、指導性。同時對黨員教育尤其是對預備黨員階段的思想政治教育工作有很強的啟發和指導意義。

一、獨立院校預備黨員進行思想政治教育的重要性

（一）黨性意識的培養

黨支部在開黨員發展大會的時候總會告訴學生黨員，“從今天開始你們就是一名中共預備黨員，要用黨員的標準嚴格要求自己”。但是從一名符合入黨條件的“優秀青年”到真正成長為合格“共產黨員”不是一個“入黨程序”能解決的，這種對“黨員”身份的認知并不是短時間就能完成的。通過預備期的思想政治教育要讓預備黨員明白，在入黨前表現優秀是積極靠近黨組織的意愿體現，但是入黨后，通過自身的優秀起到模范帶頭作用是一名黨員應盡的責任。這種觀念上的轉變需要思想上更為成熟，政治上更為堅定，需要一個時間段的系統的思想政治教育，而這也正是一年預備期的意義。

（二）黨性修養的提高

黨性修養也稱黨性鍛煉，是黨員的自我教育、自我改造、自我完善的過程。我黨隨著歷史的發展，黨的理論知識不斷的進步完善，對于任何一名黨員，都絕不是一兩次的學習就能夠完全學透、弄懂的，而是要長期、反復的學習，但是預備黨員往往缺乏這種意識。尤其是獨立院校中發展的預備黨員，絕大多數都是學生中的優秀分子，學習能力較強，發展前集中培訓的內容系統豐富，容易造成入黨后很多理論又重復學的感覺，從而從思想上降低了政治理論學習的熱情和重視程度。

所以黨組織在預備黨員的思想政治教育過程中，要加強對于黨性修養的認知和理解，建立起長期接受組織思想政治教育的恒心。任何堅定的政治信仰都離不開理論自信，只有在不斷的政治理論學習中才能建立起理論自信，從而將自己的發展與黨的事業緊緊相連。

（三）組織生活的需要

黨的組織生活是組織工作的重要組成部分，是黨對全體黨員進行教育管理監督的重要形式，更是黨內政治生活的重要內容和載體，是每一名黨員成熟成長的必要途徑。預備黨員加入黨組織后，首要任務就是盡快融入組織生活。目前獨立院校的學生黨支部，往往是直接讓預備黨員在參加組織生活中通過觀摩來逐步成熟，但是這個過程不系統、不規范、不明確，不利于預備黨員高效率的融入黨支部。

所以要通過預備黨員思想政治教育，系統的介紹黨的組織生活制度，讓預備黨員認識到它的重要性，。

二、將“不忘初心，牢記使命”主題教育融入大學生預備黨員的思想政治教育內容

“不忘初心，牢記使命”主題教育明確以縣處級以上領導干部為重點。而本文主要探討的是大學生預備黨員的思想政治教育，所以筆者側重將“不忘初心”帶來的啟發融入教育工作進行論述。

（一）尋“初心”，堅定信仰牢記宗旨

現在的黨員教育中談的多的是如何守住初心，但是對預備黨員來說，首先應該是尋找“初心”，在尋找的過程中堅定信仰牢記宗旨。

1.“初心”的黨員身份定位

大學生正是處于三觀形成的重要階段，對于人生的發展有無數的想象，“初心”與夢想無二，所以尋找“初心”的身份定位很重要，只有以一名共產黨員的身份出發才能找到正確的“初心”。

在對預備黨員的思想政治教育中，首要就是建立黨員身份的自覺、自知的認定，要把學習的先進理論，頭腦中對優秀黨員的定位結合到自身上來，明確自己是黨組織中的一員，是具有共產主義信仰的人，以此作為思考所有問題的出發點。

2.“初心”的組織屬性

黨員與普通群眾最大的不同，就是政治性、組織性。所有黨員都與黨組織有著共同的目標、共同的宗旨、共同的行動，才能以全心全意為人民服務的宗旨，實現共產主義偉大事業。在對預備黨員的思想政治教育中，要建立起黨員屬于中國共產黨的組織屬性。

通過以“黨員”身份，深入的學習黨章、黨的發展歷程等黨的基本知識，深刻理解我黨在98年的發展中，從幾十名黨員到現在擁有近9000萬黨員，經歷了艱苦卓絕的革命戰斗，經歷了快速發展的改革開放等等，并且是在中國共產黨的七十年執政中，將曾飽受屈辱一窮二白的中國重返世界舞臺中央，迎來中華民族復興的偉大歷史階段。而這所有的成績，依賴于我們有一個偉大正確的黨的領導，同時也依賴于放棄個人利益甚至是生命為黨的事業奮斗終身的無數黨員。

習近平總書記曾說“我將無我，不負人民。我愿意做到一個‘無我’的狀態，為中國的發展奉獻自己”，我們黨的領導人將個人融入了黨的事業、國家的事業，非常生動的詮釋了個人與組織的關系。所以每一個預備黨員要找的“初心”正是我們黨的初心，正如習近平總書記在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的講話中指出：“共產黨人堅持的初心，就是對共產主義理想的堅定信仰，就是對黨和人民事業的永遠忠誠”。黨員就要將自己的個人發展融入到黨的發展中去，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終與黨中央保持一致。

（二）守初心，堅持政治學習嚴肅組織生活

習總書記說“不忘初心，方的始終”，不忘就是守，如何不忘？最好的辦法自然是時時想、刻刻思。

1.守初心就要堅持政治理論學習。在預備黨員的思想政治教育中，要凸顯我們黨政治理論的先進性、發展性，樹立堅持政治理論學習的自覺性。積極組織預備黨員參加黨支部開展的“兩學一做”等學習教育活動。

2.守初心就要嚴肅組織生活。任何的一個個人的能力都是有限的，只有融入集體才能凝結更大的智慧。在預備黨員的思想政治教育中，要明確組織生活對于黨員個人的重要性，要明確組織生活內容的政治性，要明確組織生活開展過程的嚴肅性。提高認識的同時，要具體介紹組織生活包括哪些內容，如何過好“三會一課”，談心談話、民主評議黨員和主題黨日等活動，幫助預備黨員更加順利的融入黨組織中。

三、開展預備黨員思想政治教育的方法

（一）注重理論講授與多媒體應用

為了讓預備黨員形成理論學習的自覺性，思想政治教育以傳統的理論講授為主，但是考慮到當下的大學生都是生活在環境和平、物質豐富的年代，對于黨的發展歷程的學習，要適當采用觀看影片等多媒體方式，一方面還原歷史變化，另一方面展現目前其他飽受戰亂國家的現狀，讓學生通過視覺沖擊，增強情感認同的同時，更立體的感受到黨取得的成就，珍惜當下和平的生活。

（二）注重理論學習與實踐相結合

對預備黨員進行黨的組織生活的學習教育中，不僅要立足于黨章進行全面的理論介紹，同時要求學生黨支部及時、認真的組織開展“三會一課”等各類活動，鼓勵預備黨員按照要求參加活動，積極實踐，盡快融入黨的組織生活。

（三）注重集中學習與個別談話相結合

加強預備黨員的思想政治教育，不是取代原有的預備黨員思想匯報制度，更不能忽略預備期培養人談話環節。要將多種形式充分結合，通過黨課思想政治教育、黨支部的組織生活、培養人的個別談話，充分了解預備黨員思想學習的情況，切實提高思想政治教育效果。