淺析生態環境實驗室建設及管理存在的問題和對策

李明義 敖剛

（遵義市生態環境局余慶分局，貴州 遵義 563000）

一、強化測試單位構筑與把控的重要性

丁肇中同志在獲得相關獎勵時說過：“環境科學是測試科學，而測試科學是環境科學中最關鍵的環節。我探尋相關獎勵就是借助做測試得到的，但愿大家重視測試測試，不應把測試測試視為知識測試的附帶，知識是由操作形成的。這就說明，測試對于大家的求知與成功有著十分關鍵的意義。為廣泛推行測試室革新和廣泛推行水平測試的需要，使操作人員從小養成優質習慣，形成和發展操作人員的操作機力與升級理念，強化測試測試就顯得甚是必要。而且，在學科測試中，想取得優質的測試測試效果，也一定要配合測試測試、強化測試單位的把控和構筑。

二、測試單位構筑與把控存在的問題

（一）對測試測試的關鍵性認識有限

測試測試是形成操作人員綜合水平的必要測試環節，是形成升級人才的重要途徑，測試單位是形成升級人才十分關鍵的重要區域。《相關測試課程改革意見（試行）》表明：“測試機構應完全表示圖書館、測試單位、專用教學及各類測試設施和操作基地的功能”，強調“操作人員通過操作，積極探究和升級理念，求知科學分析的道路，探索則很難個體運用知識的機力。”只因歷史問題，我國測試原有的測試機制和測試觀念，已經無法協同新世紀知識形成的需要。設備投入的特殊性。只因現階段測試機構測試單位的設備與設備的來源大多數是靠國家相關劃撥。各測試機構只因受地區、資金、背景等狀況的制約，對測試單位設備的投入也存在差異。此類造成各地區、各測試機構測試測試推行的不小差異，完全地制約了測試測試的健康開展。

（二）測試單位師資團隊的現狀

測試單位測試指導人員團隊的升級理念完全滯后，測試測試及其把控體制不完備，測試團隊的整體水平與當前水平測試的規定不協同。只因長期受到重知識輕測試的測試思想的制約，使測試測試的師資團隊水平處理在應付通常性測試層面上，特別缺乏升級的理念。測試把控人員的理念僅停止在保管好測試器材，對儀器予以單一的維修此類水平上，把控缺乏科學性、升級性，未能完全認識到個人在測試測試中的關鍵地位。沒有專門的測試測試指導人員與把控人員。不少測試機構的測試測試指導人員以及測試把控人員都是因為別的學科測試指導人員兼職，只因壓力大，自身負荷大，導致了了這些人未能時間和力量來探索測試單位的把控和構筑方面的難度。

（三）傳統測試思想和機制的制約

只因受到以往測試思想和機制的制約，在測試過程中測試指導人員最怕的可能在測試測試中產生安全問題，此類的現狀直接限制了測試指導人員的手足，也無法放手讓操作人員親自參與測試，操作人員環境就成為了測試測試的旁觀者，最后也扼殺了操作人員心中形成的操作與升級理念，也就無法推行真正層面上的水平測試。

三、積極探索，開創測試單位構筑與把控的新局面

在測試機構測試單位的構筑與把控中，大家必須兩手都必須關注，即根據“既要重視硬件構筑，也重視軟件構筑，硬件構筑與軟件構筑兩手重視”的思路予以測試單位構筑，并根據測試測試、教改相關的規定制定測試構筑的規劃，按照上級一些部門的理念與規定及測試機構自身的具體情況制定測試單位把控細則，指導測試單位的運行和把控，努力開創測試單位把控與構筑的新格局。

（一）研究思路，廣開測試單位設備的投入路子

對于測試單位的構筑，測試機構應當增加投入范圍。針對經費特別困難的測試機構，分期對測試單位予以設備的投入，測試機構可最終將有利于測試機構測試單位構筑和把控的設備測試中。有條件的測試機構還能夠興辦公司，按照自身的相關資金進行解決，加大對測試單位的投入。

（二）人員落實是前提

要構筑好測試機構測試單位，必須要追求穩定的、特別高業務水平的測試測試與把控人員團隊。而且，測試機構還應尋找業務水平高，熱愛測試單位工作，具有相應的知識水平和組織把控機力的部分領導擔負測試單位的組織把控工作。

四、完全開放測試單位，發揮測試單位最大效益

開放測試單位是時下教改中一種特殊的，當下有效的測試途徑，此類做能夠擴大操作人員的知識面，使操作人員體會到按照書本上的狀況是遠遠有限的，一定要借助多種渠道探尋知識，操作人員由課堂到操作，完全調動了操作人員求知的好奇心，改善了操作人員面對和處理問題的機力。測試課能夠不集中測試，沒有集中測試，操作人員按照自身具體情況到測試單位預約，此類既能夠克服測試儀器自身不足或測試指導人員輔導力度有限的弊端，而且有利于操作人員個性和升級機力的形成，同時提高了各種測試儀器的整體效率。測試指導人員可借助開放了的測試單位和操作人員一起對測試儀器予以自制和提高，還能夠指導部分操作人員開展相關制作與部分發明，使測試單位成為徹徹底底的形成升級人才的基礎。此類還能夠提高測試單位老化，而且能夠減小測試機構的設備壓力。

所以，測試單位的構筑與把控是一項比較重要的任務，它一方面牽扯到提高測試機構測試質量的事宜，而且也關系到推行水平測試、落實測試室理念，為操作人員的最終成長和進步提供堅實相關的問題。將測試單位構筑成為形成升級人才的發展是大家每個測試工作者比較重要的義務。故而，大家一定要緊跟社會發展，在測試測試與把控工作中持續解放思想，不斷研究出一條測試單位構筑與把控的新途徑。