孟哲
(安康學院 馬克思主義學院,陜西 安康 725000)
在幾千年的封建禮教思想的影響下,大部分中國人對于“性”是很難以啟齒的。這當然也與中華民族的性格又很大關系,我們講究含蓄,不像西方人那樣開放和直白。當然含蓄是值得稱道的優秀品質,但在“性”教育上的含蓄,無疑讓兒童性教育這個在我國本就“先天不足”的命題,變得“后天畸形”。國人在性教育過程中往往是被動的,他們覺得孩子還小不懂這個,等孩子大了自己就知道了,所以整個過程中家長們往往沒有起到大太作用。
例如,很多父母被小孩問及,自己從哪來?父母便對小孩說,從垃圾堆撿來的,可能小孩便會在垃圾堆旁邊等,希望能撿個弟弟或者妹妹。還有家長對于兒童的性教育,毫不關心,放任自流,使兒童從小就沒有性別觀念,對于自己的性別角色也分不清楚,這也為許多不法分子創造了可乘之機,許多兒童性侵害便是罪犯利用兒童對性知識的不知道與不了解從而對兒童造成傷害!
近些年的互聯網自媒體的不斷成熟和發展,兒童性侵案件的媒體曝光率開始上升,社會上對這一問題的關注度也越來越高,“中國少年兒童文化藝術基金會女童保護基金“是致力于保護兒童,遠離性侵害。根據“女童保護”統計,2017年年全年媒體公開報道的性侵兒童(14歲以下)案例378起,平均每天曝光1.04起;受害人超過606人,女童遭遇性侵548人,占比為90.43%,男童遭遇性侵占比為9.57%受害者中,年齡最小的僅1歲,而7~14歲的孩子更容易成為犯罪嫌疑人侵害的目標。2018年全年媒體公開報道的性侵兒童(18歲以下)案例317起,受害兒童超過750人。
從以上資料中我們不難看出,兒童性侵害的比重正在上升,而這僅僅是曝光的數據,我相信一定還有沒有被法律制裁的漏網之魚,所以不難看出,我國的兒童性教育迫在眉睫。兒童是我們祖國的花朵,是我們社會主義事業的接班人,我們必須全方位的保護好他們,保證他們健康成長。
我們國家很少有學校開設生理課,對于一些基本的生理知識也是由生物老師在生物課上一筆帶過,而在日本從小學開始就有特定的老師向兒童開展性教育和傳播性知識,到了高中就設有專門的生理課,并且每所學校里都有專家組成的“協助者協會”為學生提供有關“性”的咨詢和指導。同時美國也是從小學到高中都設有專門的生理課,全美有14個城市32所公立學校都有性知識的咨詢室,每所大學都有性教育的課程。而與之相比我國一直以來在兒童性教育上起色不大,一方面由于長期以來的保守觀念讓我們對性教育很反感,另一面也缺乏相關經驗。
所以我們可以借鑒國外,在小學,初中,高中將生理課列為必修課,每個階段教授不同的生理知識,配由專門的生理老師,來負責對兒童的性教育,同時也可以成立咨詢室,但必須注意一定要落到實處,不能空有其名,對于生理老師的選拔,不能濫竽充數,必須是有關醫學專業畢業的,對于生理課要在小學和中學階段與語數外一樣重要,只有這樣才能真正讓兒童性教育落到實處。
一門課程要發展,沒有好教材是絕對不行的!我國曾經有過不少優秀的兒童性教育的教材,但由于飽受爭議無奈下架。因此我們必須要由國家教育部統一編寫一些可以用于各年齡階段的性教育教材。
同時也應該利用互聯網時代的特點,向廣大網民和群眾宣傳性教育的優點,讓他們認識到兒童性教育的重要性,文化影響人是潛移默化的。只有大眾認可了,我們才能更好的開展性教育,更好的傳播性知識,同時也可以因材施教,運用電影,報刊,網絡,書籍等載體,配以卡通宣傳畫,兒童自己配音等方式,用恰當的方式把性教育帶到受教群體當中。改變過去權威阻嚇,壓制懲罰的教育方式,重視家長與孩子,老師與學生的雙向溝通,讓兒童有自主選擇性,從而增加了性教育的趣味性和生動性。
對于向兒童傳播性教育知識是一方面,另一方面我們也要保護兒童不受侵害。我國留守兒童眾多,加上思想保守,對性教育的無知,這些都給犯罪分子可乘之機,所以我們必須嚴懲對兒童下手的惡魔。
對此我們可以建立一個可以查詢有無性侵犯罪的記錄的數據庫,同時將數據庫與個人簡歷掛鉤,當我們要從事與兒童有關的行業時,必須要用“性侵案件數據庫”檢索沒有記錄的人才可以從事相關行業。這樣可以保證有心人無法接觸孩子,同時也要對兒童性侵害案件的量刑標準上調,只有從法律層面起到作用才能起到震懾作用。
我國的兒童性教育經歷了漫長的發展,由起初的“先天不足,后天畸形”慢慢步入正軌。但兒童性教育的形勢仍不容樂觀,面臨的挑戰也是方方面面,真可謂任重而道遠,所以我們必須全力以赴,一方面廣泛吸收國內外兒童性教育的優秀經驗,另一方面也要加強對兒童的立法保護,而要做到這些得我們全社會上下一起努力。希望我們的下一代,能有一個完整的性教育體系,專業的性教育隊伍,我想這不僅是我所愿,也是千千萬父母所想。