編讀往來(lái)

編輯老師：

我是一名性格內(nèi)向的初二學(xué)生，我最近遇到了一個(gè)困擾。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們都很外向，她們會(huì)在下課后一起聊喜愛(ài)的游戲，看喜歡的課外書(shū)，甚至?xí)活^接耳地說(shuō)些小秘密。我很羨慕被朋友環(huán)繞的同學(xué)，很想加入她們，但又不知道該如何開(kāi)始。同時(shí)，我又會(huì)猶豫，我究竟是該做自己，還是為了融入他人而改變自己呢？

——木子

木子同學(xué)：

你好。很開(kāi)心看到你的成長(zhǎng)，其實(shí)這大概就是“成長(zhǎng)的煩惱”吧。我們每一個(gè)人在長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)重新看待自己和周?chē)氖澜纾源_定“我是一個(gè)怎樣的人”以及“周?chē)娜嗽鯓涌创摇钡摹Ｆ鋵?shí)這并不難選擇，做真正的自己，同時(shí)友善地邁出社交的第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩者之間并不沖突，同學(xué)們會(huì)很樂(lè)意見(jiàn)到一個(gè)真實(shí)的你成為她們的朋友！

——編輯部

編輯老師：

我的這個(gè)“秘密”有點(diǎn)難以啟齒。我一直是家中的獨(dú)子，一直獨(dú)享著父母的愛(ài)護(hù)，明年我就要上初三了，卻被父母突然告知我要當(dāng)哥哥了。我不是不喜歡未來(lái)的弟弟或妹妹，而是沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我其實(shí)更多的是害怕被父母忽視。現(xiàn)在我知道自己這樣很自私，我該怎樣說(shuō)服自己呢？

——小憶

小憶同學(xué)：

你是個(gè)善良有愛(ài)的孩子，其實(shí)你已經(jīng)在接受了不是嗎？你的問(wèn)題表明，你面對(duì)的并不是未來(lái)的弟弟妹妹，而是自己的心結(jié)。一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上可以得到所有的愛(ài)，是一件幸福的事，你只要想到，未來(lái)你不只會(huì)繼續(xù)享有父母獨(dú)特的愛(ài)，更會(huì)享有來(lái)自弟弟或妹妹的愛(ài)，你所得到的終將會(huì)打敗最初的失落。

——編輯部

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